學生頂崗實習教學管理制度

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頂崗實習是專業(yè)教學方案的重要組成局部，是校內實訓向校外的延伸，是專業(yè)教學方案中綜合性最強的理論性教學環(huán)節(jié)，它關于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)開展才干等具有重要的意義。依照?國務校關于鼎力開展職業(yè)教育的決定?，職業(yè)學校要鼎力推行工學結合〔頂崗實習〕、校企合作的培養(yǎng)方式，為進一步做好我校在校學生頂崗實習的工作，結合我校實際,特制定本方法。

第一章總那么

第一條頂崗實習是學校教學工作的一個重要組成局部，是學生職業(yè)才干構成的關鍵性理論教學環(huán)節(jié)，是深化工學結合“人才培養(yǎng)方式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的良好途徑。

第二條頂崗實習的主要目的是使學生把在校學到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過理論鍛煉進步學生的工作才干。通過實習，使學生全方位理解社會行業(yè)，并到達社會對從業(yè)人員應具備的知識、技能、素養(yǎng)的根本要求，到達就業(yè)零習慣期。

第三條頂崗實習原那么上應當在學生完成校內教學任務的前提下進展，學生參與實習時間原那么上布置在第三學年。詳細時間布置如下：5月6月為實習崗前預備、崗前教育和崗前訓練，并下達實習教學任務、布置指導教師等；7月至次年5月為實習、畢業(yè)實習鑒定撰寫等；6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實習單位的學生必需在第四學期末時填寫實習單位聯(lián)專業(yè)科函“并交學校校企合作辦，未落實實習單位的學生原那么上必需承受學校的布置。第六學期末，所有學生必需按規(guī)定的時間完成實習教學任務并返校參與畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以依照專業(yè)特點和實習單位的崗位需求，對頂崗實習時間進展適當調整，但事先必需報校企合作辦審批。

第二章治理規(guī)定

第四條頂崗實習是學校正常的教學環(huán)節(jié)，成果不合格屬未完成規(guī)定學業(yè)，學生需申請參與下一年級的頂崗實習，成果合格，方可畢業(yè)。

第五條在頂崗實習期間，學生必需遵紀守法，嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度,不得從事或參與有損中職學生形象、學校聲譽、社會公德的活動。

第六條頂崗實習學生必需勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結同學，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學校和用人單位下達的實習、消費任務。

第七條頂崗實習期間學生假設需參與考級、考證及技能鑒定等，須征得實習單位及學生所在的專業(yè)科同意，并辦理請假手續(xù)，不得擅自離崗。

第八條在頂崗實習期間有違紀行為的，視情節(jié)輕重，依照用人單位和學校相關規(guī)章制度予以處置。

第九條因違犯實習單位治理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命遭到損害、公私財物遭到損失、消費或商務外泄等，由學生自己負全部責任。

第三章組織施行

第十條頂崗實習工作由學校和專業(yè)科兩級治理，學校成立頂崗實習工作指導小組,各專業(yè)科分別成立相應的頂崗實習工作治理機構，負責頂崗實習工作的治理、指導，保證頂崗實習工作的順利進展。

第十一條學校頂崗實習工作指導小組由主管實習工作的副校長擔任組長，主管專業(yè)課教學的部長擔任副組長，成員由校企合作辦科長、實習科科長、各專業(yè)科科長、主管實習的副科長等。頂崗實習工作指導小組下設辦公室。辦公室設在校企合作辦，由校企合作辦科長擔任辦公室主任。詳細負責學校頂崗實習工作的總體布置與治理，主要職責是：審核各專業(yè)科的頂崗實習施行方案；敦促、檢查各專業(yè)科對口頂崗實習方案的落實情況,并提出整改意見和建議；研究處置頂崗實習治理中存在的征詢題，適時對頂崗實習工作巡回檢查。

第十二條各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實習工作指導小組，負責本專業(yè)科頂崗實習工作的組織施行。主要職責是：分專業(yè)并依照專業(yè)培養(yǎng)目的要求，組織制〔修〕訂和審定頂崗實習施行方案；選派、聘用頂崗實習指導教師；聯(lián)專業(yè)科落實頂崗實習單位；布置本專業(yè)科頂崗實習學生；對頂崗實習過程及質量進展監(jiān)視檢查。

第十三條頂崗實習指導教師是頂崗實習工作的詳細落實者，各專業(yè)科應選派專業(yè)課教師常住實習單位或定期巡查指導。如學校專職教師不夠時，各專業(yè)科可在實習單位聘請技術人員作為兼職教師進展技術指導,并負責學生頂崗實習期間的治理，學校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。指導教師要有豐富的理論經(jīng)歷和工作責任心，原那么上應具有中級以上技術職稱或相應的職業(yè)資歷證書。

第十四條學校指派的頂崗實習指導教師的主要職責是：制定專業(yè)頂崗實習施行方案〔包括頂崗實習的場所、崗位、目的、要求、內容、經(jīng)費、時間布置等〕；及時理解學生的實習、生活情況；通過常住頂崗實習單位或巡回檢查、網(wǎng)絡及聯(lián)專業(yè)科等方式，指導處置實習過程中存在的各種征詢題；檢查學生頂崗實習任務書；指導學生完成頂崗實習技術總結；做好學生頂崗實習綜合成果的評定工作；及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn)；負責學生日常治理。

第十五條頂崗實習兼職教師的主要職責是：在專業(yè)科頂崗實習工作小組的指導下，指導處置實習過程中存在的各種征詢題；檢查學生頂崗實習任務書；指導學生完成頂崗實習技術總結；做好學生頂崗實習綜合成果的評定工作；及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn)；負責學生日常治理。

第四章過程治理

第十六條學生頂崗實習單位原那么上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科布置。同意少量學生自主聯(lián)專業(yè)科實習單位，實習崗位必需與所學專業(yè)對口或相近，必需由學生自己提出申請，填寫?汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習申請表?，經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批前方可進展。

第十七條各專業(yè)科應在頂崗實習前一個月落實實習單位，并及時向學生公布，組織學生選擇實習單位。

第十八條各專業(yè)科落實頂崗實習單位時，原那么上應依照專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心才干相關的實習單位，做到專業(yè)與崗位對口或相關。

第十九條頂崗實習單位應具備以下條件：實習勞動條件和環(huán)境必需符合國家有關法律法規(guī)，不阻礙實習學生的平安及身心安康；不得布置學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有平安隱患的崗位工作；原那么上學生每天頂崗實習時間不得超越8小時；必需給實習學生支付合理的勞動酬勞。

第二十條各專業(yè)科和指導教師不得隨意委托中介機構組織、布置和治理實習工作。不得克扣、挪用實習學生的勞動酬勞。

第二十一條校企合作辦應與實習單位簽訂實習協(xié)議，明確雙方的責任、權利和義務，以保證實習單位的利益和實習學生的合法權益。

第二十二條學生在頂崗實習過程中，原那么上應進展輪崗實習，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。

第二十三條各專業(yè)科應在頂崗實習前依照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求制定頂崗實習施行方案，經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實習工作小組審定、實習科審核后發(fā)放到參與頂崗實習的學生手中，使學生明確頂崗實習的根本要求。頂崗實習施行方案應報實習科備案。

第二十四條各專業(yè)科應加強對學生頂崗實習的指導。指導方式可采取集中與分散兩種。同一專業(yè)〔或相近專業(yè)〕在同一單位〔或相對集中的某一區(qū)域〕實習人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實習，可布置專任指導教師駐地指導或聘請實習單位技術人員進展指導，學校依照?汨羅市職業(yè)中專學校聘請理論教學、消費性實訓指導教師工作酬金的規(guī)定?發(fā)給工作酬勞；分散頂崗實習，由實習單位技術人員作為兼職教師進展指導〔學校依照參與頂崗實習的學生人數(shù)給予一定的酬勞〕。指導教師應做好指導記錄。

第二十五條學生在頂崗實習期間，要做好實習記錄，認真撰寫?頂崗實習總結?。

第二十六條學生頂崗實習完畢時，實習單位、實習指導教師依照其頂崗實習期間的表現(xiàn)等情況，填寫?汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習總結?中相應欄目。

第二十七條學生頂崗實習期未滿，不得擅自分開或互換實習單位，個別學生確因特別情況，需中途互換實習單位時，須征得招生就業(yè)科及原實習單位同意。

第五章成果考核

第二十八條學生頂崗實習期滿后向所在專業(yè)科交?頂崗實習總結?。

第二十九條?頂崗實習總結?的根本要求：

1.頂崗實習從事的主要工作〔簡要介紹〕；

2.頂崗實習中本崗位所涉及的技術要求和設備技術參數(shù)；

3.結合專業(yè)知識，總結本崗位工作，提出自己的見解。

4.頂崗實習總結字數(shù)不少于1500字，用A4紙打印一式三份。

5.頂崗實習成果采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分，由實習指導教師依照學生實習期間的綜合表現(xiàn)評定。

第三十條有以下行為之一