我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(共10篇)_第1頁
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(共10篇)_第2頁
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(共10篇)_第3頁
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(共10篇)_第4頁
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(共10篇)_第5頁
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我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(一)我覺得在1—5年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣,不過,我覺得我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì),每次媽媽一教我就會(huì)了,但下次遇到這種題還是不懂,所以,我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本,專門記不會(huì)的題和錯(cuò)題,但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了,后來,媽媽問我:“你覺得錯(cuò)題本對你有幫助嗎?”我說:“嗯,有了錯(cuò)題本就可以每次看看,題下次就不會(huì)錯(cuò)了?!庇谑?,我每次寫完作業(yè)后,就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上,那樣我每次星期六、日可以看看,更加深印象,但我堅(jiān)持沒多長時(shí)間就堅(jiān)持不下來了,媽媽說:“你每次抄兩頁我就給你一顆星,攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物,我一聽,就同意了。我就又開始抄題了,就這樣,我沒每抄兩頁就有獎(jiǎng),由于我錯(cuò)的比較少,所以兩三天才能得獎(jiǎng),后來,我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂趣,老師還表揚(yáng)過我,更增加了我抄題的興趣,是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,目前,我還沒有放棄。其實(shí),要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,是一件很不容易的事,但只要你不斷的努力,一定能成功的!我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(二)時(shí)間在一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長的過程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有不懂就問這個(gè)習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)中一直有很多問題困擾著我,我就想盡辦法去解答它??墒怯袝r(shí)我解答不出來,我必須要問別人。我本來還不敢問老師,只有問同學(xué),有很多時(shí)候,同學(xué)的回答是錯(cuò)的。我以前不知道問也可以問電腦和字典。一次,我從一本書看到一個(gè)詞語,我不理解那個(gè)詞語,于是我就翻閱了字典,結(jié)果字典明確的告訴了我答案。我想:我們生活都離不開問,有了問才會(huì)有更多的知識(shí)。不是有句名言叫:不知?jiǎng)t問,不知?jiǎng)t學(xué),邊學(xué)邊問,才有學(xué)問。還有一句諺語叫:學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問;活到老,學(xué)到老,還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問這個(gè)艱辛的旅程。要知道,我不太喜歡問問題,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是很不容易的。記得在一節(jié)科學(xué)課上,我有一個(gè)疑團(tuán):為什么獅子那么兇猛卻打不過一只老虎:我把這個(gè)問題左思右想可仍得不到答案。我想把這問題說出來,可又一想:有可能別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問題很幼稚會(huì)笑話我,我就沒面子了。于是我有把這個(gè)問題從喉嚨口咽了下去??墒俏铱吹疥惣演x和張繼豪不停的問問題,而且每當(dāng)問后老師告訴了他們答案的時(shí)候,他們顯得特別開心。我鼓起勇氣舉起了手,老師叫了我,我便把我的問題說了出來,老師很明確的告訴了我答案,我心中的悶氣也小時(shí)得無影無蹤了。問是打開成功之門的鑰匙,是走向成功大道的鋪路石,只有問了才能解開你心中的疑團(tuán),才能豐富你的知識(shí),提高你問的水平。朋友!當(dāng)你解不開心中的疑團(tuán)時(shí)你問了嗎?如果沒問請你不妨問一問別人,也許你會(huì)有意外的驚喜喲!山東濱州濱城區(qū)濱州高新區(qū)福生小學(xué)六年級(jí):周文琦我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(三)我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:考試時(shí)不空題。上學(xué)期期末語文考試時(shí),我只得了73分,拿到卷子時(shí),我看見我因?yàn)榭樟?道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我:“我教你一個(gè)方法,就是你下次哪道題不會(huì)或者拿不準(zhǔn),別空著不做,按你的理解答題,也許就是對的,或者部分答對了就能得一些分。”就這樣,我知道了這個(gè)小方法,數(shù)學(xué)、英語我因?yàn)闆]有空題,分別得了99。5和97分。前不久語文考第三單元,蘆老師說:“這張卷子比較難,一定要認(rèn)真寫呀?!蔽覀冮_始寫了,我先把簡單的題做了,再做難的,假如我實(shí)在不會(huì),就試著蒙一個(gè)寫上去,可能會(huì)錯(cuò),可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。果然,我得了96分??荚嚂r(shí)不空題就是不放棄。我牢記著這個(gè)小方法,這個(gè)方法給了很大的幫助,使我取得了較好的成績,讓我更加自信。我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(四)每個(gè)人都要養(yǎng)成無數(shù)個(gè)好習(xí)慣。可是,改掉好習(xí)慣很簡單的,養(yǎng)成好習(xí)慣可是難上加難的??!我還是個(gè)小學(xué)生,必須養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣,比如我養(yǎng)成的好習(xí)慣:少玩電腦,其實(shí)還有很多的:早睡早起、不拖拉……我是怎么養(yǎng)成的呢?繼續(xù)往下看吧!以前,我經(jīng)常玩電腦,一玩……一天都不夠我玩!因此導(dǎo)致視力直線下降。媽媽十分擔(dān)心我的視力會(huì)影響到學(xué)習(xí)、生活常規(guī),多次帶我去查視力:1。8視力、1。2視力、1。0視力……隨著這些不斷在下降的數(shù)字,媽媽最不希望的事情發(fā)生了:我上課看黑板上的粉筆字,迷迷糊糊的,讓我頭疼,這才是我突然發(fā)現(xiàn),我的視力不行了,我要保護(hù)好眼睛!這個(gè)決心使我從網(wǎng)癮中覺醒,我一定會(huì)完成這個(gè)決心的!之后,我曾多次遇到“電腦劫匪”的“綁架”,電腦像惡魔在吞噬著我的知覺,像僵尸在吞噬我的軀體,我對它恨之入骨,我想:“可惡的綁匪”老來“綁架”我,可電腦游戲也實(shí)在是好玩,我實(shí)在經(jīng)不住誘惑??!可是如果現(xiàn)在玩,視力下降,學(xué)習(xí)不好,長大就沒法玩電腦了,我就不玩了吧!”這樣來回想上百遍,電腦惡魔與近視僵尸終于遠(yuǎn)離了我。我現(xiàn)在感覺視力明顯的有所好轉(zhuǎn),我看東西清晰了。我再次呼吁大家不要近視眼哦!更不能有壞習(xí)慣喲!你記住了嗎?我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(五)我養(yǎng)成了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日的早晨,我們?nèi)乙黄鹑ワL(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門口,一眼望去,到處是連綿起伏的山,峰戀重迭像海面上起伏的波浪。山上長滿了綠油油的大樹。我們一邊爬山一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,不知不覺地爬到了平臺(tái)。那里有很多人,大家做著各種的運(yùn)動(dòng)。突然,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)老奶奶,有的把腿架在樹枝上在壓腿,有的在用后背蹭樹,樹仿佛被折磨得痛苦地呻吟著。我好像聽見大樹說:“放開我吧!我快要不行了,如果我死了人們將看不見綠色,優(yōu)美的環(huán)境里將沒有我的身影,為了保護(hù)環(huán)境,請大家養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣吧?!蔽以僖部床幌氯チ耍杆俚嘏艿嚼夏棠痰母罢f:“奶奶,請您愛護(hù)花草樹木?!崩夏棠炭粗艺f:“對不起,今后我們要向你學(xué)習(xí),養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣?!蔽逸p輕地扶正那幾棵受傷的小樹,把自己的水給它們喝。太陽落山了,我回到了家。剛到樓下,我看見幾只小狗正在草地內(nèi)追跑打鬧。我快速跑過去,把小狗一只只地抱出來,并且蹲下來對它們說:“花草樹木是人類的朋友,你們要愛護(hù)它。”小狗好像聽懂了我的話,不好意思地走了。我想,好習(xí)慣是平時(shí)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,我一定要多宣傳,讓大家都來愛護(hù)花草樹木。我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(六)我看著別人的卷子上都有一個(gè)個(gè)勾勾,可唯獨(dú)我的這張卷子上只有一些答案,白白的,似乎是新紙。我疑惑的走上講臺(tái),去問肖老師??伤鷼獾陌逯樥f:“那么差的字,誰看的清,重做!”老師丟給我一塊白色的橡皮。我拿著東西沮喪的向課桌走去?;尹S的課桌上,放著本數(shù)學(xué)書,我無力的坐在椅子上,“咔”一顆螺絲掉在地磚上。你個(gè)破椅子,就連你也敢和我作對,真是太可惡了。我放下試卷,撿起了那顆生銹的螺絲,使勁的往椅子里擰,終于完了。我抬起頭,看看自己的戰(zhàn)斗成果,將要被自己親手毀滅,不禁皺了皺眉頭。無力的拿起橡皮開始擦,一桌的橡皮屑?!袄怖怖?!”一群瘋子傻傻的在教室里邊跑邊笑。真想上去踢他們,我那么痛苦的在這兒重寫,而他們卻在那兒開心的笑,明顯在向我示威,真是太可惡了。我不高興的拿起手中的活動(dòng)鋼筆,慢吞吞的重寫試卷上的答案。還沒寫完成一道題,困難班的鈴聲便響起來,我振作下精神,開始奮筆疾書,終于寫完了,我開心的松了口氣,看看手表,還有21分鐘才下課。我哼著小曲,走上講臺(tái)給正在批本子的肖老師。一個(gè)個(gè)勾勾在我的本上出現(xiàn),老師表揚(yáng)我說:“全對,不錯(cuò),下次字要寫好一點(diǎn)噢?!蔽乙簧磔p松的走下講臺(tái),同學(xué)傳給我的小字條變的光彩奪目。我開心的笑了。自從那次重寫,我養(yǎng)成了好好寫字的習(xí)慣,再也沒被老師叫去重寫了。我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(七)以前,我特不喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌泻枚辔也徽J(rèn)識(shí)的生字??床欢畷蠈懙氖裁匆馑?。查字典又太煩太累。我做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫片,有時(shí)晚上到樓下,在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個(gè)“小二流子”。我對老爸說:“我可不想做‘小二流子’?!崩习终J(rèn)真地說:“那你可要改喲?!蔽液懿磺樵傅貙习终f:“我總得慢慢來呀?!薄皩?,對?!鶅鋈叻且蝗罩?。”老爸笑著對我說。我聽不懂,“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說:“這就對了。你要多看書,書看多了,你就懂了?!比缓?,老爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務(wù)。老爸特地到市圖書館,給我辦了一張借書卡,借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動(dòng)了,一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑,我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我:“神經(jīng)??!”現(xiàn)在,我最喜歡看課外書。有時(shí),我在課間休息時(shí)看書。有時(shí)晚上,我不想睡覺,我就躲在洗手間里,坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說:“這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了?!眿寢屝耐吹卣f:“眼睛已經(jīng)近視了,還不注意。??!”書看多了,我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思:知識(shí)是慢慢積累的。我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(八)我養(yǎng)成了正確刷牙的好習(xí)慣。這是付出了很大的代價(jià)才養(yǎng)成的。刷牙是我們每天都要做的功課,是很簡單的一件事。不過你真的會(huì)刷牙了嗎?這個(gè)問題聽起來好像很可笑。是的,我們從很小就開始刷牙了,哪有不會(huì)刷牙的道理呢?從我記事起,媽媽就已經(jīng)教我自己刷牙了。為了讓我對刷牙感興趣,還特意給我買了卡通式的牙刷和水果味兒的牙膏??墒?,我那是很小,也很調(diào)皮,根本不愛刷牙。上幼兒園了,老師又教我們怎樣刷牙,給我們講了保護(hù)牙齒的童話故事,教我們拍著小手唱刷牙歌。還在教師前面擺了一個(gè)大大的牙齒模型,教我們正確的刷牙方法,并讓每個(gè)小朋友都在大牙齒上刷幾下。那時(shí),我覺得自己真的學(xué)會(huì)刷牙了,不就是在牙齒上里里外外,上上下下的刷嗎。開始我很認(rèn)真,后來就偷懶了,常常連牙膏也不用,因?yàn)槲矣憛捘莻€(gè)味兒。每當(dāng)媽媽問我時(shí),我就說刷好了。直到有一天,我覺得牙疼,照著鏡子一看,“媽媽,我的牙上怎么長小黑點(diǎn)了呀?”媽媽聽到我大叫,急忙跑過來看,原來是長蟲牙了。牙疼可真難受??!我捂著半邊臉,不想吃也不想喝。沒辦法,只好去醫(yī)院了。去醫(yī)院補(bǔ)牙的小朋友真多,是不是都和我一樣呀?補(bǔ)牙的時(shí)候就更難受了,嘴張得大大的,一動(dòng)也不能動(dòng),牙鉆在嘴里來回鉆著,聲音很大。我躺在病床上,雙眼緊閉,兩只手冰涼冰涼的,聽著刺耳的牙鉆聲,心里害怕極了。醫(yī)生說要先把神經(jīng)殺死才能補(bǔ)呢。醫(yī)生叔叔呀,你可千萬別走神兒。經(jīng)過幾次去醫(yī)院,牙才補(bǔ)好了。醫(yī)生再次給我講了正確的刷牙方法:“小朋友,記住一定要豎著刷,把牙縫里的臟東西刷出來。千萬不要橫著刷,最后牙面也要刷一下?!彼€指著墻上的宣傳畫讓我看。這一次,我可一定要記??!于是我每天早晚刷牙時(shí),都先照著鏡子,一邊看著一邊仔細(xì)地刷,牙膏從嘴里流出來,我也不怕味兒了。開始我刷得很慢,不過熟能生巧,刷牙也一樣。漸漸的,我就刷得很快也很干凈了。我終于學(xué)會(huì)正確刷牙了,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣其實(shí)也不難,只要耐心堅(jiān)持,就能獲得成功!我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(九)如今,我已經(jīng)變成了一個(gè)大方的好孩子。腦海里還留著一個(gè)讓父母很煩惱的事情。那是5歲時(shí),在去廣州的長途汽車上一件事。在汽車上的阿姨號(hào)召我們每人唱一首歌,其他的小朋友都唱了就得了獎(jiǎng)品,但我就不愿意去表演。于是回到長沙,不記得什么事,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德雞,當(dāng)我見到一位老奶奶,鼓起勇氣說了聲奶奶好,并夸她很年輕,當(dāng)時(shí),那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫,連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的優(yōu)惠券給我,我第一次嘗到了大方的甜頭。后來我爭著讓媽媽給我報(bào)小主持人班,經(jīng)過訓(xùn)練,在幼兒園的畢業(yè)班會(huì)上,我代表全校小朋友講話;另外,媽媽還跟我報(bào)了許多在臺(tái)上演講的比賽。如今,我不再是嬌氣的孩子了,而是一個(gè)大方、人見人愛的好孩子。我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣(十)小學(xué)的時(shí)候我的字跡很丑,字不工整,總被語文老師叫到辦公室面談。直到進(jìn)入初中,我還沒改掉我這個(gè)壞毛病,還好,學(xué)校布置的一個(gè)小作業(yè)改變了我。學(xué)校要求每個(gè)新生,進(jìn)入初中后,要去買字帖,每天午寫的時(shí)間描字帖,每天50個(gè)字,還會(huì)有組長的檢查。剛開始我并不在意這項(xiàng)作業(yè),只是很馬虎得完成了,一段時(shí)間后,老師看我的字還沒進(jìn)步,而有些同學(xué)的字已經(jīng)變得很好了,老師就找我談話,她跟我分析了好字跡在作

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