臨汾市重點(diǎn)中學(xué)2023年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

臨汾市重點(diǎn)中學(xué)2023年八年級(jí)物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，是小明在探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他將蠟燭A作為物體，用蠟燭B模擬A的像。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．白紙應(yīng)放在水平面上，茶色玻璃板應(yīng)與白紙垂直B．為了使成像更清晰，蠟燭B應(yīng)該點(diǎn)燃C．蠟燭A、B的長(zhǎng)度應(yīng)該相等D．該實(shí)驗(yàn)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行效果更好2．如圖所示，屬于禁止鳴笛的標(biāo)志是（）A． B．C． D．3．如圖所示為運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)的情景，能正確表示此時(shí)鉛球受力示意圖的是（忽略空氣阻力）（）A． B． C． D．4．下列關(guān)于幾種說法中，正確的是（）A．蒸發(fā)和沸騰是氣體液化的兩種方法B．雪災(zāi)時(shí)在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點(diǎn)C．冬天在菜窖里放幾桶水，利用水汽化吸熱防止菜被凍壞D．把0℃的冰，放入0℃的水中，冰會(huì)熔化5．冰熔化成水后，它的質(zhì)量和密度（）A．質(zhì)量不變，密度變大 B．質(zhì)量不變，密度變小C．質(zhì)量變小，密度不變 D．質(zhì)量變大，密度變大6．生活中隨處可見光的各種現(xiàn)象，下列現(xiàn)象中由于光的折射形成的是（）A． B．C． D．7．為了研究擺錘的擺動(dòng)，小明用細(xì)繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時(shí)間間隔內(nèi)的位置（如右圖），擺錘從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（）A．一直加速 B．先減速后加速 C．先加速后減速 D．先加速后勻速8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．宇航員能在太空中對(duì)話，說明聲音可以在真空中傳播B．婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C．醫(yī)生用“B”超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量D．考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是阻斷噪聲傳播9．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時(shí)他應(yīng)該（）A．把天平右盤的砝碼減少一些B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C．將右端平衡螺母向右旋出一些D．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡10．把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒。下列說法正確的是（）A．吸管不帶電B．吸管和橡膠棒帶的是異種電荷C．與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電D．摩擦?xí)r，吸管得到電子11．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A．水面“倒影”B．人的影子C．放大鏡“放大”D．筷子“彎折”12．為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%，根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過A．9mg B．9g C．9kg D．9t二、填空題13．教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生______（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿______傳播的緣故。14．彈奏鋼琴時(shí)琴弦_______發(fā)聲，我們敲擊鋼琴的不同琴鍵時(shí)，發(fā)出的聲音不同，主要是因?yàn)開______不同；用大小不同的力敲擊同一琴鍵時(shí)，聽起來聲音也不同，這主要是因?yàn)開______不同。15．寒冷的冬天，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃_____（選填“內(nèi)”或“外”）表面會(huì)形成冰花，這是由空氣中水蒸氣遇冷_____形成的，此過程是_____（選填“吸熱”或“放熱”）的；對(duì)著窗戶玻璃哈氣，玻璃表面會(huì)變模糊，原因是_____。16．如圖所示為某些商店使用的一種臺(tái)秤，它工作原理和天平工作原理相同，不過兩臂長(zhǎng)度不等，這種臺(tái)秤的_____、_____相當(dāng)于天平兩個(gè)托盤，_____相當(dāng)于天平的砝碼。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量：過程小雨同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一塊鵝卵石的密度。小雨先將天平放在水平桌面上，游碼放在_______左端的零刻線處。此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖所示：他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡；將鵝卵石放在左盤里，用______向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼直到衡量恢復(fù)平衡。此時(shí)鵝卵石的質(zhì)量如圖所示。巖石的質(zhì)量為______g；問題討論小雨把綠石送給北京過來的曉麗，曉麗帶回家之后重新測(cè)量了一下鵝卵石的質(zhì)量，曉麗測(cè)得的鵝卵石質(zhì)量應(yīng)為__________kg。18．（8分）在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡．（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為_____g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為_____cm1，由此可計(jì)算出液體的密度為_____kg/m1．（1）此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的液體密度值偏_____（選填“大”或“小”），原因是_____．19．（8分）小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一個(gè)新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：(1)先把天平放在水平臺(tái)上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的___________，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)該調(diào)節(jié)橫梁右端的___________。(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為________g。(3)為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為100mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積，如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為____kg/m3.。(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整。a.先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；b.___________；c.記錄此時(shí)量筒中水的體積。你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值___________（選填“偏大”或“偏小”），其原因是___________。四、作圖題20．（8分）圖中，F(xiàn)和O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)將兩條光線的光路圖補(bǔ)充完整．（____）21．（8分）如圖所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出鏡中的像A’B’（保留必要作圖痕跡）。（____）五、計(jì)算題22．（10分）10cm3的冰化成水后，體積是多少？（冰的密度ρ=0.9×103kg/m3）23．（12分）十一假期小王同學(xué)全家到八公山地質(zhì)公園郊游時(shí)，撿到一塊外形不規(guī)則的紫金石。為了測(cè)定它的密度，小王稱出石頭的質(zhì)量為0.81kg，一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量為3kg，然后將用細(xì)繩拴好石頭輕輕放人容器中浸沒，溢出水后取出小石塊，測(cè)出了容器和剩下水的總質(zhì)量為2.7kg。求：(1)石頭的體積；(2)石頭的密度。

參考答案一、選擇題1、B【詳解】A．實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不與桌面垂直，像就不能呈在桌面上，不利于使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，就不利于確定像的位置和大小，所以白紙應(yīng)放在水平面上，茶色玻璃板應(yīng)與白紙垂直。故A正確，不符合題意；B．平面鏡成像是光的反射形成的，因?yàn)槠矫骁R成虛像，所以實(shí)驗(yàn)中，她在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，不能點(diǎn)燃B蠟燭，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，選擇完全相同的兩個(gè)蠟燭，目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系；故C正確，不符合題意；D．蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對(duì)比度比較大，燭焰的像會(huì)更清晰。故D正確，不符合題意。故選B。2、A【詳解】A．喇叭符合圈起來并畫斜線表示禁止鳴笛，故A符合題意；B．15t表示最大允許通過車輛的載重為15t，故B不符合題意；C．60表示最高限速為60km/h，故C不符合題意；D．圓圈中一個(gè)叉表示禁止通行，故D不符合題意。故選A。3、B【詳解】運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)，鉛球已離開了人手，人手對(duì)它已經(jīng)沒有作用力，忽略空氣阻力，這時(shí)鉛球受到重力的作用，作用點(diǎn)在球的重心，方向豎直向下，沒有其他力的作用了。故選B。4、B【詳解】A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，故A錯(cuò)誤；B．鹽水的熔點(diǎn)比較低，在下雪的馬路上撒鹽是為了降低冰的熔點(diǎn)，使雪熔化的更快，故B正確；C．冬天，在菜窖中放幾桶水，溫度降低時(shí)，水就會(huì)凝固，凝固要放熱，可以使菜窖內(nèi)的溫度升高，使菜不至于凍壞，故C錯(cuò)誤；D．冰的熔化需要滿足的條件是達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；把0℃的冰放入0℃的水中后，冰能達(dá)到熔點(diǎn)但由于水的溫度也是0℃，無(wú)法從周圍吸熱，因此把0℃的冰放入0℃的水中，冰不會(huì)熔化，故D錯(cuò)誤。故選B。5、A【詳解】冰熔化成水后，物態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，體積減小，由公式知密度增大，故A正確。故選A。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：質(zhì)量特性，密度知識(shí)應(yīng)用6、D【詳解】A．人的影子是由光的直線傳播形成的，故A項(xiàng)不符合題意；B．水中的倒影是由光的反射形成的，故B項(xiàng)不符合題意；C．能在鏡子中看見物體是由光的反射形成的，故C項(xiàng)不符合題意；D．碗中“彎折”的筷子是由光的折射形成的，故D不符合題意。故選D。7、C【詳解】由題意，擺錘時(shí)間間隔相同，擺錘從A點(diǎn)到O點(diǎn)過程中擺錘間距越來越來大，可知擺錘的速度越來越大，擺錘從O點(diǎn)到B點(diǎn)過程中擺錘間距越來越來小，可知擺錘的速度越來越小，因此擺錘從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是先加速后減速。故選C。8、B【詳解】A．聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，宇航員在太空中需要靠無(wú)線電對(duì)話，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．“B”超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，不是阻斷噪聲傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。9、D【詳解】在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，說明左側(cè)物體較重，應(yīng)移動(dòng)游碼直至橫梁重新在水平位置平衡，故選D。10、D【詳解】A．手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒，說明吸管帶負(fù)電，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．由于排斥，故吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．吸管帶負(fù)電，故與吸管摩擦的餐巾紙，經(jīng)摩擦后帶正電，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．摩擦?xí)r，得到電子，故帶負(fù)電，故D選項(xiàng)正確。故選D。11、A【詳解】A．平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，A符合題意；B．影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故B不符合題意；C．用放大鏡看文字時(shí)，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的，故C不符合題意。D．從水中筷子上反射的光從水斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是筷子的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺筷子折斷了，故D不符合題意。故選A。12、C【詳解】一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，根據(jù)專家的建議，書包的質(zhì)量最多為：m書包=15%m人=15%×60kg=9kg，故ABD錯(cuò)誤，C正確．二、填空題13、漫直線【詳解】[1]教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故。[2]個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播的緣故。14、振動(dòng)；音調(diào)；響度?！驹斀狻縖1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，所以，彈奏鋼琴時(shí)琴弦振動(dòng)發(fā)聲；[2]我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí)，彈的琴鍵不同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出的聲音音調(diào)不同；[3]用大小不同的力敲擊鋼琴，振動(dòng)振幅不同，則同一個(gè)鍵時(shí)發(fā)出聲音的響度不同。15、內(nèi)凝華放熱水蒸氣液化【詳解】[1][2][3]寒冷的冬天，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃表面形成冰花，是室內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃內(nèi)表面，凝華為小冰晶，此過程放熱。[4]對(duì)著窗戶玻璃哈氣，玻璃表面會(huì)變模糊，由于水蒸氣液化為小水滴。16、秤盤砝碼盤槽碼【詳解】[1][2][3]臺(tái)秤的秤盤和砝碼盤相當(dāng)于天平的兩個(gè)盤，槽碼相當(dāng)于天平的砝碼。三、實(shí)驗(yàn)題17、橫粱標(biāo)尺右鑷子121.4121.4【詳解】[1][2]使用天平前，應(yīng)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡，天平放置于水平桌面上，游碼應(yīng)放在橫粱標(biāo)尺左端的零刻度線上。若此時(shí)指針左偏，可將平衡螺母向右移動(dòng)使天平平衡。[3][4]稱量過程時(shí)，應(yīng)用鑷子取用砝碼，所稱物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)[5]小雨把綠石送給北京過來的曉麗后，綠石的質(zhì)量不因位置的變化而變化，所以綠石的質(zhì)量依然是121.4g。18、右16.4200.82×101kg/m1；大杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏小【分析】根據(jù)題中“應(yīng)將平衡螺母向”“小杯子中液體的質(zhì)量為”“量筒中液體的體積為”“計(jì)算出液體的密度為”可知，本題考查測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用天平、量筒的使用規(guī)則，及密度公式分別進(jìn)行判斷和計(jì)算．【詳解】（1）圖甲中指針向左偏，應(yīng)把平衡螺母向右調(diào)，直到橫梁水平平衡．（2）圖乙中燒杯和液體的總質(zhì)量：m總＝20g+10g+5g+1.4g＝16.4g，小杯子中液體的質(zhì)量：m＝m總﹣m杯＝16.4g﹣20g＝16.4g；圖丙量筒中液體的體積：V＝20mL＝20cm1，液體的密度：；（1）將小杯子中的液體全部倒入量筒時(shí)，杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，測(cè)得的液體密度值偏大．19、零刻度線處平衡螺母21.21.06×103將小燒杯中的水倒入量筒中偏大向量筒中倒水時(shí)，會(huì)有少量水附著在燒杯壁上，因此測(cè)量的鮮杏的體積偏小，使得密度值偏大【詳解】(1)[1][2]調(diào)節(jié)