2023-2024學(xué)年初中化學(xué)9年級化學(xué)人教版上冊課時練《2.3制取氧氣》

九年級化學(xué)人教版上冊《2.3制取氧氣》課時練

一、選擇題（共12小題）

1.下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）

2.用氯酸鉀和二氧化錦的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化如圖。分析正確的是（

t固體混合物的質(zhì)量，g

a|------

0titi時間，min

A.反應(yīng)結(jié)束時能收集到（a-b）g氧氣

B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在氯酸鉀分解過程中氯元素質(zhì)量始終不變

D.在。?t2時段，MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

3.實驗室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下:

①點燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱；

②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；

③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；

④檢查裝置的氣密性；

⑤用排水法收集氧氣；

⑥將試管固定在鐵架臺上；

⑦熄滅酒精燈.

其中正確的操作順序是（)

A.②④⑥①⑤⑦③

B.②④⑥①⑤③⑦

C.④②⑥①⑤⑦③

D.④②⑥①⑤③⑦

4.某無毒氣體的密度約是空氣密度的空，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是

9

（）

①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水集氣法。

A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

5.某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錦酸鉀當(dāng)作二氧化鎰放入其中，其結(jié)果與只加熱氯

酸鉀相比，正確的是（）

A.反應(yīng)速率不變

B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加

C.生成氧氣質(zhì)量不變

D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

6.實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（）

A.為防止加熱時高銹酸鉀粉末進入導(dǎo)管，裝高鎰酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜

B.為了防止氧氣浪費，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

C.檢驗收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口

D.加熱時，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

7.檢驗氧氣的方法是（）

A.用火柴去點B.用帶火星木條接近氣體

C.用鼻子去嗅氣味D.用天平稱量

8.下列關(guān)于實驗室制取氧氣的敘述正確的是（）

A,用高鎰酸鉀制氧氣時，大試管管口應(yīng)向上傾斜，便于氣體迅速排出

B.插入水槽中導(dǎo)管管口剛有氣泡冒出時，就要立即收集，否則會造成浪費

C.用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤酒精燈，后撤導(dǎo)管

D.收集氧氣可用排水法和向上排空氣法

9.下列關(guān)于氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)驗證的操作正確的是（）

加熱高鋸酸鉀收集氧氣

10.某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下列說法不正確的是（）

30%過二氧

氧化氫化鎰

溶液晝一粉末

反應(yīng)劇烈反應(yīng)平緩

圖3圖4

A.由圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學(xué)反應(yīng)

B.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝

C.圖3、4對比可知，溫度會影響化學(xué)反應(yīng)速率

D.由圖1、2對比可知，1中未復(fù)燃是因為加熱后產(chǎn)生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度

11.實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應(yīng)加入少量二氧化錦。下列說法中正確的是（）

A.只有二氧化鎰能作過氧化氫分解的催化劑

B.二氧化鎰只能作過氧化氫分解的催化劑

C.加入二氧化錦可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

D.二氧化鋅能加快過氧化氫分解

12.實驗室用氯酸鉀固體（二氧化錦作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是（）

二、填空題(共3小題)

13.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。請完成下列問題。

(1)寫出圖中a儀器的名稱：；

(2)錐形瓶底部應(yīng)放入的藥品是,該裝置的優(yōu)點是:

(3)發(fā)生和收集裝置的連接方法是b接(填“c”或"d”)。

14.如圖的裝置制取氧氣并做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題。

，火柴梗

jsr

\—S

一K

‘儂線

(1)寫出編號儀器的名稱：a

(2)選用裝置A作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反

應(yīng)的基本類型是o

(3)裝置C在集氣瓶底部打孔利用了氧氣的物理性質(zhì)是：，比較用這套裝置做

鐵絲在氧氣中的燃燒實驗與用排水集氣法收集好的氧氣燃燒鐵絲的優(yōu)

點、。（至少2條）

15.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題:

（1）A裝置中儀器a的名稱是

（2）選用雙氧水和二氧化鎬制取氧氣時，應(yīng)選用作為氣體發(fā)生裝置。

（3）裝置D可替代裝置C,E,F。若選用裝置D,采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從

（填a或b）管進入。

（4）用制得的氧氣完成G裝置所示實驗，該實驗的實驗現(xiàn)象是

三、實驗題（共3小題）

16.實驗是科學(xué)探究的重要手段。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答有關(guān)問題:

E

（1）儀器①的名稱o實驗室利用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾

斜的原因是。

（2）實驗室里，在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。通常情況下,

硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，密度比空氣的大。實驗室制

取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），收集裝置是（填序號）。

17.氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識，請你結(jié)合如圖，回答有關(guān)問題。

?T-r

MIH由

（1）寫出裝置圖B中標(biāo)號a的儀器名稱:

（2）實驗室用加熱高鋸酸鉀固體的方法制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇裝置組合

為

（3）B裝置中長頸漏斗必須伸到液面以下，其原因是:

（4）上述CDE裝置中，收集氨氣只能用裝置E。請據(jù)此分析氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)

有

18.根據(jù)所學(xué)知識,選擇下列儀器進行氣體制取的實驗，并回答有關(guān)問題:

（i）儀器①的名稱是

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化銃混合制取較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收

集裝置是（填字母代號），裝藥品前應(yīng)進行的實驗操作是

參考答案

一、選擇題(共12小題)

1.A

2.C

3.D

4.C

5.B

6.D

7.B

8.D

9.D

10.A

11.D

12.A

二、填空題(共3小題)

13.(1)長頸漏斗；(2)二氧化鎰；節(jié)約藥品；(3)do

14.(1)錐形瓶；

MnOn

(2)2H2O2------=2H2O+O2t；分解反應(yīng)；

(3)氧氣的密度比空氣大；鐵絲更容易被點燃或能持續(xù)通入氧氣或燃燒現(xiàn)象更明顯或得

到氧氣更干燥(合理即可)。