幼兒班主任2020年工作參考計劃范文

.::;幼兒班主任2020年工作參考方案范文2020年度幼兒班主任工作打算(一)時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒通過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐漸習(xí)慣幼兒園集體生活，教師對這局部幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快理解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶安康歡樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作打算如下：一、班級情況分析：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大局部小孩是獨生子女，作為班主任，對小孩的年齡特點，性格喜好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素養(yǎng)，按照本班的實際情況，幼兒的特點開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，通過半年的觀察，他們都有自己的喜好與特點：(1)多數(shù)小孩會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、害怕不愛交往，不合群。(2)大局部小孩生活自理才干較差，這就需要教師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與協(xié)助。(3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣小孩多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村小孩衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、通過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況通過教師的努力有了特別大改變，進步了小孩的口語表達才干，教師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開始，讓每個小孩對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個小孩說一口流利的一般話打好根底。二、學(xué)期對幼兒進展教育教學(xué)目的打算1、接著對幼兒進展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才干。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為按照整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，注重教育評價的開展性功能，從而協(xié)助教師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽教師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與他人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領(lǐng)域：根本習(xí)慣集體生活，根本消除入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的協(xié)助下逐漸進步生活自立才干。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我維護的認識和才干。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：理解幼兒園，愿意參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親切的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)對他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的協(xié)助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐漸學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能覺察四周環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提咨詢有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對四周新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種資料;樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達探究過程中的所見所聞。理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺維護四周的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進展簡單的節(jié)拍樂演奏，樂意用喜歡的顏色、資料進展簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種方式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作：幼兒園教育不只是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的阻礙大大超越了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必需認真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡迎家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言誠懇、細膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強聯(lián)絡(luò)，加強家園共育。7、每月進展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參與。8、家長鼓舞、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進展穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)絡(luò)工作，雙方共同努力，讓小孩得到全面開展。四、戶外活動是幼兒園安康教育的重要組成局部，擔負著加強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面開展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適宜玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好打算，設(shè)計好方案，并按照幼兒的個體差別來組織幼兒進展活動才干加強幼兒體質(zhì)，才干到達預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自在玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐漸深化。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種方式開展活動如：做游戲、玩的好的進展扮演、分組扮演等各種方式進展。通過玩沙包活動，既可調(diào)理幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參與有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動爽朗，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差別五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當添加英語教學(xué)。為了進一步探究科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充沛的開展，在此實驗過程中教師接著采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制造相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機識字法：把小孩平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進展聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒加強經(jīng)歷力。而且從故事、詩歌中遭到了品德教育，得到了美的陶冶，并建議家長為小孩制造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進展。六、作為班主任要以教育活動教材為按照，大膽進展教學(xué)改革，適當進展各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的施行教育，組織好幼兒的一日活動，方式多樣，動靜交替科學(xué)合理。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心維護每一位幼兒，使每一位幼兒平衡開展，安康歡樂的度過每一天。2020年度幼兒班主任工作打算(二)這一學(xué)期，我擔任了大二班的班主任，這些小孩與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間特別短，但是這些小孩已經(jīng)與我特別親切了，她們總喜歡圍在我的四周嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的教師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個教師能得到小孩們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個小孩，衷心希望他們今后能成為對社會有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)互相銜接的一年，幼兒今后能否較快習(xí)慣小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒通過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活才干和尊敬教師、團結(jié)同學(xué)，老實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牟鸥?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的開展，本學(xué)期特制定打算如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并堅持儀表整潔、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進展餐后整理。3、學(xué)會按照天氣的冷暖及時增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法處置。6、進一步進步幼兒明辨是非的才干。(二)教育留意全面開展，面向全體幼兒，留意個別差別，不對任何一個小孩存在偏見。今天的幼兒是國家今后的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要教師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理開展的關(guān)鍵期，是智力開展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們歡樂地生長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充沛確實信和否認。每一個小孩都希望得到教師的表彰，因而教師不能吝嗇自己的表彰，哪怕是一句小小的夸獎也能讓小孩興奮上一整天。但是假設(shè)小孩犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲辦，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的今后打根底。教師在對幼兒進展教育時，必需留意體、智、德、美全面開展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常注重幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開展他們的根本動作，鍛煉身體，以加強幼兒的抵抗才干，保證其身心安康開展。2、德育方面：幼兒期是道德質(zhì)量、行為習(xí)慣受陶冶和構(gòu)成的重要時期。要抓住這個打根底的階段，向幼兒進展初步的"五愛"教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、明白禮貌、守紀律以及老實英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學(xué)的生活態(tài)度和爽朗爽朗的性格。3、智育方面：制造各種時機，利用生動爽朗的方式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及四周生活中粗淺的知識和技能，注重開展幼兒的留意力、觀察力、經(jīng)歷力、思維力、想象力以及語言表達才干，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步開展他們對四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。以上四個方面是互相聯(lián)絡(luò)、互相浸透、互相促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制才干較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使教師頭疼的小孩。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒理解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不時激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參與各項活動。我們還可以用獎勵"小紅花"的方法鼓舞幼兒，假設(shè)一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。如此堅持幾星期，根本上有