幼兒園大班年級組工作參考計劃

.::;幼兒園大班年級組工作參考方案

一、指導(dǎo)思想

以“綱要〞為指導(dǎo)，以園務(wù)打算、教育教學(xué)打算和保教打算為按照，深化學(xué)習(xí)“綱要〞精神，將園本活動課程進展研究、推行。以年級組為陣地，進展教學(xué)研究；以教師理論中的咨詢題為抓手，進展分析、討論，通過再理論促進教學(xué)才干的進步。

二、段況分析；

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期重生18人。通過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同水平的進步。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛教師，積極.爽朗.有求知欲.有集體榮譽感；大局部的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所加強；由于是寄宿制>>

幼兒園，自理才干有明顯進步，動作協(xié)調(diào)性及操作才干也有較大的開展；在音樂.語言方面也有非常大的進步。但由于個體差別及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些咨詢題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的單薄環(huán)節(jié)進展不時的改進，能走進幼兒，按照幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三、工作目的和重點

按照?幼兒教育指導(dǎo)綱要?以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康開展為目的，為入小學(xué)做好預(yù)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知才干的開展，萌生幼兒“五愛〞的情感，培養(yǎng)幼兒的社會習(xí)慣才干，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美才干。

(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才干

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時機，鼓舞組員積極參與，將理論與理論相結(jié)合。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動〞，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的理論咨詢題，進展集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大水平地協(xié)助教師朝專業(yè)化方向更好的開展。

〔二〕實在做好日常教學(xué)工作，進步效勞質(zhì)量。

1、接著開展主題活動，各班按照主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相習(xí)慣的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融。

2、不時加強?綱要?的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的研究，鼓舞教師理論和理論相

結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意搜集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教

養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，

3、開展區(qū)域和主題相交融的教育形式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域資料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。

5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

運用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)本等方法與家長交流、溝通，使家長及時理解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。接著充沛挖掘家長、留意覺察與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓舞家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

〔二〕以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動方面的資料進展研究。

2、討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相交融。

〔三〕加強年級組自身建立

1、組員認(rèn)真分析自身的情況，制定出課堂改進打算。

2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研戰(zhàn)略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制造教玩具、分享主題活動、咨詢題認(rèn)識培養(yǎng)的理論活動，實行資源、經(jīng)歷共享。

〔三〕真正做到保育教育結(jié)合，進步保育質(zhì)量。

1、加強保教結(jié)合認(rèn)識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒生長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育教師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不時進步工作質(zhì)量，并構(gòu)成互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相監(jiān)視、互相進步的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得。

〔四〕不時加強科研認(rèn)識水平，進步科研質(zhì)量。

1、接著市級申報課題研究，不時加強科研認(rèn)識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

2、積極探究有打算有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

每月工作重點

二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)絡(luò)欄布置。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，理解插班幼兒的根本情況。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4、正式啟動幼兒生長冊記錄。

5、制定班組打算，正常開展教學(xué)活動。

6、各班幼兒身高、體重丈量并上報園保教組。

7、興趣班、特長班報名工作落實。

8、年級組會議：制造本學(xué)期識字卡。

9、社會理論活動：a做湯圓b游城市廣場

三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來協(xié)助你〞和“綠色家園〞

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

大一班：大二班：大三班：

2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)絡(luò)欄，豐富區(qū)域角資料。

3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組教師觀摩活動。

4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參與市幼兒故事競賽作預(yù)備。

5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。

6、規(guī)范幼兒律動、播送操整齊，精神，加強檢查。

7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例。

8、年級組會議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角資料。

9、社會理論活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處置廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配

四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)〞、“有趣的昆蟲〞

1、預(yù)備參與幼兒園故事扮演競賽。

2、組織組內(nèi)教師參與中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實習(xí)生到來，做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級評估。

5、幼兒園期中幼兒才干測試。

6、年級組會議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補做教具

7、幼小銜接活動一：參觀小學(xué)部

8、各位教師邀請課教案預(yù)備。

9、幼兒高蹺競賽。

10、社會理論活動：掃墓、做青團

11、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點：小學(xué)部計算機房

五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村〞、“動物趣事〞