DB34T4701-2024健康教育處方規(guī)范

ICS11.02034CCSC0534安 徽 省 地 方 標 準DB34/T4701—2024健康教育處方規(guī)范Specificationforhealtheducationprescriptions20242024011120240211安徽省市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB34/T4701—2024前 言本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導(dǎo)則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。本文件由安徽醫(yī)科大學(xué)提出。本文件由安徽省衛(wèi)生健康委員會歸口。（生服務(wù)中心中心、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥市優(yōu)悅健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司。本文件主要起草人：辛昌茂、陳小飛、王文革、張彬、楊義良、周明明、殷亞鈺、李緒軍。IIDB34/T4701DB34/T4701—2024DB34/T4701DB34/T4701—2024健康教育處方規(guī)范范圍本文件規(guī)定了健康教育處方的基本要素、格式要求與管理等規(guī)范。化健康教育活動。傳染病、慢性病、地方病、職業(yè)病等疾病防治和其他健康問題的健康教育處方適用本文件。規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。健康教育healtheducation治療康復(fù)效果、提高健康水平與生活質(zhì)量。健康教育處方healtheducationprescription醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及其專業(yè)技術(shù)人員開具的，用于指導(dǎo)患者或公眾進行自我保健和家庭健康管理的書生，維護或改善他們的健康和福祉。包括由護士開展公眾健康教育和醫(yī)師對患者進行個性化健康指導(dǎo)等兩種類型健康教育處方。健康教育處方的基本要素標題標題應(yīng)明確健康教育處方的開具機構(gòu)、所針對的健康問題或具體病種，以“醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)名稱或logo”、“疾病名”和“健康教育處方”三部分構(gòu)成。其中，疾病名宜以下劃線顯著標識。健康教育對象及其基本信息指導(dǎo)公眾的健康教育處方，以特定人群為健康教育對象。指導(dǎo)患者的個性化健康教育處方，應(yīng)包括患者姓名、性別、年齡、電話、診斷結(jié)果。疾病簡介表述應(yīng)深入淺出，通俗易懂。包括但不限于下列三項：1——疾病名稱；——主要癥狀；——健康危險因素。健康指導(dǎo)建議分類指導(dǎo)宜按照傳染病、慢性病、地方病、職業(yè)病等進行分類指導(dǎo)。傳染病適用時可包括以下項目：——手衛(wèi)生，參照WS/T699；——切斷傳播途徑的其他行為方式；——合理膳食，參照WS/T578（所有部分）；——適量運動，參照GB/T34285；——規(guī)律作息，保證充足睡眠；——合理認知疾病，不逃避、不消極；——積極戒煙，避免接觸二手煙；——其他健康指導(dǎo)建議。適用時可包括以下項目：——合理膳食，參照WS/T429、WS/T430、WS/T556、WS/T557、WS/T558、WS/T559、WS/T560、WS/T601；——適量運動，參照GB/T34285；適用時可包括以下項目：——合理膳食，參照WS/T429、WS/T430、WS/T556、WS/T557、WS/T558、WS/T559、WS/T560、WS/T601；——適量運動，參照GB/T34285；——規(guī)律作息，保證充足睡眠；——合理認知疾病，保持樂觀心態(tài)；——積極戒煙，避免接觸二手煙；——其他健康指導(dǎo)建議。地方病適用時可包括以下頂目：——高碘地區(qū)，控制碘的攝入量，參照GB/T19380；——氟中毒病區(qū)，控制氟的攝入量，參照GB/T17017；——合理膳食，參照WS/T578（所有部分）；——適量運動，參照GB/T34285；——合理認知疾病，保持樂觀心態(tài)；——積極戒煙，避免接觸二手煙；——其他健康指導(dǎo)建議。職業(yè)病適用時可包括以下項目：——正確采用個人防護措施；2——個人衛(wèi)生實踐要求；——定期健康體檢；——積極戒煙，避免接觸二手煙；——其他健康指導(dǎo)建議。開具者、開具時間及其他信息指導(dǎo)公眾的健康教育處方，宜載明年月、版次、印數(shù)等信息。指導(dǎo)患者的個性化健康教育處方，宜載明開具醫(yī)生（簽字或蓋章）、日期。使用說明指導(dǎo)公眾的健康教育處方，應(yīng)標明健康指導(dǎo)聯(lián)系電話。指導(dǎo)患者的個性化健康教育處方，應(yīng)標明：——根據(jù)患者的病情提供健康指導(dǎo)，請配合醫(yī)療處方共同使用；——健康指導(dǎo)聯(lián)系電話。健康教育處方的格式要求規(guī)格與版面要求5.1.2指導(dǎo)患者的個性化健康教育處方，宜預(yù)印制或就診時現(xiàn)場打印。其中：A4（210mm297mm），版面的上四分之一為存根聯(lián)，下5.1.2指導(dǎo)患者的個性化健康教育處方，宜預(yù)印制或就診時現(xiàn)場打印。其中：A4（210mm297mm），版面的上四分之一為存根聯(lián)，下A。A5（210mm148mm），以電子版?zhèn)浞葑鳛榇娓?，有關(guān)要素、格式及版面布局，除不標記“（第二聯(lián)：患者用）”教育處方之患者用聯(lián)。健康教育處方書寫處方應(yīng)字跡清楚；如需修改，應(yīng)當(dāng)在修改處簽名并注明修改日期。處方格式附錄A給出了預(yù)印制的個性化健康教育處方要素、格式及版面布局示例。6健康教育處方的管理要求醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)宜將健康教育處方納入本機構(gòu)處方管理制度。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)宜將健康教育處方納入本機構(gòu)電子病歷系統(tǒng)。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)妥善保存健康教育處方存根。3附錄A（資料性）預(yù)印制的個性化健康教育處方要素與格式醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)名稱或logo（疾病名）健康教育處方醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)名稱或logo（疾病名）健康教育處方（第一聯(lián)：存根）姓名：性別：年齡：電話：診斷結(jié)果：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)名稱或logo）健康教育處方（第二聯(lián)：患者用）姓名：診斷結(jié)果：疾病名稱：主要癥狀：主要健康危險因素：健康指導(dǎo)建議（請關(guān)注?條目：12□指導(dǎo)建議31.2.醫(yī)生（簽名或蓋章：年 月 日注：1.根據(jù)患者病情提供健康指導(dǎo)，請配合醫(yī)療處方使用；2.健康指導(dǎo)電話：圖A.1預(yù)印制的個性化健康教育處方要素與格式4參 考 文獻[1]GB/T17017 地方性氟中毒病區(qū)控制標準[2]GB/T19380 水源性高碘地區(qū)和高碘病區(qū)的劃定[3]GB/T34285 健身運動安全指南[4]WS/T429成人糖尿病患者膳食指導(dǎo)[5]WS/T430高血壓患者膳食指導(dǎo)[6]WS/T556老年人膳食指導(dǎo)[7]WS/T557慢性腎臟病患者膳食指導(dǎo)[8]WS/T5