培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃表

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃表【三篇】【篇一】培訓(xùn)學(xué)校工作方案范文

二OXX年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面增加辦學(xué)實(shí)力，連續(xù)加大各級(jí)、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭(zhēng)在在以下幾個(gè)方面有新的突破

1.在社會(huì)公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣揚(yáng)方面樂觀協(xié)作市委及市政府有關(guān)部門，力爭(zhēng)有所新的突破。如：協(xié)作市委宣揚(yáng)部搞好科學(xué)進(jìn)展觀的宣揚(yáng)，協(xié)作環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣揚(yáng)等。

2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。

3.樂觀開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探究殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實(shí)踐總結(jié)與理論討論，力爭(zhēng)在實(shí)踐與理論兩個(gè)層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)供應(yīng)可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型閱歷。

4.連續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)力氣的合作辦學(xué)，(如山東博文、昆山科高等)力爭(zhēng)在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項(xiàng)活動(dòng)的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是xx年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系詳細(xì)表現(xiàn)為以下個(gè)方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會(huì)教育科各自的分工與職責(zé)，以便相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)展。

從制度建設(shè)上：建議報(bào)請(qǐng)市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級(jí)業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、掌握優(yōu)勢(shì)、協(xié)同優(yōu)勢(shì)與集團(tuán)效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推動(dòng)我市社區(qū)教育工作。

創(chuàng)建迎評(píng)

今年創(chuàng)建迎評(píng)的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評(píng)審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心仔細(xì)作好以下幾項(xiàng)相關(guān)的工作：

1.樂觀協(xié)作與幫助市教育局職業(yè)社會(huì)教育科開好二OXX年我市的社區(qū)教育工作會(huì)議;

2.樂觀協(xié)作創(chuàng)建迎評(píng)工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣揚(yáng)活動(dòng)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、寵愛度、參加度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。

初步準(zhǔn)備今年11月份進(jìn)行一次大型的社區(qū)教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，主要內(nèi)容有：廣場(chǎng)宣揚(yáng)詢問活動(dòng)，社區(qū)教育特色課程評(píng)比活動(dòng)、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步準(zhǔn)備擬請(qǐng)華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文競(jìng)賽等系列活動(dòng)。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動(dòng)。

3.樂觀協(xié)作與幫助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級(jí)、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評(píng)審打下扎實(shí)基矗

除了樂觀協(xié)作與幫助市教育局職社科做好迎評(píng)工作而外，還要樂觀制造條件，爭(zhēng)取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育試驗(yàn)中心。

資源建設(shè)

主動(dòng)、仔細(xì)做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。樂觀協(xié)作中心網(wǎng)站建設(shè)，通過樂觀引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。

連續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年準(zhǔn)備與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》(暫命名)的通俗讀本。

樂觀協(xié)作省社會(huì)教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣揚(yáng)教育、通信報(bào)導(dǎo)、理論討論等工作。

連續(xù)辦好社區(qū)教育報(bào)，初步準(zhǔn)備今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。

項(xiàng)目試驗(yàn)

本年度將一如既往地加強(qiáng)在對(duì)各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項(xiàng)目試驗(yàn)的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo)。本年度還方案在市區(qū)選擇兩個(gè)街道開展項(xiàng)目試驗(yàn)活動(dòng)，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個(gè))通過試點(diǎn)、總結(jié)閱歷，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文競(jìng)賽為契機(jī)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，喜愛度、參加度》作為一個(gè)中長期的試驗(yàn)項(xiàng)目。

理論建設(shè)

上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會(huì)中的理論與實(shí)踐》的結(jié)題工作;

下半年度主要開展省立項(xiàng)課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會(huì)典型案例討論》的子課題—《省域社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》討論。

除了加強(qiáng)學(xué)院自身理論建設(shè)而外，還要加強(qiáng)對(duì)各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo);樂觀組織、動(dòng)員基層社區(qū)教育中心共同參加課題討論，通過課題討論增加我市社區(qū)教育理論討論的實(shí)力，豐富我市社區(qū)教育進(jìn)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。

網(wǎng)站建設(shè)

樂觀開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺(tái)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)平安、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以"xx市民學(xué)習(xí)在線"為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，掩蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

此外，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實(shí)地考察、當(dāng)面詢問等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報(bào)通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

【篇二】藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作方案，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，樂觀開展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特色藝術(shù)活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，仔細(xì)實(shí)施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌支配各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高同學(xué)的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)當(dāng)，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并漸漸形成一條適合自己進(jìn)展的與眾不同的特色進(jìn)展之路，本學(xué)期連續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。

4、培育音樂、美術(shù)藝術(shù)特長同學(xué)，樂觀參與各級(jí)各類競(jìng)賽。

5、樂觀開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃進(jìn)展。

三、重點(diǎn)工作：

1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)方案；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增加教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的同學(xué)開頭訓(xùn)練。

2、連續(xù)開展校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參與文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)老師的教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)老師做到細(xì)心設(shè)計(jì)教案，因地制宜的敏捷運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意；樂觀組織音樂、美術(shù)老師苦練基本功。

3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參加，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，扎實(shí)訓(xùn)練（定時(shí)間或定數(shù)量），形成一個(gè)樂觀的創(chuàng)建氛圍。

4、組織同學(xué)進(jìn)行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試；進(jìn)行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。

四、詳細(xì)工作及措施：

1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)老師的工作熱忱，努力促進(jìn)學(xué)校音樂、美術(shù)老師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現(xiàn)，注意對(duì)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的培育與熏陶，重視對(duì)同學(xué)藝術(shù)才能的挖掘和力量的培育；學(xué)校為藝術(shù)老師搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)，樂觀鼓舞老師參與各級(jí)各類活動(dòng)和大賽；加強(qiáng)藝術(shù)老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓舞老師指導(dǎo)同學(xué)參與各種藝術(shù)類活動(dòng)和競(jìng)賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項(xiàng)工作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的其次課堂愛好活動(dòng)，培育同學(xué)的愛好愛好和共性特長，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

（2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。

3、器樂教學(xué)進(jìn)課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對(duì)器樂教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個(gè)同學(xué)學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。

4、仔細(xì)抓好同學(xué)唱歌活動(dòng)，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會(huì)有歌聲”。

【篇三】職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作方案

一、指導(dǎo)思想

提倡"提升每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念，連續(xù)堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促進(jìn)展"的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部同學(xué)和老師的共同進(jìn)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，樂觀開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推動(dòng)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。

二、專業(yè)部工作梳理

(一)常規(guī)工作

1.做好會(huì)展、物流、會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對(duì)會(huì)展專業(yè)"重點(diǎn)不重"的現(xiàn)實(shí)狀況，連續(xù)上學(xué)年的工作，連續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)方案研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、同學(xué)調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、同學(xué)就業(yè)去向等著手，深化調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校內(nèi)，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)老師參加，形成具有深度的親密結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報(bào)告，作為指導(dǎo)專業(yè)進(jìn)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。

2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部老師的教學(xué)互動(dòng)，推動(dòng)專業(yè)深度教研，結(jié)合老師本人

撰寫的3年進(jìn)展規(guī)劃，為老師進(jìn)展?fàn)I造機(jī)會(huì)、供應(yīng)平臺(tái)，連續(xù)推動(dòng)專業(yè)老師的梯隊(duì)建設(shè)和"雙師型"進(jìn)展建設(shè)，尤其是連續(xù)做好轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)學(xué)習(xí)和進(jìn)展工作。

3.加強(qiáng)教學(xué)督查，強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。

4.落實(shí)12級(jí)會(huì)展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會(huì)展專業(yè)營銷與策劃方向同學(xué)專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。

5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會(huì)綻開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個(gè)專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心一周一報(bào)，其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查，為各項(xiàng)檢查做好預(yù)備的同時(shí)作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。

(二)重點(diǎn)工作

1.會(huì)展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

本學(xué)期將連續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)方案研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、同學(xué)調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、同學(xué)就業(yè)去向等著手，深化調(diào)查，找出弱勢(shì)緣由，從主觀因素動(dòng)身進(jìn)行整改和推動(dòng)，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取有質(zhì)的突破。詳細(xì)工作措施包括：

(1)在清楚界定會(huì)展?fàn)I銷與策劃和會(huì)展設(shè)計(jì)兩個(gè)特地化方向培育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)方案，強(qiáng)化落實(shí)，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的"教研力量"，強(qiáng)化"教學(xué)討論";

(2)結(jié)合品牌老師培育，作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施，穩(wěn)步推動(dòng)專業(yè)進(jìn)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推動(dòng)和做深。會(huì)展設(shè)計(jì)工作室指導(dǎo)老師增加鄭劍、寧峰;會(huì)展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會(huì)展?fàn)I銷工作室和會(huì)展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會(huì)展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時(shí)請(qǐng)黃曉明重點(diǎn)討論婚慶展現(xiàn)和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)等工作設(shè)計(jì)本學(xué)期的工作項(xiàng)目，有實(shí)施措施，把同學(xué)培育和老師進(jìn)展相結(jié)合，把專業(yè)進(jìn)展和德育進(jìn)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展工作室的效用;

(3)推動(dòng)訂單培育與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作;連續(xù)推動(dòng)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)公司的師徒制工作室項(xiàng)目;

(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會(huì)，有內(nèi)容有成效;

(5)進(jìn)一步探究和改進(jìn)會(huì)綻開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營與管理，進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)狀況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)覺問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗?，提升?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室;

(6)推動(dòng)會(huì)展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控;

(7)關(guān)心吳瑾菁較好的完成會(huì)展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

2.星光杯項(xiàng)目啟動(dòng)

在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)老師，形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案，樂觀備戰(zhàn)201x年第五屆星光方案技能大賽，針對(duì)大賽要關(guān)注過程，以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干同學(xué)的群體培育工作。探究大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高老師的業(yè)務(wù)水平及同學(xué)專業(yè)技能，有效推動(dòng)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。

3.強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等力量，用好早自修和午自修

會(huì)展專業(yè)擬在早、午自修時(shí)間加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)技能;會(huì)計(jì)專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用力量;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語、口才表述等技能，由特地老師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。

4.堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè)，推動(dòng)品牌德育的逐步形成

堅(jiān)持"以文化育人"為主線，連續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)進(jìn)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級(jí)的專業(yè)化、共性化進(jìn)展，通過多元化的育人載體，培育同學(xué)自我管理和自我教育的意識(shí)，推動(dòng)品牌德育的逐步形成。

5.提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，成立同學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，同學(xué)演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。

三、專業(yè)部工作策略與理念

貫徹"崗位價(jià)值觀"理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與溝通、組織溝通、個(gè)別溝

通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透