大學(xué)生安全教育措施

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁大學(xué)生安全教育措施高校生平安教育是加強對高校生平安學(xué)問教育，提高平安防范意識，普及平安學(xué)問，把握必要的平安常識，學(xué)會自我愛護。以下是我整理的aa資料，僅供參考，歡迎閱讀。

高校生平安教育措施一、高校生平安教育與管理面臨的問題

隨著高等教育體制改革的深化，“開放辦學(xué)”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧進展的必定選擇，同時日益社會化的進展趨勢也給高校帶來諸多擔(dān)心全因素。

高校生平安意識淡薄，財物丟失現(xiàn)象嚴(yán)峻，不會使用滅火器等消防器材，不知道校內(nèi)報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學(xué)有過不同程度的心理問題;平安問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財產(chǎn)平安、消防平安、交通平安、食品衛(wèi)生平安等問題外，心理平安問題、網(wǎng)絡(luò)平安問題也日益成為高校生平安教育和管理的新難點、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強高校生平安教育和管理，增加同學(xué)自我平安意識和自我愛護力量，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造平安的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務(wù)。

二、高校生平安教育與管理存在問題的主要緣由

1.社會因素

在當(dāng)前經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的高校生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅決、辨別力量差的同學(xué)的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視平安問題，給自己或別人帶來不應(yīng)有的損害。假如遇有重大的國際國內(nèi)大事、熱點大事，加上心情化的看法就可能引發(fā)高校群體行動性大事，導(dǎo)致集體游行、暴力打砸等行為。

在開放辦學(xué)的態(tài)勢下，校內(nèi)周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校內(nèi)平安造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點、不規(guī)范出租的民房，這些存在平安隱患的地方往往成為高校同學(xué)的平安大事的常發(fā)地。高校所處的一些特別地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為平安隱患所在。

所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校內(nèi)治安造成影響。

2.學(xué)校因素

高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習(xí)室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等平安風(fēng)險，如丟失財物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車上。設(shè)施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能準(zhǔn)時更新，逃命通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學(xué)校開頭重視心理健康教育，但存在心理詢問場所狹小，人員、設(shè)備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校依據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則》、《一般高等學(xué)校同學(xué)管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校內(nèi)秩序管理若干規(guī)定》、《一般高校同學(xué)平安教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細致的調(diào)查討論，沒有聽取同學(xué)的看法和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到同學(xué)的認可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時，有些高校管理者熟悉不足，重視不夠，沒有遵循平安教育、平安管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。

3.同學(xué)自身因素

高校生缺乏社會閱歷、生活閱歷，自我防范意識弱。90后高校生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會閱歷少，平安意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應(yīng)對問題掉以輕心，簡單成為被侵害對象。教育的缺失使得很多同學(xué)缺乏實際學(xué)習(xí)和生活所必需的平安學(xué)問、平安技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。

遵紀(jì)守法意識差。部分同學(xué)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學(xué)中不遵守平安操作規(guī)定引發(fā)平安事故等。

心理問題引發(fā)的平安事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟困難、感情受挫、人際關(guān)系緊急、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致同學(xué)消失抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴(yán)峻者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等平安問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種緣由拿不到畢業(yè)證，對學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平常累積的沖突在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生心情沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，平安問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。

三、高校生平安教育與管理的對策探討

1.強化七項平安教育

高校生平安教育，包括人身財產(chǎn)平安教育、消防平安教育、戶外活動與交通平安教育、食品衛(wèi)生平安教育、網(wǎng)絡(luò)平安教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項內(nèi)容涵蓋了高校生學(xué)習(xí)、生活、工作、消遣中可能遇到的大多數(shù)平安問題，因此必需加強這七個方面的教育。搞好高校生日常平安教育，必需要以提高同學(xué)平安防范意識為目的，必需遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。

人身財產(chǎn)平安教育。要關(guān)心高校生熟悉、珍惜、喜愛生命，培育樂觀的“生命觀、生存觀、生活觀”。使同學(xué)熟悉自身平安的威逼因素，了解和把握保障自身平安和生存的技能。學(xué)會應(yīng)對地震等自然災(zāi)難的常識。提高高校生物品保管、財產(chǎn)平安意識和力量，維護個人合法的財產(chǎn)權(quán)益。關(guān)心高校生了解當(dāng)前詐騙的主要手段，把握防騙要領(lǐng)。

消防平安教育。引導(dǎo)同學(xué)樹立消防平安責(zé)任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預(yù)防各類火災(zāi)、環(huán)境危急因素的方法、措施，把握火災(zāi)報警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場逃命的要求和應(yīng)對環(huán)境危害的策略。

戶外活動與交通平安教育。讓同學(xué)把握戶外活動和交通平安的基本學(xué)問，培育自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識，把握大路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本平安要求以及戶外活動的平安基本常識和技能。

食品衛(wèi)生平安教育。民以食為天，食品平安是有關(guān)社會穩(wěn)定的大事，要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓同學(xué)把握食物中毒的相關(guān)學(xué)問，提高鑒別、防范和救助力量。

網(wǎng)絡(luò)平安教育。在網(wǎng)絡(luò)普準(zhǔn)時代，高校生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的力量，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時，還要把握網(wǎng)絡(luò)犯罪威逼信息平安的形式、種類和防范方法，具備肯定的防范和應(yīng)對力量。

心理健康教育。要開設(shè)高校生有用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對性地對同學(xué)進行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生學(xué)問教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等，以提高高校生心理健康水平，促進人格全面進展，預(yù)防和削減平安大事發(fā)生。

校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高同學(xué)自身的法律素養(yǎng)，在別人侵害自己的權(quán)益的時候能用法律武器維護自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，敬重社會公德，遵守公共秩序，愛惜公共財產(chǎn)。

2.實現(xiàn)教育管理形式多樣化

首先，平安教育要進課堂，就是將平安教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動的安保等實踐考核環(huán)節(jié)并賜予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實現(xiàn)課堂教育和實踐教育相結(jié)合。

其次，輔導(dǎo)員定期召開平安教育主題班會，在一些特定時期如開學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學(xué)校特有的存在平安隱患的場所發(fā)布預(yù)警信息，做好平安提示，在宿舍張貼平安留意事項，深化同學(xué)的平安防范意識。

再次，要發(fā)揮其次課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學(xué)者來校開展專題講座或報告。要對同學(xué)進行平安技能訓(xùn)練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團隊進行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。

3.重視高校生心理健康問題

首先要進行心理普查，對剛?cè)雽W(xué)的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如4個月再進行一次，這樣便于準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時關(guān)注。對個別同學(xué)要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理詢問師相互聯(lián)動。其次做好個體心理詢問和團體心理輔導(dǎo)。為解決不同個體的詢問需求，除了固定的心理詢問室詢問外，也要制造條件，做好網(wǎng)絡(luò)詢問、電話詢問等。發(fā)揮團體心理輔導(dǎo)的參加人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學(xué)加入到其中，在團體的力氣下讓個體更好成長。還要成立危機攻關(guān)小組，制定應(yīng)急大事處理預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)的重大大事。能在第一時間將突發(fā)的危機大事通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩綔?zhǔn)時解決，將影響最小化。

4.構(gòu)建立體化的平安教育管理體系

報告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系。對高校生進行平安教育與管理是一項綜合性工程。學(xué)校的平安保衛(wèi)部門在愛護師生平安、打擊不法犯罪、維護校內(nèi)穩(wěn)定方面功不行沒，但也有其自身局限性，如對同學(xué)的平安教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，高校生的平安教育管理工作需要學(xué)校各職能部門、院系及同學(xué)管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機構(gòu)共同擔(dān)當(dāng)，從制度上保障，從財物資金上支持，親密協(xié)作、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校內(nèi)平安防范體系。

高校生平安教育實施方案為了進一步加強我院的校內(nèi)平安管理，增加高校生平安教育的針對性和實效性，切實提高同學(xué)的平安意識和自我防護力量，有效防范各類案件和平安事故發(fā)生，保障同學(xué)人身財產(chǎn)平安，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，現(xiàn)制定青島高校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院自考本科20xx年開展高校生平安教育實施方案：

一、指導(dǎo)思想

高校生平安教育以“平安重于泰山”的高度責(zé)任感和負責(zé)精神為動身點，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”為原則，切實加強對高校生平安學(xué)問教育，提高平安防范意識，普及平安學(xué)問，把握必要的平安常識，學(xué)會自我愛護，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對高校生造成的損害，保障高校生健康歡樂地成長。通過高校生平安教育進課堂，開展法制平安講座，組織平安學(xué)問競賽等方式，推動平安學(xué)問的普及，提高我院高校生的平安素養(yǎng)。堅固樹立平安進展理念，以保障廣闊師生生命財產(chǎn)平安為根本動身點，以建立健全平安工作長效機制為主線，強化校內(nèi)平安管理，為促進學(xué)院事業(yè)又好又快進展?fàn)I造良好的校內(nèi)平安環(huán)境。

二、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)院長指示，定于20xx年10月份和11月份為我院的“平安教育月”，高度重視高校生平安教育工作，切實加強高校生平安教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。要不斷健全高校生平安教育工作制度，把有關(guān)開展高校生平安教育任務(wù)層層落實好，做到專人負責(zé)，全程跟蹤，統(tǒng)一步調(diào)，力求實效，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：院長

副組長：

組員：

三、詳細內(nèi)容

1、組織開展法制平安學(xué)問講座

開展法制平安學(xué)問講座。聘請法制人員，針對學(xué)校目前存在的有關(guān)平安問題，進行平安學(xué)問講座，全面提高平安防范技能和自救自護本事，維護校內(nèi)的平安穩(wěn)定。

2、開展宿舍平安大檢查

對同學(xué)寢室的平安隱患、違規(guī)用電、禁煙禁火、管制刀具及文明衛(wèi)生等狀況進行全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理、公開通報并限期整改。

3、組織消防演習(xí)

組織大一同學(xué)開展一次消防演習(xí)，包括緊急疏散、滅火演習(xí)、現(xiàn)場救助等。

4、加強交通平安教育

開展交通平安學(xué)問講座，通過講解交通平安規(guī)章、法律法規(guī)，以及交通事故案例分析，讓同學(xué)堅固樹立平安意識。

5、多渠道宣揚平安學(xué)問，發(fā)放平安宣揚資料

協(xié)作平安教育，采納微信、QQ、宣揚欄、黑板報等多渠道宣揚平安學(xué)問。印發(fā)《高校生平安教育手冊》，如何防火、防盜、防騙、防搶劫、防滋擾、防性騷擾和性侵害、受到不法侵害或財物受損失時如何報案等資料，發(fā)放到每一位同學(xué)的手中。

6、舉辦平安學(xué)問競賽

通過組織同學(xué)開展一次平安學(xué)問競賽，加深同學(xué)們的平安意識，加強教育成效，增加學(xué)習(xí)平安學(xué)問的愛好。

四、要求：

1、充分熟悉高校生平安教育的重要性。

平安穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)科研活動順當(dāng)開展的前提，做好高校生平安教育工作是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基礎(chǔ)性工作，是落實科學(xué)進展觀的必定要求。目前，平安事故的最主要緣由是人的問題，平安防范意識淡薄、法制觀念不強，是普遍存在的現(xiàn)象。平安教育是一項長期、簡單、艱難的工程，要堅持常抓不懈，警鐘常鳴，以對同學(xué)極端負責(zé)的精神，切實把同學(xué)平安教育工作擺到重要議事日程。圍繞“關(guān)愛生命，關(guān)懷他人，人人參加，共建平安和諧校內(nèi)”主題，仔細落實平安教育各項工作。

2、加強對平安教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)保障。

各位老師、同學(xué)干部要細心組織，周密部署，聽從領(lǐng)導(dǎo)，樂觀協(xié)作。既要圍繞方案完成工作，又要注意效果，有所創(chuàng)新。

3、利用此次教育活動，總結(jié)閱歷，形成長效教育機制。

各班在深化開展平安教育的同時，總結(jié)閱歷，創(chuàng)新活動形式，深化教育效果，不斷創(chuàng)新高校生平安教育新局面并建立健全教育制度，形成長效平安教育機制。

五、詳細支配

高校生平安教育與防范措施1、高校平安問題大事種類與危害?

第一、校內(nèi)類的平安大事，生課中的運動損害、校內(nèi)

食堂食物中毒、寢室各類火災(zāi)、各類摔傷、財物被盜、喝酒滋事、打架斗毆、自殺他殺以及各種自然災(zāi)難。

其次、校內(nèi)外的平安大事，暑假的寒熱給人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安大事、惡性損害、或者高校生實習(xí)期間的意外事故等。當(dāng)代的高校大多處于獨生子女、校內(nèi)平安事故一旦發(fā)生，不切使同學(xué)本身受到損害，期指丟失生命，也給同學(xué)家長造成長期的甚至是終生的心靈損害，給家庭帶來苦痛與不幸，使他們?nèi)说街?/p>