五年級下冊語文課件-25詹天佑∣冀教版

2024/3/11五年級下冊語文課件-25詹天佑∣冀教版課文導(dǎo)入同學(xué)們，在我們中國近代的百年的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國人士，像虎門硝煙的林則徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。今天我們再來認(rèn)識一下我們中國的偉大愛國工程師詹天佑。課文導(dǎo)入通過圖片讓我們對詹天佑有了一個大概的印象，那么他到底為什么會被稱為偉大的愛國工程師呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《詹天佑》。詹天佑（1861年4月26日——1919年4月24日），漢族，字眷誠，號達(dá)朝，祖籍徽州婺源人，生于廣東省廣州府南?？h（現(xiàn)廣州市荔灣區(qū)恩寧路十二甫西街芽菜巷42號），是中國首位鐵路總工程師,負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。詹天佑簡介施撓庸艱毅鏟劣惹譏漿岔字詞積累干線：交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟“支線”相對），課文指鐵路的主要線路。阻撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。要挾：利用對方的弱點，強迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。轟動：一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。詞語解釋（一）概括介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（二）介紹詹天佑主持修筑京張鐵路的時代背景。（三）敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程（勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計線路）。（四）寫京張鐵路提前兩年竣工及中國人民對詹天佑的懷念，點明事件的意義。課文結(jié)構(gòu)

詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？課文學(xué)習(xí)１、當(dāng)時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)……背景鏈接——從1895年到1899年，帝國主義國家在我國掠奪了近1萬公里的鐵路修筑權(quán)。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大的經(jīng)濟效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。課文學(xué)習(xí)２、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>

“還沒有出世”本意是指人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力，也說明了外國人瞧不起中國工程技術(shù)人員。他們的話還隱含地說明了京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫，更能反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。課文學(xué)習(xí)

詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？問題思考

在勘測線路的過程中遇到了什么困難，他是怎樣想、怎樣說的？問題思考（一）勘測線路１、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。深入感悟２、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法。京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關(guān)系到國家和人民的聲譽。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。深入感悟

在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克服的？(二)開鑿隧道問題思考居庸關(guān)隧道施工圖八達(dá)嶺隧道施工圖解決方法

山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。

詹天佑作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，在困難面前能夠以身作則，在工作和生活上能與工人們同甘共苦。這種舉動起到了很好的激勵作用。深入感悟

在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？(三)設(shè)計線路問題思考“人”字形線路示意圖解決方法詹天佑身上有哪