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文檔簡介
一年級心理健康教育(jiàoyù)團體輔導大營小學(xiǎoxué)于玲
我和誠實(chéngshí)做朋友
第一頁,共二十二頁。幸福教育(jiàoyù)多元發(fā)展熱身活動(huódòng):小強也瘋狂
第二頁,共二十二頁。幸福(xìngfú)教育多元發(fā)展活動要求:
放松肢體,閉上眼睛假裝睡覺,根據(jù)(gēnjù)老師講述的每一步做出相應的反應。第三頁,共二十二頁。一封信第四頁,共二十二頁。各位叔叔、阿姨(āyí):
真的對不起,不知道大家可以原諒我嗎?
牧羊實在太苦悶了,所以我經常在山上在叫“狼來了”,騙大家放下工作奔跑上山來,我還指著大家開懷大笑。
想不到,昨天狼真的來了,大家交給我牧的羊都被狼群抓走了。
我真的不知道如何是好,又傷心,又后悔,大家可以幫助我嗎?
知錯的牧童第五頁,共二十二頁。戲劇(xìjù)教育:
狼來了第六頁,共二十二頁。畫面(huàmiàn)定格,回顧追蹤第七頁,共二十二頁。第八頁,共二十二頁。第九頁,共二十二頁。第十頁,共二十二頁。
有哪些人或者組織(zǔzhī)可以幫助牧羊娃?第十一頁,共二十二頁。
建設自己的團隊
你可以是律師團,也可以是警察團,甚至可以是醫(yī)生(yīshēng)團、校長團、老師團……第十二頁,共二十二頁。1.怎樣才能減少村民的損失?
2.怎樣讓牧羊娃改掉騙人惡作劇毛病(máobìng),請求得村民的原諒?第十三頁,共二十二頁。專家(zhuānjiā)會議第十四頁,共二十二頁。專家(zhuānjiā)分享第十五頁,共二十二頁。
專家(zhuānjiā)團隊合作
尋找你有可能合作的專家團隊,結合你們各自的優(yōu)勢,想想是否有更完美的辦法幫助牧羊娃?第十六頁,共二十二頁。再次(zàicì)討論第十七頁,共二十二頁。再次(zàicì)分享第十八頁,共二十二頁。
請對放羊(fànɡyánɡ)娃說一句話,可以是一句安慰的話,也可以是一句奉勸的話,或者是一個動作……第十九頁,共二十二頁。課后作業(yè)(zuòyè):
請代替放羊娃寫一封感謝信。在這個事件中,你最想感謝誰?是村長?或者是隔壁家的王嬸……還是村里邊或者是社會上的誰呢?第二十頁,共二十二頁。謝謝大家!第二十一頁,共二十二頁。內容(nèiróng)總結一年級心理健康教育團體輔導。大營小學于玲。牧羊實在太苦悶了,所以我經常在山上在叫“狼來了”,騙大家(dàjiā)放下工作奔跑上山來,我還指著大家(dàjiā)開懷大笑。想不到,昨天狼真的來了,大家(dàjiā)交給我牧的羊都被狼群抓走了。我真的不知道如何是好,又傷心,又后悔,大家(dàjiā)可以幫助我嗎。專家團隊合作
尋找你有可
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