山東省濰坊市青州市高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試題

山東省濰坊市青州市2018屆高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試題一、選擇題1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.S型肺炎雙球菌通過核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流B.生物大分子以碳鏈為骨架，這一骨架是由許多單體連接而成的C.性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體數(shù)量青春期比幼年和老年時(shí)期多D.線粒體是肝細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成【答案】D【解析】【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是沒有以核膜包被的成形的細(xì)胞核；生物大分子的單體如氨基酸、核苷酸、葡萄糖等是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，還有胞吞和胞吐；有氧呼吸第二、第三階段發(fā)生在線粒體，將丙酮酸、水、[H]、氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，并釋放大量的能量?！驹斀狻縎型肺炎雙球菌是原核生物，其細(xì)胞中沒有核膜和核孔，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由若干個(gè)單體聚合而成，以碳鏈為基本骨架，B錯(cuò)誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，因此不需要載體的協(xié)助，C錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸可以為蛋白質(zhì)的合成等生命活動(dòng)提供能量，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系、生物大分子的組成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和有氧呼吸的過程，明確真核細(xì)胞才有核孔、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸才需要載體的協(xié)助。2.生物學(xué)研究用到多種科學(xué)方法，下列敘述正確的是A.由于土壤動(dòng)物體型微小、活動(dòng)能力差，可用樣方法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度B.利用模型建構(gòu)法探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，無需設(shè)置空白對(duì)照和重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是類比推理法D.卡爾文利用同位素標(biāo)記法，將標(biāo)記的C1802供小球藻利用，最終發(fā)現(xiàn)了碳循環(huán)【答案】C【解析】【分析】調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法；觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度方法有：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群數(shù)量不斷變化，形成前后對(duì)照；細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積（表面積與體積的比值）越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低；卡爾文循環(huán)指的是光合作用的暗反應(yīng)過程?！驹斀狻坑捎谕寥佬?dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，由于有前后的自身對(duì)照，因此可不設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但是需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中，大小不同的三個(gè)瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的深度相同，這說明細(xì)胞越大，其物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，該實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是類比推理法，C正確；卡爾文利用同位素標(biāo)記法，將標(biāo)記的C1802供小球藻利用，最終發(fā)現(xiàn)了暗反應(yīng)過程，而碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往返的過程，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了土壤物種豐富度的調(diào)查、探究酵母菌種群數(shù)量變化等課本實(shí)驗(yàn)的過程、原理和方法，回憶和梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)題干提示分析答題。3.下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B.適當(dāng)噴灑2，4D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D.環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)【答案】D【解析】植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種激素并非獨(dú)立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，故適當(dāng)噴施2，4D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間，B正確；乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，脫落酸具有促進(jìn)葉和果實(shí)脫落的作用，故乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；環(huán)境因子也可以通過直接影響植物的代謝過程來影響植物的生命活動(dòng)，如光照強(qiáng)度的改變會(huì)影響光合作用，D錯(cuò)誤。4.堿基類似物5溴尿嘧啶(5Bu）既能與堿基A配對(duì)，又可以與堿基G配對(duì)。在含有5Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該培養(yǎng)基中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高B.發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對(duì)方式C.大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到C一G的替換D.很多位點(diǎn)發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)【答案】B【解析】A、根據(jù)題干信息，堿基類似物5溴尿嘧啶（5Bu）既能與堿基A配對(duì)，又可以與堿基G配，使得堿基對(duì)發(fā)生改變，則該培養(yǎng)液中基因突變頻率明顯提高，A正確；發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有8種堿基配對(duì)方式，即5Bu?A，5Bu?G、A?T、G?C，B錯(cuò)誤；5溴尿嘧啶可以與A配對(duì)，又可以和C配對(duì)，復(fù)制一次A5溴尿嘧啶，TA，GC，C溴尿嘧啶，復(fù)制第二次時(shí)有5溴尿嘧啶C，復(fù)制第三次CG，所以需要經(jīng)過3次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從TA到GC的替換，C正確；AT之間2個(gè)氫鍵，CG之間3個(gè)氫鍵，則很多位點(diǎn)發(fā)生TA到CG的替換后，DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確?！究键c(diǎn)定位】基因突變的特征；堿基互補(bǔ)配對(duì)原則5.某遺傳病由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，兩對(duì)基因都為隱性純合時(shí)表現(xiàn)為患病。下列有關(guān)該遺傳病的說法正確的是A.該遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)而與環(huán)境因素?zé)o關(guān)B.該遺傳病一定屬于先天性疾病，在群體中的發(fā)病率較高C.正常男、女婚配生出患此病女孩的最大概率是1/8D.與紅綠色盲相比，該遺傳病更適合在人群中調(diào)査【答案】C【解析】遺傳病的發(fā)病與遺傳因素有關(guān)，也與環(huán)境因素有關(guān)，A錯(cuò)誤；先天性的疾病是生來就有的疾病，不一定是遺傳病，該遺傳病不一定屬于先天性疾病，B錯(cuò)誤；正常男、女婚配，要生出一個(gè)患病的女孩，且患病要最大，則雙親必須是一對(duì)雜合子一對(duì)隱性純合子組成，假設(shè)該病由基因a和b控制，因此雙親的基因型為Aabb或aaBb，如果雙親基因型相同，則患此病女孩的概率=1/4×1/2=1/8。若雙親基因型不同，則患此病女孩的概率=1/2×1/2×1/2=1/8，C正確；該遺傳病不是單基因遺傳病，不適合在人群中調(diào)查，D錯(cuò)誤。6.種植過農(nóng)作物的土地，閑置數(shù)年后逐漸被灌木叢覆蓋。該過程中不會(huì)發(fā)生A.群落的物種組成逐漸發(fā)生改變，空間結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜B.光照、土壤濕度和鹽堿度等影響著群落中生物的分布C.生物與環(huán)境間共同進(jìn)化，環(huán)境對(duì)多種種群的容納量增大D.生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率及生物多樣性的價(jià)值逐漸增大【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)群落的演替及其空間結(jié)構(gòu)、共同進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】種植過農(nóng)作物的土地，閑置數(shù)年后被楊樹等木本植物覆蓋，這是次生演替的結(jié)果。在此過程中，群落的物種組成逐漸發(fā)生改變，豐富度增加，空間結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，A正確；光照、土壤濕度和鹽堿度等環(huán)境因子影響著群落中生物的分布，B正確；在群落演替的過程中，生物與環(huán)境反間相互作用，共同進(jìn)化，環(huán)境條件得以改善，使得環(huán)境對(duì)多種種群的容納量增大，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%～20%，不會(huì)因物種豐富度的增加而逐漸增大，但隨著物種豐富度的增加，特別是植被的增多，生物多樣性的價(jià)值逐漸增大，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】識(shí)記和理解群落演替的特點(diǎn)及原因和過程、共同進(jìn)化的內(nèi)涵、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)和生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題7.A、B兩種綠色植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如下圖所示?？v坐標(biāo)數(shù)值是與30℃對(duì)照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較所得。請(qǐng)回答：（1）40℃后B植物C02吸收率逐漸下降的主要原因是溫度影響了________酶的活性。這些酶分布在_______。（2）這兩種植物中最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是__________。農(nóng)作物在生長(zhǎng)季節(jié)如果長(zhǎng)期處于不致死的高溫環(huán)境中，生長(zhǎng)速率較低。參考本研究的結(jié)果，說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因_____________。（3）某生物興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B植物在35℃、40℃、45℃、50℃條件下光合作用強(qiáng)度的差異，現(xiàn)提供如下材料用具：打孔器、注射器、燒杯等，請(qǐng)補(bǔ)充完善他們的設(shè)計(jì)思路：①取B植物生長(zhǎng)旺盛的綠色葉片，用打孔器打出小圓形葉片若干，用_______排出葉肉細(xì)胞間隙的氣體后隨機(jī)均分為4組，放在盛有___________的燒杯中。②_________________，保持適宜的光照。③一段時(shí)間后，觀察和記錄_________________?！敬鸢浮?1).光合作用(2).葉綠體類囊體薄膜和基質(zhì)(3).A(4).在不致死的高溫下，光合作用速率下降，而呼吸作用仍然很高，所以有機(jī)物積累量減少，農(nóng)作物生長(zhǎng)速率較低(5).注射器(6).等量富含二氧化碳的清水（或適宜濃度NaHCO3溶液）(7).分別將4組裝置放置在4種不同的溫度下（35℃、40℃、45℃、50℃)(8).各裝置中葉片浮起的數(shù)量【解析】【分析】據(jù)圖分析，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的增加，植物的光合作用和呼吸作用均有所減弱，只是相對(duì)于呼吸作用，A、B植物的光合速率在較低溫時(shí)開始下降，但A植物的光合作用和呼吸作用開始下降的溫度較B植物高。具體表現(xiàn)為：A植物光合作用50℃開始下降，55℃光合作用停止，呼吸作用55℃開始下降，57℃呼吸作用停止，臨界死亡；B植物光合作用40℃開始下降，47℃光合作用停止，呼吸作用50℃開始下降，52℃呼吸作用停止，臨界死亡?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，40℃后B植物C02（2）由曲線可知，植物A、B光合速率開始下降的溫度依次是50℃和40℃，A植物的光合作用和呼吸作用開始下降的溫度較B植物高，所以植物A最可能生活在熱帶地區(qū)；在不致死的高溫下，光合作用速率下降，而呼吸作用仍然很高，所以有機(jī)物積累量減少，農(nóng)作物生長(zhǎng)速率較低。（3）根據(jù)題干信息分析可知，實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證B植物在不同溫度條件下的光合作用強(qiáng)度的差異，自變量是溫度，因變量是光合作用強(qiáng)度，根據(jù)單一變量原則和對(duì)照性原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取B植物生長(zhǎng)旺盛的綠色葉片，用打孔器打出小圓形葉片若干，用注射器排出葉肉細(xì)胞間隙的氣體后隨機(jī)均分為4組，放在盛有等量富含二氧化碳的清水的燒杯中。②分別將4組裝置放置在4種不同的溫度下（35℃、40℃、45℃、50℃)，保持適宜的光照。③一段時(shí)間后，觀察和記錄各裝置中葉片浮起的數(shù)量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程和影響因素，明確溫度通過影響相關(guān)酶的活性進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用，重要的是要會(huì)識(shí)圖，注意曲線折點(diǎn)的意義，同時(shí)要注意曲線縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的因素。8.“健康中國(guó)，萬步有約”是由中國(guó)疾病控制中心發(fā)起、在全國(guó)推廣的健走活動(dòng)，傳遞健康生活理念，推動(dòng)慢性病防治工作。參賽者佩戴健走計(jì)步器，記錄每日健走步數(shù)、強(qiáng)度和時(shí)間。請(qǐng)回答：（1）在健走活動(dòng)中，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生大量的C02和熱量，CO2刺激位于_________的呼吸中樞，從而加快呼吸運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的熱量主要在_________的體溫中樞的調(diào)節(jié)下，通過汗液的蒸發(fā)、皮膚______和呼氣等方式散出，繼而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。（2）健走過程中，只飲水未進(jìn)食，人體血糖不斷消耗，但仍然維持在0.9g/l左右。該過程中補(bǔ)充血糖的途徑有__________________。參與血糖調(diào)節(jié)的主要是胰高血糖素和__________________兩種相互拮抗的激素，后者通過促進(jìn)組織細(xì)胞____________，降低血糖濃度。（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持健走活動(dòng)可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞數(shù)量增加，從而增強(qiáng)人體的_________（特異性/非特異性)免疫功能。健康強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)，通過其___________功能，實(shí)現(xiàn)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用?！敬鸢浮?1).腦干(2).下丘腦(3).毛細(xì)血管舒張(4).肝糖原分解為葡萄糖和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(5).胰島素(6).攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖(7).特異性(8).防衛(wèi)、監(jiān)控和清除【解析】【分析】體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過調(diào)節(jié)使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，通過促進(jìn)代謝，加快物質(zhì)氧化分解來增加產(chǎn)熱；人體中的熱量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能；散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細(xì)血管的變化，此外含有傳導(dǎo)散熱等；體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦；感知覺的形成部位在大腦皮層。血糖的來源有食物中的糖類消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等?！驹斀狻浚?）呼吸中樞位于腦干；產(chǎn)熱中樞位于下丘腦；散熱的途徑有汗液的蒸發(fā)、皮膚毛細(xì)血管舒張和呼氣等方式。（2）在健走過程中，只飲水未進(jìn)食，人體不斷消耗血糖，而血糖濃度沒有發(fā)生明顯的變化，此時(shí)血糖的來源有肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是胰高血糖素和胰島素，兩者分別具有升血糖和降血糖的作用，表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，其中胰島素降血糖的機(jī)理是可以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持適度騎行可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞（如T

淋巴細(xì)胞、B

淋巴細(xì)胞等）數(shù)量增加，從而增強(qiáng)人體特異性免疫功能；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解不同生命活動(dòng)的控制中心，并弄清楚維持體溫的能量的來源和去路。9.“蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚”是種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型的農(nóng)業(yè)新模式，請(qǐng)回答：（1）荷花的花色有粉色和白色，體現(xiàn)了_________多樣性；荷葉有的挺水有的浮水，錯(cuò)落有致，這種現(xiàn)象_________(填“屬于”或“不屬于”)群落的分層現(xiàn)象。（2）在相同環(huán)境及養(yǎng)殖條件下，若將池塘中主要魚種由草食性魚更換為肉食性魚，則魚類產(chǎn)量將_____(填“增加”“不變”或“降低”)，原因是_____________。（3）為了獲得更大的收益，清除池塘中各種野生植物，擴(kuò)大蓮藕的種植面積，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力會(huì)_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”)，主要原因是________________。（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是__________________?！敬鸢浮?1).基因(2).不屬于(3).降低(4).能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，肉食性魚所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得能量少(5).減弱(6).生態(tài)系統(tǒng)的組分減少，自我調(diào)節(jié)能力（或抵抗力穩(wěn)定性）減弱(7).能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)指的是食物鏈、食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻浚?）生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。荷花的花色有粉色和白色，是同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)型，體現(xiàn)了基因（遺傳）多樣性；群落是由不同的種群組成的，而荷花屬于一個(gè)種群的生物，因此荷葉有的挺水有的浮水，錯(cuò)落有致，這種現(xiàn)象不屬于群落的分層現(xiàn)象。（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，因此若相同條件下將池塘中主要魚種由草食性魚更換為肉食性魚，而肉食性魚所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得能量少，最終導(dǎo)致池塘中魚的產(chǎn)量下降。（3）根據(jù)題意分析，清除池塘中各種野生植物后導(dǎo)致池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分減少，則自我調(diào)節(jié)能力減弱，進(jìn)而該池塘生態(tài)系統(tǒng)的凈化能力減弱。（4）“蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚”是種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型的農(nóng)業(yè)新模式，其遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷題（2）中改變魚的種類后食物鏈發(fā)生的變化和魚產(chǎn)量的情況。10.某植物種群的植株有白花、橙花和紅花3種花色，由3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中A基因編碼的酶可使白色素轉(zhuǎn)化為橙色素，B基因編碼的酶可使該橙色素轉(zhuǎn)化為紅色素，D基因能完全抑制A基因的表達(dá)，隱性基因a、b、d沒有上述功能。白花植株甲自交，子代出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，且橙花植株占3/64。請(qǐng)分析回答:（1）該種群中紅花植株的花色基因型有_________種，橙花植株的花色基因型是_________。（2）不考慮突變的情況下，白花植株甲自交，子代中白花、橙花和紅花3種植株的數(shù)量比理論上為____；某紅花植株的自交子代也出現(xiàn)了上述3種植株，相應(yīng)的數(shù)量比應(yīng)為_______________。（3）純種紅花植株和純種白花植株測(cè)交，子一代中除1株開白花（記作乙）外，其余的全開紅花。某同學(xué)通過簡(jiǎn)單的遺傳實(shí)驗(yàn)證實(shí)乙是控制花色的一個(gè)基因發(fā)生突變導(dǎo)致的。請(qǐng)寫出相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)結(jié)果并確定是哪個(gè)基因發(fā)生了突變。【答案】(1).4(2).AAbbdd、Aabbdd(3).52:3:9(4).4:3:9(5).讓乙自交，統(tǒng)計(jì)子代的花色性狀。結(jié)果與結(jié)論：若自交子代全開白花，則乙開白花是A突變成了a(AaBbdd突變成aaBbdd)導(dǎo)致的；若自交子代出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，則乙開白花是d突變成了D(AaBbdd突變成AaBbDd)導(dǎo)致的【解析】【分析】根據(jù)題干信息分析可知，某植物種群的植株有白花、橙花和紅花3種花色，由3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律，其中紅花的基因型為A_B_dd，橙花的基因型為A_bbdd，其余基因型都是白色。白花植株甲自交，子代出現(xiàn)白花、橙花（A_bbdd）和紅花（A_B_dd）3種植株，說明甲可能的基因型為A_BbDd，又因?yàn)槌然ㄖ仓辏ˋ_bbdd）占3/64（=3/4×1/4×1/4），相當(dāng)于三對(duì)雜合子自交實(shí)驗(yàn)，說明甲的基因型為AaBbDd?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，紅花的基因型為A_B_dd，橙花的基因型為A_bbdd，因此紅花的基因型有2×2=4種，橙花的基因型有2種。（2）根據(jù)以上分析已知，甲的基因型為AaBbDd，其自交后代中紅花的比例為3/4×3/4×1/4=9/64，橙花的比例為3/4×1/4×1/4=3/64，白花的比例為19/643/64=52/64，因此后代中白花、橙花和紅花3種植株的數(shù)量比理論上為52:3:9。（3）純種紅花的基因型為AABBdd，與純種白花植株測(cè)交，后代除1株開白花（記作乙）外，其余的全開紅花，說明該純種白花的基因型為aabbdd，后代紅花的基因型為AaBbdd，則后代白花植株乙可能是由于一個(gè)d突變成了D導(dǎo)致的（AaBbdd突變成了AaBbDd），有可能是A突變成了a導(dǎo)致的（AaBbdd突變成了aaBbdd），可以通過讓乙自交，統(tǒng)計(jì)子代的花色性狀加以驗(yàn)證。若自交子代全開白花，則乙開白花是A突變成了a(AaBbdd突變成aaBbdd)導(dǎo)致的；若自交子代出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，則乙開白花是d突變成了D(AaBbdd突變成AaBbDd)導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的可能的基因型，明確三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，并根據(jù)甲自交后代的三種表現(xiàn)型和橙色出現(xiàn)的概率判斷甲的基因型。11.自生固氮菌可不與其它植物共生，能獨(dú)立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途。研究人員欲從土壤中篩選高效的自生固氮菌株進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題：（1）在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過程中，下列選項(xiàng)不需要的是________(填序號(hào)）。①酒精燈②接種環(huán)③高壓蒸汽滅菌鍋④棉塞（2）要從土壤樣品中分離出自生固氮菌，在獲得土壤浸出懸液后，可以采用稀釋涂布平板法將菌液涂布于________培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。在下圖所示的四種菌落分布圖中，不可能是用該方法得到的是_______。（3）稀釋涂布平板法還可用于檢驗(yàn)土壤中自生固氮菌的含量，上圖中用該方法得到的菌落分布圖中，最符合計(jì)數(shù)要求的是圖中的_________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？__________。為什么？______________________________________。（4）分別取0.1mL、已稀釋103倍的土壤浸出液，分別涂布到3個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到自生固氮菌的菌落平均數(shù)為130。則每g土樣中自生固氮菌為__________。該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是____________?！敬鸢浮?1).②(2).缺氮(3).D(4).C(5).需要(6).培養(yǎng)基制備不合格會(huì)導(dǎo)致菌落數(shù)増加(7).1.3×106(8).當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落【解析】【分析】自生固氮菌是指在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌，可以利用氮?dú)庾鳛榈?，所以培養(yǎng)基中不需要加氮源。稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋，然后將不同梯度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液離，聚集在一起的微生物被分散成單個(gè)細(xì)胞，從而獲得由單細(xì)胞繁殖而來的菌落。對(duì)微生物進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)常用的接種方法是稀釋涂布平板法，估算每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí)，往往選取30～300的平板，取至少三個(gè)平板的平均值，每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)=（平板的平均菌落數(shù)÷涂布的體積）×稀釋的倍數(shù)。【詳解】（1）平板培養(yǎng)基配制的基本流程為：計(jì)算→稱量→溶化（包括瓊脂）→調(diào)節(jié)pH→分裝→滅菌→倒平板→（冷卻后）倒置平板，因此該過程不需要接種環(huán)接種，故選②。（2）自生固氮菌是指在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌，所以培養(yǎng)基中不需要加氮源；據(jù)圖分析，前三個(gè)平板是稀釋涂布平板法接種獲得的，第四個(gè)平板是平板劃線法接種獲得的，故選D。（3）圖中C平板的細(xì)菌的稀釋度大小合適，是最符合計(jì)數(shù)要求的；培養(yǎng)基制備不合格會(huì)導(dǎo)致菌落數(shù)増加，所以用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)置對(duì)照組，以判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染（培養(yǎng)基滅菌是否合格）。（4）每g土樣中自生固氮菌數(shù)=130×103÷0.1=1.3×106個(gè)。當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的配置和倒平板過程以及微生物的接種方法，能夠根據(jù)公式和題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。12.胰島素是治療糖尿病的重要藥物。目前，人類已經(jīng)成功的利用大腸桿菌生產(chǎn)出重組人胰島素。請(qǐng)回答下列問題：（1）用基因工程生產(chǎn)人胰島素時(shí)，可先提取人胰島B細(xì)胞中的_________，通過逆轉(zhuǎn)錄獲得胰島素基因，再利用__________技術(shù)擴(kuò)增目的基因。胰島素基因能被準(zhǔn)確擴(kuò)增的原因是________________。（2）大腸桿菌常用作基因工程的受體菌，主要原因是_________________。（3）為使人胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)，需要構(gòu)