部編版語文二下-9.楓樹上的喜鵲 第1課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】

第一課時(shí)9.楓樹上的喜鵲目錄123課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文淺析01課前導(dǎo)入趣味引入小朋友們，今天我們的教室里來了很多老師。你看，連森林里的小楓樹也趕來了。誰愿意和它打個(gè)招呼？她看到小朋友這么熱情，還帶來了它的朋友——喜鵲。對喜鵲了解多少，學(xué)學(xué)叫聲等。楓樹上的喜鵲發(fā)生了什么？作者簡介郭風(fēng)：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。作品有：《木偶戲》、《火柴盒的火車》、《鮮花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的鐘聲》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。02字詞學(xué)習(xí)易讀錯(cuò)字渡口遮蔽

拼音字母山岡

懂得答案

mǔdùbìpīnàngāngdǒng學(xué)習(xí)生字傘sǎn書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，豎在豎中線上。部首：人組詞：太陽傘雨傘造句：太陽傘可以阻擋紫外線。音序：S結(jié)構(gòu)：上下

學(xué)習(xí)生字姨yí書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆橫不出頭，“夷”撇捺舒展。部首：女組詞：阿姨二姨造句：妹妹很可愛，叔叔阿姨都很喜歡她。音序：Y結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)生字弟dì書寫指導(dǎo)：“弓”稍寬扁，“丨”居中稍長。部首：弓組詞：兄弟弟弟造句：我的弟弟長得很可愛。音序：D結(jié)構(gòu)：上下學(xué)習(xí)生字便biàn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“更”撇捺舒展。部首：亻組詞：便利便民造句：這里河流密布，河道縱橫，水上交通非常便利。音序：B結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字教jiāo書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆撇舒展，第七筆是提。部首：攵組詞：教師教導(dǎo)造句：我們要虛心聽從老師的教導(dǎo)，改正自身的缺點(diǎn)。音序：J結(jié)構(gòu)：左右

學(xué)習(xí)生字游yóu書寫指導(dǎo)：整體筆畫緊湊，氵成弧形分布。部首：氵組詞：游山玩水游歷造句：李白一生最愛去祖國的名山大川游歷。音序：Y結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字戲xì書寫指導(dǎo)：左部小而靠上，斜鉤筆畫舒展。部首：又組詞：游戲嬉戲造句：美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。音序：X結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字母mǔ書寫指導(dǎo)：整體稍寬，第四筆橫在橫中線上。部首：母組詞：字母韻母造句：老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。音序：M結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字多音字biàn（方便）

pián（便宜）便jiào（教室）jiāo（教學(xué)）教理解詞語渡口：遮蔽：稱呼：看望：綠蔭：有船或筏子擺渡的地方。造句：大家終于來到渡口，準(zhǔn)備過河。遮。造句：樹林遮蔽了我們的視線，看不得遠(yuǎn)處的村莊。當(dāng)面招呼用的表示彼此關(guān)系的名詞。造句：我們不能這樣稱呼你們，這太不禮貌了。指到長輩或親友處問候。造句：我到醫(yī)院看望生病的奶奶。指樹蔭。造句：夏天，人們喜歡在綠蔭下乘涼。辨析詞語探望看望兩個(gè)詞都有“拜訪”的意思。“探望”是去看看有沒有什么情況或者因?yàn)榈肽疃タ?，顯得正式一些；“看望”指去長輩或親友處問候，有些親朋之間互相走動(dòng)的意思，顯得更為隨意。①她帶著花去醫(yī)院探望老師。②我去農(nóng)村看望奶奶。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：03課文淺析課文分段第一部分(第1自然段)：交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、事件。第二部分(第2－4自然段)：寫“我”喜歡樹上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟們。第三部分(第5－13自然段)：寫喜鵲阿姨教孩子學(xué)知識。初讀感知初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了作者對小動(dòng)物的無比喜愛之情。同學(xué)們，下節(jié)課見！班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無需下載安裝、免注冊一鍵登錄，免費(fèi)使用）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？小學(xué)配套課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別