第三單元《語文園地》（分層作業(yè)）-三年級語文上冊 部編_第1頁
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第三單元《語文園地》（分層作業(yè)）-三年級語文上冊 部編_第3頁
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第三單元語文園地分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.減一減，變成新字再組詞。棕-（）=（）（）燃-（）=（）（）贈(zèng)-（）=（）（）2.選一選。A.發(fā)出的聲音B.吃事物的動(dòng)作C.說話的方式(1)“啃、叼、吞”這幾個(gè)口字旁的字，與有關(guān)。(2)“叫、喊、吵”這幾個(gè)口字旁的字，與有關(guān)。(3)“嘩、吱、嗚”這幾個(gè)口字旁的字，與有關(guān)。3.照樣子，寫詞語。（1）嘩嘩（擬聲詞）________________________（2）胖乎乎（ABB）________________________必做題提升類4.用修改符號修改病句。（1）小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈。（2）玲玲把她的秘蜜告訴了我。（3）果園里有葡萄、蘋果、梨子、南瓜等水果。5.補(bǔ)充完整下面的諺語，并選擇合適的語境填空。A.燈不撥不亮，。B.，無理寸步難行。C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，。（1）小明覺得社會(huì)上那些“大哥”格外風(fēng)光，常常仿照他們的言行舉止。好朋友樂樂知道后，忙用“”勸說他千萬別被眼前的風(fēng)光扭曲了自己的是非觀。（2）姐姐馬上要去外地上大學(xué)了，你決定寫一張明信片給她做紀(jì)念，并鼓舞她不要畏懼外面的世界。你最終選擇了“”這句話。（3）必做題

每天有時(shí)候會(huì)在課堂上反對老師，可小紅覺得這種行為猶如不太尊重老師。于是，每天告訴她：“。尊重老師并不代表盲目相信老師的一切看法。”拓展類6.給你喜歡的童話故事做一張海報(bào)，共享給大家。7.你能把文具盒里的文具擬人化，寫一篇小童話嗎？試一試。選做題自我評價(jià)今日我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，連續(xù)努力！教師評價(jià)參考答案：一、基礎(chǔ)類棕-（木）=（宗）（宗旨）燃-（火）=（然）（然后）贈(zèng)-（貝）=（曾）（曾經(jīng)）2.BAC3.吱吱呼呼啪啪黑乎乎靜靜靜沉甸甸二、提升類跳起了4.跳起了（1）小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈。密密（2）玲玲把她的秘蜜告訴了我。（3）果園里有

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