遼寧省大連市渤海高級(jí)中學(xué)2024年高考適應(yīng)性考試歷史試卷含解析_第1頁
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遼寧省大連市渤海高級(jí)中學(xué)2024年高考適應(yīng)性考試歷史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.漢武帝倡導(dǎo)“獨(dú)尊儒術(shù)”。后來漢宣帝反對(duì)專任儒生時(shí)說“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆?,用周政乎”這里所謂“周政”,主要是指周代的A.禮樂制度B.井田制度C.宗法制度D.分封制度2.讀下圖中甲乙丙丁四幅圖,該過程實(shí)質(zhì)上()A.反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元一體 B.說明了印象派繪畫影響甚微C.強(qiáng)調(diào)了美術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜多變 D.體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)3.國(guó)際形勢(shì)的變化對(duì)中國(guó)外交方針政策的調(diào)整有重大影響。如表所示各項(xiàng)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是國(guó)際形勢(shì)中國(guó)外交方針政策A兩極格局正式形成與蘇聯(lián)建交結(jié)盟B二戰(zhàn)后,亞非民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展提出“求同存異”方針C“冷戰(zhàn)”開始后,亞洲出現(xiàn)局部熱戰(zhàn)提出和平共處五項(xiàng)原則D廣大發(fā)展中國(guó)家構(gòu)成的政治力量登上國(guó)際舞臺(tái)加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)A.AB.BC.CD.D4.某文獻(xiàn)記載:1948年10月15日,人民解放軍攻占錦州,俘獲了國(guó)民黨范漢杰兵團(tuán),封閉了其從陸上撤回關(guān)內(nèi)的道路。與這一記載相關(guān)的戰(zhàn)役是()A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役5.下表是宋元時(shí)期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展?fàn)顩r表。表中現(xiàn)象A.造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體 B.導(dǎo)致新生產(chǎn)方式出現(xiàn)C.證實(shí)了經(jīng)濟(jì)重心不斷南移的過程 D.有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.如圖為敦煌第61窟的唐代壁畫《耕獲圖》,壁畫題記的大意是:只要人們信仰佛教,不須勤苦耕種,就能過上幸福生活。結(jié)合圖片和題記可以得出的正確認(rèn)識(shí)是A.佛教已經(jīng)成為麻痹民眾工具 B.唐代農(nóng)業(yè)注重精耕細(xì)作C.只有勤勞耕作才會(huì)有好收成 D.當(dāng)時(shí)生產(chǎn)工具較為先進(jìn)7.毛澤東詞“軍叫工農(nóng)革命,旗號(hào)鐮刀斧頭,匡廬一帶不停留,便向?yàn)t湘直進(jìn)”描述的是A.北伐軍進(jìn)軍湖南B.八一南昌起義C.湘贛邊秋收起義D.紅軍第五次反圍剿8.下表是近代中國(guó)部分年份進(jìn)出口商品貿(mào)易比重表(占總值%)。據(jù)此分析,下列表述正確的是年份進(jìn)口商品出口商品鋼鐵和機(jī)械棉紗及棉制品棉花礦砂及金屬1925年6.520.73.82.91928年7.215.83.42.11931年9.37.92.91.6A.中國(guó)輕重工業(yè)發(fā)展趨于平衡B.南京國(guó)民政府優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)工業(yè)建設(shè)有所發(fā)展D.民族工業(yè)在“一戰(zhàn)”后迅速蕭條9.18世紀(jì)70年代,“在英國(guó)幾個(gè)等級(jí)的人不知不覺地互相融合在一起,每個(gè)低等級(jí)都有無休無止的不安分野心,想上升到高一等級(jí)……在這樣一種狀態(tài)下,時(shí)尚必定具有不受控制的影響力,時(shí)髦的奢侈一定像傳染病一樣蔓延”。此社會(huì)現(xiàn)象A.有利于打破原有等級(jí)秩序的限制B.使英國(guó)成為日不落帝國(guó)的進(jìn)程加快C.加快了資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)的步伐D.阻礙了英國(guó)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程10.圖中《大豆過江》詩云:“葉作風(fēng)帆莢作船,長(zhǎng)江飛渡若云煙;出自豆類成大器,家在東吳試驗(yàn)田。”這種現(xiàn)象有可能發(fā)生在A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期B.“大躍進(jìn)”和“人民公社化”時(shí)期C.文化大革命時(shí)期D.改革開放新時(shí)期11.彼得蓋伊在《啟蒙運(yùn)動(dòng)》中認(rèn)為:“在文藝復(fù)興時(shí)期的文人中間,完全世俗、完全清醒的世界觀,相對(duì)來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復(fù)興時(shí)期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題?!边@說明文藝復(fù)興A.完全沒有擺脫神學(xué)的束縛 B.用理性批判宗教神學(xué)體系C.以宗教形式表現(xiàn)人文精神 D.繼續(xù)倡導(dǎo)天主教的價(jià)值觀12.林則徐在廣東禁煙期間,依據(jù)多份英文報(bào)紙,主持翻譯出《澳門新聞紙》。其中絕大部分是亟需了解的夷務(wù)或軍情,但也有英國(guó)女王宮中女官名單與薪水、菲律賓農(nóng)業(yè)、秘魯公司招股、彩色地圖印制法、南北極探險(xiǎn)、船只保險(xiǎn)廣告等非緊要內(nèi)容。由此可知,當(dāng)時(shí)A.林則徐試圖更全面地了解外部世界B.國(guó)人已突破天朝上國(guó)的觀念C.翻譯英文報(bào)刊的工作較為主觀隨意D.林則徐關(guān)注到西方政治制度二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料陳振龍(1573—1619年),出生于明代萬歷年間,福建長(zhǎng)樂人,年輕時(shí)就跟隨家鄉(xiāng)商人到呂宋(今菲律賓)謀生。他在旅居呂宋期間,發(fā)現(xiàn)一種耐旱、高產(chǎn)、易種、香甜等特點(diǎn)的農(nóng)作物,這種作物就是從美洲引進(jìn)到呂宋的甘薯。陳振龍想到家鄉(xiāng)人民每日男耕女織,辛苦勞作,卻仍不能果腹,決心不惜任何代價(jià)也要把甘薯引種到祖國(guó)。他冒險(xiǎn)把甘薯種藤帶回福建后,先在一塊空地上試種,獲得小面積高產(chǎn)。繼而,陳振龍根據(jù)福建山地特點(diǎn),改進(jìn)甘薯種植技術(shù),取得在貧瘠山地種植甘薯成功的經(jīng)驗(yàn)。1594年,福建等地旱情十分嚴(yán)重。巡撫官員金學(xué)曾出面支持陳振龍大力推廣甘著的種植,八閩大地迅速掀起甘薯種植熱潮,這有利于黎民百姓比較順利渡過災(zāi)荒之年。金學(xué)曾在總結(jié)陳振龍父子種植甘薯經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫成了中國(guó)第一部有關(guān)甘薯的專著《金薯傳習(xí)略》。從此,甘薯逐漸推廣到全國(guó)各地——摘編自劉青泉《僑胞陳振龍》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括陳振龍引進(jìn)甘薯的背景和在福建種植成功的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析陳振龍、金學(xué)曾的個(gè)人品格。14.(20分)材料1969年,尼克松政府適當(dāng)放寬對(duì)華貿(mào)易管制,包括取消《國(guó)外資產(chǎn)管制條例》中對(duì)美國(guó)公司海外分支機(jī)構(gòu)從事對(duì)華交易的限制,但規(guī)定這些交易必須屬于總統(tǒng)設(shè)定的非戰(zhàn)略交易等規(guī)定。1971年在中國(guó)成功實(shí)施乒乓外交之后,尼克松總統(tǒng)采取一系列步驟增加中美之間的旅游和貿(mào)易交往,并允許在一般許可證清單下進(jìn)口所有中國(guó)商品。1972年2月17日,尼克松進(jìn)一步放寬對(duì)華貿(mào)易管制,如將中國(guó)從商品管制名單的z組(全面禁運(yùn))調(diào)整到Y(jié)組(允許非戰(zhàn)略物資出口);取消要求美國(guó)公司在位于巴統(tǒng)成員國(guó)的分支機(jī)構(gòu)向中國(guó)出口戰(zhàn)略商品時(shí),必須在取得所在國(guó)許可證的基礎(chǔ)上取得美國(guó)財(cái)政部的許可證;取消要求美國(guó)公司的海外分支機(jī)構(gòu)在向中國(guó)出口海外技術(shù)時(shí)必須事先取得財(cái)政部的許可證等相關(guān)規(guī)定。1972年,雙方的貿(mào)易額猛增至9250萬美元?!幾再R平《尼克松政府初期美國(guó)放寬對(duì)華經(jīng)濟(jì)管制的政策評(píng)析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出尼克松政府放寬對(duì)華經(jīng)濟(jì)管制的原因及其特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析尼克松政府初期經(jīng)濟(jì)政策對(duì)雙方發(fā)展的共同意義。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,儒家強(qiáng)調(diào)西周的禮樂制度,希望通過禮樂制度來維系社會(huì)穩(wěn)定,因此周政指的是禮樂制度,選項(xiàng)A正確;井田制屬于經(jīng)濟(jì)制度,排除B;郡縣制產(chǎn)生之后,后世儒家并不強(qiáng)調(diào)西周的宗法制和分封制,選項(xiàng)C、D排除。2、D【解析】根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)是追求創(chuàng)新,甲乙丙丁四幅圖也是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程,即選D是符合題意的,正確;能反映反映了美術(shù)領(lǐng)域的多元而不能反映一體,因?yàn)樗麄儗儆谕牧髋桑x項(xiàng)A不符合題意,排除;甲乙丙丁四幅圖受印象派繪畫影響大而非甚微,選項(xiàng)B不符合題意,排除;不是復(fù)雜多變而是越來越簡(jiǎn)易,選項(xiàng)C不符合題意,排除;故本題選D。3、B【解析】1955年,華沙條約組織的建立標(biāo)志著兩極格局正式形成,1949年中國(guó)與蘇聯(lián)建交,故A錯(cuò)誤;二戰(zhàn)后,亞非民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,1955年中國(guó)在亞非萬隆會(huì)議上提出“求同存異”方針,促進(jìn)亞非共同發(fā)展,故B正確;“冷戰(zhàn)”開始后,亞洲出現(xiàn)局部熱戰(zhàn),主要表現(xiàn)在1950年的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和1961年的美國(guó)侵略越南的戰(zhàn)爭(zhēng),1953年周恩來在接見印度代表時(shí)提出和平共處五項(xiàng)原則,故C錯(cuò)誤;中國(guó)沒有加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤?!久麕燑c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵,清楚圖表所涉及的歷史事件的時(shí)間、內(nèi)容。容易誤選D,1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起,中國(guó)不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成員國(guó)。4、A【解析】試題解析:本題主要考查相關(guān)史實(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。由題目中的信息“1948年10月......人民解放軍攻占錦州”可知此應(yīng)為遼沈戰(zhàn)役,故本題應(yīng)選A項(xiàng);B項(xiàng)發(fā)生于徐州一帶、C項(xiàng)發(fā)生于北京、天津一帶,均與題目中的信息“攻占錦州”不符,故排除;D項(xiàng)開始于1949年4月,晚于題目中的時(shí)間“1948年10月”,故排除。5、D【解析】

據(jù)材料“宋元時(shí)期江南紡織技術(shù)與機(jī)具的發(fā)展可知,出現(xiàn)了腳踏繅車、水轉(zhuǎn)大紡車、及大型提花機(jī)”,這些紡織技術(shù)與機(jī)具的出現(xiàn)說明了手工業(yè)發(fā)達(dá),推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,D正確;造成小農(nóng)家庭紡織業(yè)走向了解體是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,A錯(cuò)誤;材料只是體現(xiàn)紡織技術(shù)的進(jìn)步,沒有涉及新的生產(chǎn)方式及經(jīng)濟(jì)重心南移,B、C與題意不符。6、C【解析】

圖片反映了當(dāng)時(shí)的農(nóng)民從犁地、收割到打場(chǎng),直至顆粒歸倉的農(nóng)耕狀況,每個(gè)過程都有勞動(dòng)人民的參與,表明只有勤勞耕作才會(huì)有好收成。C正確;題記內(nèi)容明顯與現(xiàn)實(shí)相違背,其做法只是為了宣傳佛教思想,不能反映佛教對(duì)人民的麻痹,A錯(cuò)誤;材料反映的是勤勞耕作的結(jié)果,重視精耕細(xì)作不符合材料主旨,B錯(cuò)誤;材料中只涉及中國(guó)人民,沒有對(duì)比其他地區(qū),不能得出工具較為先進(jìn)的結(jié)論,D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】秋收起義時(shí)的軍隊(duì)是工農(nóng)革命軍,所以材料描述的歷史事件只能是湘贛邊秋收起義而非北伐軍進(jìn)軍湖南、八一南昌起義、紅軍第五次反圍剿等選項(xiàng),所以本題只有選C是符合題意的,正確。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵與題干的關(guān)系,找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。8、C【解析】

從材料中鋼鐵和機(jī)械的進(jìn)口不斷增加可以看出,工業(yè)建設(shè)有所發(fā)展,故C項(xiàng)正確。從材料可以看出,1925年到1931年重工業(yè)機(jī)械的原材料進(jìn)口不斷增加,這說明中國(guó)重工業(yè)有所發(fā)展,但體現(xiàn)不出重工業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展均衡,故A項(xiàng)排除;材料中鋼鐵和機(jī)械的進(jìn)口不占絕對(duì)多數(shù),所以看不出南京政府優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是1925年以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不是一戰(zhàn)以后的蕭條,排除D項(xiàng)。9、A【解析】“在英國(guó),幾個(gè)等級(jí)的人不知不覺地互相融合在一起,每個(gè)低等級(jí)都有無休無止的不安分野心,想上升到高一等級(jí)”表明原有的等級(jí)秩序逐漸被打破,故A項(xiàng)正確;英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”的進(jìn)程加快與材料反映的原有的等級(jí)秩序逐漸被打破不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)的標(biāo)志是資產(chǎn)階級(jí)革命的完成,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;原有等級(jí)秩序逐漸被打破促進(jìn)英國(guó)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,大躍進(jìn)的顯著標(biāo)志是浮夸風(fēng)。結(jié)合材料“葉作風(fēng)帆莢作船,長(zhǎng)江飛渡若云煙”可知B選項(xiàng)符合題意。材料與國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)無關(guān),A選項(xiàng)排除。文革時(shí)期的核心是階級(jí)斗爭(zhēng),C選項(xiàng)排除。改革開放后以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,D選項(xiàng)排除。11、C【解析】

根據(jù)材料“神圣的東西仍是文藝復(fù)興時(shí)期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題”可知,文藝復(fù)興時(shí)期人文精神的主要載體是宗教題材的藝術(shù)作品,選項(xiàng)C正確;選項(xiàng)A表述絕對(duì),排除;選項(xiàng)B是啟蒙時(shí)期的內(nèi)容,排除;文藝復(fù)興批判天主教的價(jià)值觀,排除D。12、A【解析】

林則徐在了解亟需的夷務(wù)或軍情的同時(shí),也了解了許多非亟需了解的內(nèi)容,表明他試圖從更多的維度了解西方世界,故選A;B、D選項(xiàng)夸大了材料的意思,C選項(xiàng)不符合史實(shí),均排除。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)背景:新航路的開辟,美洲的發(fā)現(xiàn),甘薯傳入?yún)嗡?;中?guó)海外貿(mào)易的進(jìn)行;中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)下,民眾生活艱辛。成功原因:地方官員的支持;個(gè)人的實(shí)驗(yàn)與改良。(2)個(gè)人品格:心系百姓;關(guān)注民生,關(guān)注國(guó)家;重視實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐;重視先進(jìn)技術(shù)的傳播?!窘馕觥?/p>

(1)背景:根據(jù)“從美洲引進(jìn)到呂宋的甘薯”,結(jié)合所學(xué)得出新航路的開辟,美洲的發(fā)現(xiàn),甘薯傳入?yún)嗡?;根?jù)“跟隨家鄉(xiāng)商人到呂宋(今菲律賓)謀生”得出中國(guó)海外貿(mào)易的進(jìn)行;根據(jù)“家鄉(xiāng)人民每日男耕女織,辛苦勞作,卻仍不能果腹”得出中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)下,民眾生活艱辛。成功原因:根據(jù)“巡撫官員金學(xué)曾出面支持陳振龍大力推廣甘著的種植”得出地方官員的支持;根據(jù)“先在一塊空地上試種,……陳振龍根據(jù)福建山地特點(diǎn),改進(jìn)甘薯種植技術(shù)”得出個(gè)人的實(shí)驗(yàn)與改良。(2)個(gè)人品格:根據(jù)“家鄉(xiāng)人民每日男耕女織,辛苦勞作,卻仍不能果腹,決心不惜任何代價(jià)也要把甘薯引種到祖國(guó)”得出心系百姓,關(guān)注民生,關(guān)注國(guó)家;根據(jù)“先在一塊空地上試種,……陳振龍根據(jù)福建山地特點(diǎn),改進(jìn)甘薯種植技術(shù)”得出重視實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐;根據(jù)“金學(xué)曾在總結(jié)陳振龍父子種植甘薯經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫成了中國(guó)第一部有關(guān)甘薯的專著《金薯傳習(xí)略》。從此,甘薯逐漸推廣到全國(guó)各地”得出重視先進(jìn)技術(shù)的傳播。14、(1)原因:美蘇爭(zhēng)霸,美國(guó)處于守勢(shì);爭(zhēng)取貿(mào)易實(shí)利,挽救經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)的需要;乒乓外交的推動(dòng);中國(guó)國(guó)力提升,國(guó)際地位的提高。特點(diǎn):逐步放寬,循序漸進(jìn);體現(xiàn)平等互利原則;未完全擺脫冷戰(zhàn)思維的影響。(2)推動(dòng)雙方經(jīng)貿(mào)發(fā)展;緩和中美政治氣氛,為中美關(guān)系正?;於ɑA(chǔ);有利于構(gòu)建中美正常的經(jīng)貿(mào)交往機(jī)制,促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作正常發(fā)展;有利于推動(dòng)中美蘇之間戰(zhàn)略平衡的形成,維護(hù)和平。【解析】

(1)原因:根據(jù)放寬對(duì)華經(jīng)濟(jì)管制的時(shí)間1969年并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這一時(shí)期美蘇爭(zhēng)霸,美國(guó)處于守勢(shì)

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