2024屆北京市首師大附中高考生物試題模擬題及解析

2024屆北京市首師大附中高考生物試題模擬題及解析（全國(guó)卷I:）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中，不正確的是（）

A.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，可選用新鮮的肝臟研磨液

B.鑒定DNA時(shí)，將溶解的粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進(jìn)行沸水浴

C.可以采用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.觀察質(zhì)壁分離時(shí)，用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片

2.為了解赤霉索（GA3）和烯效喋（一種生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響，研究人員先分別用61mg/L的GA3和

1.25|imol/L的烯效哇浸種，再在適宜條件播種，測(cè)得大豆幼苗光合速率如圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.GA3和烯效喋實(shí)驗(yàn)濃度的確定應(yīng)來(lái)自預(yù)實(shí)驗(yàn)

B.應(yīng)以清水浸種作為對(duì)照，其它條件與實(shí)驗(yàn)組相同

C.GA3對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)作用表現(xiàn)出兩重性

D.適宜濃度的烯效喋能提高大豆幼苗的光合速率

3.如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）

甲乙丙T

A.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)捻樞驗(yàn)楸鸗乙一丁一甲

B.葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的方式與該物質(zhì)的運(yùn)輸方式相同

C.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗ATP

D.用藥物抑制載體蛋白的活性會(huì)影響該物質(zhì)的運(yùn)輸速率

4.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）

A.酶應(yīng)在其最適溫度條件下保存，以長(zhǎng)期維持活性

B.活細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

C.活細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D.ATP的合成需要酶參與，酶的合成需要ATP參與

5.根據(jù)下圖可以判斷下列選項(xiàng)中確定的是()

DNA物種P

射線|⑤種子或幼苗

單倍體植株DNA物種Pi

I⑥I?

與F.染色體數(shù)具有新基因的染色體組

相同的植株種子或幼苗加倍的種

選擇穩(wěn)定品種子或幼曲

新品種

新品種推廣

A.可以確定親本不是純合子

B.可以確定③使所有細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

C.可以確定⑥不會(huì)使同源染色體上的基因互換

D.可以確定⑦使用了秋水仙素溶液

6.切除幼年小狗的甲狀腺后，小狗發(fā)生的生理變化正確的是（）

A.TSH的分泌減少B.小狗腦的發(fā)育遲緩

C.小狗的耗氧量上升D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）某地區(qū)一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的水質(zhì)、水量不均，有機(jī)物、N、P含量高。為因地制宜探

索治理河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入一個(gè)面積為33mx32m的人工實(shí)驗(yàn)濕地（見(jiàn)下圖）。

人工實(shí)驗(yàn)濕地

經(jīng)

處

理

后

m

流

出

LUmJ

（3）在該人工實(shí)驗(yàn)濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，它們屬于.

引入這些水生植物的目的是。

(3)人工濕地建立一段時(shí)間后檢測(cè)進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)，結(jié)果見(jiàn)下表

參數(shù)入口處平均值出口處平均值國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)

總氮(mg/L)35935

總磷(mg/L)3.42.53.2

*Bod(mg/L)o62532

糞便類大腸桿菌

3.2x3273.9x32534~54

(細(xì)菌數(shù)目/34mL)

*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機(jī)物消耗的氧氣量，可間接反映出水質(zhì)中有機(jī)物含量

為充分發(fā)揮人工濕地的凈水作用，建立后應(yīng)該一段時(shí)間后再測(cè)出水口的水質(zhì)。據(jù)表分析，流經(jīng)人工實(shí)驗(yàn)濕地后,

污水中均呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。引起這種變化主要原因與研究人員的措施有關(guān)。

(3)為篩選出凈水更好的水生植物，環(huán)保工作者選擇其中3種植物分別置于試驗(yàn)池中，92天后測(cè)定它們吸收N、P

的量，結(jié)果見(jiàn)下表。

植物種類單位水體面積N吸收量(g/n?)單位水體面積P吸收量(g/nP)

浮水植物a33.323.72

浮水植物b5.532.73

沉水植物C34.633.33

結(jié)合上表數(shù)據(jù)，投放兩種植物可以達(dá)到降低該濕地中N、P的最佳效果。

(4)為使水質(zhì)進(jìn)一步達(dá)到國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的生物治理措施。

8.(10分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的

兩條途徑，其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，以及

HAS基因兩側(cè)的核昔酸序列。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

報(bào)告若因位點(diǎn)

*B做點(diǎn)重組Ti質(zhì)粒應(yīng)?植物受體細(xì)胞型f轉(zhuǎn)基因植物

-KaaaBBCHBr-)

HAS基因

1-缸f綿羊受體細(xì)胞轉(zhuǎn)基因綿羊

圖一

B?AIH別序列fi?B識(shí)別序列識(shí)別正列

-GAATTC--GGATCC——AATT-

-CTTAAG--CCTAGG--TTAA-

tt?

-AATGGATCCTTC|~~~T~1CATTCAATTCTC-

-TTACCTAOGAAGI-至也］GTAAGTTAAGAG-

圖二

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運(yùn)載體來(lái)獲得不同的黏性末端，原因是。

依據(jù)圖一和圖二分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是——

A.應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因

B.應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒

C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)

D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段

（2）PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過(guò)程中，以從生物材料中提取的DNA作為模

板，利用尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。

（3）圖一過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與混合后共同培養(yǎng)，旨在讓__________________整合到植

物細(xì)胞染色體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。

（4）圖一③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，采用最多，也是最為有效的方法是。

（5）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，可提取受體細(xì)胞的,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

9.（10分）下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激

的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

（2）圖中過(guò)程④和⑤表示調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能

通過(guò)_________________接受信息。

（3）人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，此時(shí)圖中過(guò)程_________在增強(qiáng)。

（4）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素。某甲狀腺功能異?；颊?，檢測(cè)

到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比

正常值___________o另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，

此時(shí)醫(yī)生可通過(guò)靜脈注射,然后檢測(cè)血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來(lái)診斷該患者甲狀腺

是否發(fā)生了病變。

10.（10分）菠菜（2n）有雌雄之分，染色體有常染色體和性染色體之分。菠菜有很多易于區(qū)分的性狀，如葉片的全

緣和牙齒狀裂片由等位基因A、a控制。現(xiàn)有各種性狀的雌雄株若干?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，后代均為全緣葉。據(jù)此（填“能”或“不能”）判

斷A、a基因位于常染色體還是性染色體上，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：。

（2）伴性遺傳是指o

（3）實(shí)踐發(fā)現(xiàn)若去掉菠菜部分根系時(shí)，菠菜會(huì)分化為雄株；去掉部分葉片時(shí)，菠菜則分化為雌株。若要確定去掉部分

根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與雜交，若子代,則該雄株的性染色體組成為XY；

若子代,則該雄株的性染色體組成為XX。

11.（15分）科學(xué)家研發(fā)出抗HPV的單克隆抗體可高效準(zhǔn)確檢測(cè)出HPV,從而及時(shí)監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生。回答下列問(wèn)

題：

（I）單克隆抗體具有的主要優(yōu)點(diǎn)是o單克隆抗體制備過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有（答出兩點(diǎn)）。

（2）將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí)，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外（只考慮兩兩融合），

可能還有,出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，常用的誘導(dǎo)因素有（答出三點(diǎn)）

等。

（3）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家從某些無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG）,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞分

裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。請(qǐng)據(jù)此設(shè)計(jì)兩種制備單克隆抗體的新思路：①;②o

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1、A

【解題分析】

本題考查高中生物課本上的有些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，包括探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)、DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)、構(gòu)建DNA

的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、觀察者網(wǎng)細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，回憶和梳理這些實(shí)驗(yàn)的原理、過(guò)程、結(jié)果與結(jié)論等，據(jù)此

分析答題。

【題目詳解】

A、新鮮的肝臟研磨液含有過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解，而溫度既會(huì)影響過(guò)氧化氫酶的活性，也會(huì)影響過(guò)氧

化氫的分解，因此探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，不能選用新鮮的肝臟研磨液，A錯(cuò)誤；

B、DNA與二苯胺混合，水浴加熱后產(chǎn)生藍(lán)色，B正確；

C、用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)，C正確；

D、觀察質(zhì)壁分離時(shí)，用一定濃度的蔗糖溶液處理黑藻的葉片，由于蔗糖溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水而發(fā)

生質(zhì)壁分離，D正確。

故選Ao

2、C

【解題分析】

分析題圖：該實(shí)驗(yàn)的自變量是赤霉索(GA3)和烯效噗與處理后的時(shí)間，因變量是光合速率，據(jù)此分析作答。

【題目詳解】

A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的濃度探究范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn),

A正確；

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則，對(duì)照組應(yīng)不添加實(shí)驗(yàn)變量，故應(yīng)以清水組作為對(duì)照；按照實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量一致原則，

其它條件應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組相同，B正確；

C、兩重性是指低濃度促進(jìn)，高濃度抑制的作用，與對(duì)照相比，出苗14天后后隨濃度升高，GA3對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)均表

現(xiàn)為促進(jìn)，不能體現(xiàn)兩重性，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在實(shí)驗(yàn)濃度下，使用烯效嗖的實(shí)驗(yàn)組對(duì)于幼苗光合速率的提高均有促進(jìn)效果，故適宜濃度的烯

效喋能提高大豆幼苗的光合速率，D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量原則及兩重性的含義，并能結(jié)合題圖分析作答是解答本題的關(guān)鍵。

3、B

【解題分析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸：

名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例

自由擴(kuò)散高濃度一低濃度不需不需水，CO2,02,甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散高濃度-低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛萒高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,Na+等

【題目詳解】

A、初始狀態(tài)為丙，圖示物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程表示被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)先與載體蛋白特異性結(jié)合，在有能量供應(yīng)的條件下載體蛋白

發(fā)生變形，物質(zhì)釋放出去，故順序?yàn)楸鸗乙T丁一甲，A正確；

B、圖示物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，兩者方式不同，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗能量，主要由ATP提供，C正確；

D、該物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程中需要載體蛋白協(xié)助，用藥物抑制載體蛋白的活性會(huì)導(dǎo)致運(yùn)輸速率下降，D正確。

故選B。

4、D

【解題分析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；酶的特點(diǎn)：高效性、專一性、

作用途徑溫和；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

2、ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，?

代表高能磷酸鍵；水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需

能量的直接來(lái)源。

【題目詳解】

A、酶應(yīng)在其低溫度條件下保存，A錯(cuò)誤；

B、活細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；

C、酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)類的酶可能需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，而RNA類的酶不需要，C錯(cuò)誤;

D、ATP的合成需要酶的參與，酶的合成也需要ATP參與，D正確。

故選D。

5、C

【解題分析】

由圖可知，①為雜交，②是花藥離體培養(yǎng)，③是秋水仙素或者低溫處理使得染色體數(shù)目加倍，④是雜交育種并篩選出

所需性狀，⑤⑥是誘變育種，⑦是多倍體育種。

【題目詳解】

A、圖中的親本可能存在純合子，A錯(cuò)誤；

B、③使正在分裂的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，方法有秋水仙素與低溫處理等，不能確定所有細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤;

C、同源染色體上的基因互換屬于基因重組，⑥是基因突變，C正確；

D、⑦可能使用了秋水仙素溶液或低溫處理等，D錯(cuò)誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題目主要考查學(xué)生對(duì)于育種模式的掌握情況，主要是對(duì)概念的考查。

6、B

【解題分析】

甲狀腺激素調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)?/p>

甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦

和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。

【題目詳解】

甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。切除幼年小狗的

甲狀腺后，甲狀腺激素減少，小狗腦的發(fā)育遲緩，好氧量上升，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使促甲狀

腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

二、綜合題：本大題共4小題

7、生產(chǎn)者吸收水中的N、P暫時(shí)封閉出水口總氮、總磷、有機(jī)物引種多種水生植物浮水植物a、

沉水植物c適量投放可食用或破壞大腸桿菌的生物（如草履蟲(chóng)、噬菌體等）

【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者可以吸收無(wú)機(jī)鹽，由圖可知，水生植物可

以凈化水質(zhì)，大大減少N、P等無(wú)機(jī)鹽的含量。

【題目詳解】

（3）由圖可知，滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，是生產(chǎn)

者。植物能吸收水中的N、P等無(wú)機(jī)鹽，凈化水質(zhì)。

（3）封閉出水口一段時(shí)間后再測(cè)出水口的水質(zhì)，可以反應(yīng)植物的凈化效果。由第一個(gè)表格可以看出，除了大腸桿菌數(shù)

目外，N、P、有機(jī)物的含量都在下降，引起這種變化主要原因與研究人員引種多種水生植物的措施有關(guān)。

（3）由第二個(gè)表格可以看出，三種水生植物相比，浮水植物a吸收N的能力最強(qiáng)，沉水植物c吸收P的能力最強(qiáng)。

（4）雖然引用有機(jī)物后總氮、總磷、有機(jī)物的值都在下降，但是大腸桿菌的數(shù)目卻在上升，因此需要控制大腸桿菌的

數(shù)目，可以適量投放可食用或破壞大腸桿菌的生物（如草履蟲(chóng)、噬菌體等）。

【題目點(diǎn)撥】

人工實(shí)驗(yàn)濕地是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，可用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)去分析人工實(shí)驗(yàn)濕地的物質(zhì)變化。

8、防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化和反向連接CDNA（雙鏈）復(fù)制引物農(nóng)桿菌T-DNA無(wú)色物

質(zhì)K顯微注射技術(shù)蛋白質(zhì)

【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟是：目的基因的獲??；基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目

的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣；目的

基因的檢測(cè)與鑒定。

【題目詳解】

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，以防止目的基因和

質(zhì)粒自身環(huán)化和反向連接（或使目的基因定向連接到載體上）；

A、由圖中DNA序列和酶切位點(diǎn)序列可知應(yīng)使用酶B和酶C切割獲取HSA基因，A正確；

B、導(dǎo)入的目的基因時(shí)應(yīng)在T-DNA上，因此Ti質(zhì)粒應(yīng)用酶A和酶B切割，因?yàn)槊窤和酶B切出的黏性末不能互補(bǔ)配

對(duì)，可以將目的基因連接進(jìn)去，B正確；

C、據(jù)圖一圖二分析可知，成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒上不再有酶A的識(shí)別位點(diǎn)，C錯(cuò)誤；

D、成功構(gòu)建的重組質(zhì)粒用酶C處理能得到2個(gè)DNA片段，應(yīng)是A-C,和C-A片段，D正確。

故選C。

（2）PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA（雙鏈）復(fù)制，在利用該技術(shù)獲取目的基因的過(guò)程中，以從生物材料中提取的DNA

作為模板，利用引物尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。

（3）圖一過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，利用農(nóng)桿菌的侵染特性，讓T-DNA整合到植物細(xì)胞染色

體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，為了篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞，利用重組質(zhì)粒上的報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K

呈現(xiàn)藍(lán)色的特性，進(jìn)行篩選，故還須將植物細(xì)胞轉(zhuǎn)接到含無(wú)色物質(zhì)K的培養(yǎng)基上。

（4）圖一③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞，通常采用較多的方法是顯微注射技術(shù)。

（5）為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況，可利用抗原抗-體雜交技術(shù)，具體做法是：提取受體細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗血清白蛋

白的抗體做雜交實(shí)驗(yàn)。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9、①細(xì)胞代謝負(fù)反饋細(xì)胞內(nèi)受體①②彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過(guò)體液運(yùn)輸）低

TSH（或促甲狀腺激素）

【解題分析】

試題分析：圖中是甲狀腺分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程，根據(jù)圖示：①是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，②是垂體分泌促甲狀

腺激素，③是甲狀腺分泌甲狀腺激素，④、⑤表示甲狀腺激素通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體。

⑴寒冷剌激后，圖中過(guò)程①下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素（TRH）的活動(dòng)較其他過(guò)程更早出現(xiàn)；過(guò)程③甲狀腺產(chǎn)生的

甲狀腺激素可作用于肝細(xì)胞，提高其細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

⑵圖中過(guò)程④和⑤表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)。甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受

體接受信息。

（3）人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，此時(shí)甲狀腺激素減少，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖中過(guò)程①下丘腦分泌

促甲狀腺激素釋放激素和②垂體分泌促甲狀腺激素的過(guò)程在增強(qiáng)。

（4）激素彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過(guò)體液運(yùn)輸），因此臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某

甲狀腺功能異?；颊?，檢測(cè)到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，則

該患者血液中TSH含量比正常值低。另一甲狀腺功能異?；颊?，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明

顯低于正常值，此時(shí)醫(yī)生可通過(guò)靜脈注射TSH（或促甲狀腺激素），然后檢測(cè)血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來(lái)診

斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變。

【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵要結(jié)合甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，分析正常和異常情況下，三種激素（TRH、

TSH和甲狀腺激素）的含量變化情況。

10、不能當(dāng)基因位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，正反交后代均為全緣葉基因位于性染色體上,

所以在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象正常雌株有雄株和雌株全為雌株

【解題分析】

當(dāng)基因位于性染色體上，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

【題目詳解】

（1）根據(jù)題意可知，利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，后代均為全緣葉，由此可以確定基因存在的

位