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解決問題〔一〕跟著老師撥鐘表1.先撥到6:30,再撥到6:45分針走了幾大格,是幾分?2.先撥到7:40,再撥到8:00.分針走了幾大格,是幾分?〔二〕、填空。3分=〔〕秒120分=〔〕時4時=〔〕分180秒=〔〕分一、復(fù)習(xí)舊知。二、探究新知小組合作要求1.4人一組,語文組長撥鐘表,數(shù)學(xué)組長講方法,其他兩位同學(xué)認(rèn)真傾聽,小組內(nèi)互相補(bǔ)充。2.數(shù)學(xué)組長整理好本組的方法,在全班交流。:6
401.填一填,算一算。
起床::過()分過()分6
507
00洗漱吃早飯三、知識運(yùn)用可以直接數(shù)一數(shù),從8:40到9:00分針走了多少格。9:00開門,也可以想成8:60開門,這樣就可以用我們前面學(xué)習(xí)的方法解答了。2?想一想,說一說。3.說一說,做一做。一列火車本應(yīng)9:15到達(dá),現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘,什么時候能到達(dá)?晚點(diǎn)25分鐘是什么意思?4、算一算。
某單位每天上午8:00上班,要求全體員工提前20分鐘到達(dá)單位,請問員工最晚何時從家出發(fā)?暢談收獲:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。四、布置作業(yè)作業(yè):第7頁練習(xí)一,第8
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