人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)教案：第二單元-我們周圍的空氣復(fù)習(xí)2

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)教案：第二單元-我們周圍的空氣復(fù)習(xí)2一、教學(xué)目標(biāo)理解空氣的組成和性質(zhì)；掌握常見氣體的性質(zhì)及應(yīng)用；了解空氣污染對(duì)人類生活的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)了解空氣中的氣體成分及其比例；掌握常見氣體的性質(zhì)；理解空氣污染對(duì)人類生活的危害。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握空氣中氣體成分的比例；理解空氣污染帶來的危害。四、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（15分鐘）在黑板上畫出空氣的分子式：N2、O2、Ar、CO2、H2O等；提問學(xué)生：空氣是什么組成的？有哪些氣體？學(xué)生回答后，進(jìn)行訂正和補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生正確理解空氣的組成。2.空氣的成分及比例（20分鐘）提示學(xué)生打開教材第二單元的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生查找空氣中主要?dú)怏w的比例；讓學(xué)生分組討論并整理出空氣中各氣體的比例表格；學(xué)生展示并討論歸納出空氣中氣體成分及比例。3.常見氣體的性質(zhì)及應(yīng)用（30分鐘）分發(fā)氣體性質(zhì)及應(yīng)用的表格，讓學(xué)生與同桌合作填寫；學(xué)生互相討論并補(bǔ)充，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行訂正；學(xué)生上臺(tái)展示并總結(jié)常見氣體的性質(zhì)及應(yīng)用。4.空氣污染（25分鐘）提示學(xué)生：我們周圍的空氣是否都是清新的？是否有污染？讓學(xué)生分小組調(diào)查附近的空氣質(zhì)量，并列出可能導(dǎo)致空氣污染的因素；鼓勵(lì)學(xué)生描述空氣污染對(duì)人類生活的影響，并共享在班級(jí)中進(jìn)行討論；教師總結(jié)并補(bǔ)充空氣污染的危害。5.小結(jié)與評(píng)價(jià)（10分鐘）提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備考試；教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鞏固知識(shí)，解答問題。五、課后作業(yè)完成課堂上未完成的填表和討論；默寫空氣中的氣體比例；調(diào)查家附近的空氣質(zhì)量并寫一份報(bào)告。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)空氣的組成、性質(zhì)及常見氣體的應(yīng)用有了更深入的理解，對(duì)空氣污染的危害也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。課堂上的小組討論和展示活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。下次教學(xué)中，可以增加一些案例和