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文檔簡介

幼兒智力游戲的概述興安職業(yè)技術(shù)學院郭佳鑫一、智力游戲的概念它以生動、新穎、有趣的游戲形式，使幼兒在輕松愉快的活動中完成增進知識、發(fā)展智力的任務，是幫助幼兒認識事物、鞏固知識、發(fā)展智力的一種十分有效的手段。智力游戲是根據(jù)一定的智育任務設計的，以智力活動為基礎(chǔ)的一種有規(guī)則的游戲。二、智力游戲的特點趣味性與益智性規(guī)則性與任務性競爭性與挑戰(zhàn)性三、智力游戲的結(jié)構(gòu)游戲目的游戲構(gòu)思游戲規(guī)則游戲結(jié)果1.游戲目的智力游戲的目的是發(fā)展幼兒的類智力因素，類智力因素是我們每個人都具有的智力因素，包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力、操作能力和實踐運用能力等。2.游戲構(gòu)思游戲構(gòu)思即游戲玩法，是根據(jù)游戲的目的和特點設計的，是對幼兒在游戲中的動作和活動的要求?？匆豢?、聽一聽、擺一擺、放一放、找一找、想一想、猜一猜3.游戲規(guī)則規(guī)則是對構(gòu)思的要求和約束，從屬于游戲任務，在游戲中起指導、組織、調(diào)整幼兒行為的作用，以保證游戲目的的實現(xiàn)。3.游戲結(jié)果良好的游戲結(jié)果，可使幼兒獲得滿足和愉快，并能激發(fā)他們繼續(xù)游戲的興趣。游戲結(jié)果是游戲目的實現(xiàn)的程度。游戲目的：發(fā)展幼兒的記憶力。游戲準備：熊貓、小羊、小兔、小貓頭飾各一個。分別畫有竹筍、小魚、青草、胡蘿卜的圖片各4張。游戲玩法：請4名小朋友扮演小動物，戴上頭飾。教師把16張圖片隨意放在黑板上(用磁鐵固定)，幼兒觀察20秒，記住自己愛吃的食物放在什么位置上，然后把圖片全部翻過去(位置不變)，讓4只小動物找食吃，看誰找得快，找得準。游戲規(guī)則：拿錯了要放回原位，圖片上畫的什么，不要讓其他3只小動物看見。游戲結(jié)果：全找對者為勝。

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學習奠定基礎(chǔ)?！庇變褐橇τ?/p>

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