第三章足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)設(shè)計人教版初中體育與健康八年級全一冊

指導(dǎo)思想在“健康第一”指導(dǎo)思想和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)2022版》精神的指引下，以七年級學(xué)生的身心發(fā)展特征為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)和“中國健康體育課程模式”的要求，緊扣“運(yùn)動負(fù)荷、體能練習(xí)、運(yùn)球技能”三個關(guān)鍵點(diǎn)展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動合作，并能在足球?qū)崙?zhàn)活動中正確運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，培養(yǎng)遵守規(guī)則、合作互助、相互信任的體育品格和競爭進(jìn)取的精神。學(xué)情分析七年級的學(xué)生活潑好動，具有一定體育知識、技能基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)的能力，對足球比賽十分感興趣。在比賽中具有強(qiáng)烈的競爭意識和求勝欲望，也有著很強(qiáng)的集體主義精神和個人榮譽(yù)感。因此，課的組織形式力求符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平。對七年級學(xué)生來說，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)技術(shù)，知道足球比賽的基本形式，但是在比賽中，有的同學(xué)可能因為技術(shù)不好而經(jīng)常出現(xiàn)失誤，失去信心，有的同學(xué)會急躁、技術(shù)動作變形，有的同學(xué)會出現(xiàn)配合失誤。但經(jīng)過老師激發(fā)自信，有效教學(xué)指導(dǎo)、同伴鼓勵幫助、自主學(xué)練改進(jìn)、小組競爭等方法，還是能夠很好的進(jìn)行足球的練習(xí)，所以在教學(xué)上教師通過精講多練，通過比賽激發(fā)學(xué)生的競爭學(xué)練意識，最終能夠有效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)分析本節(jié)課緊緊圍繞體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的三個指標(biāo)來設(shè)置：1熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)動作，能夠在比賽中合理利用此項技術(shù)，能夠自主、合作、探究學(xué)習(xí)繩梯練習(xí)、折返跑、仰臥起坐、推小車等練習(xí)方法，核心力量、靈敏協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)得到提高；2同學(xué)之間和睦相處、在組長的帶領(lǐng)下運(yùn)動前后能進(jìn)行積極有效的準(zhǔn)備活動與放松、并在運(yùn)動中有安全意識和預(yù)防運(yùn)動損失，為課下進(jìn)行體育鍛煉奠定基礎(chǔ)；3完成不同形式的技、戰(zhàn)術(shù)能練習(xí)和比賽內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，尊重對手，頑強(qiáng)拼搏、自信勇敢，積極進(jìn)取、超越自我的體育品德。教學(xué)內(nèi)容分析1.本課準(zhǔn)備活動安排無球和有球熱身，包括身體機(jī)能喚醒，大腿后側(cè)肌肉群、髖關(guān)節(jié)、節(jié)奏由慢至快，熱身活動和課的基本部分的技術(shù)練習(xí)有關(guān)聯(lián)，力求充分熱身，防止運(yùn)動損傷，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.課的基本部分（1）在練習(xí)中對腳內(nèi)側(cè)傳球基本技術(shù)動作的掌握，對腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的運(yùn)用。通過設(shè)置不同方向的方式，讓學(xué)生體會傳球的力量、方向、時機(jī)的重要性。提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳球在實戰(zhàn)中的合理應(yīng)用。最后通過結(jié)構(gòu)化的“8V8的分隊賽”提高學(xué)生的素養(yǎng)。（2）體能主要側(cè)重于下肢力量和踝關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練，增加靈敏性的身體練習(xí)，體現(xiàn)體能練習(xí)的補(bǔ)償性，多樣性原則，在整個練習(xí)的過程中，伴隨著動感的音樂以提高學(xué)生練習(xí)的積極性，同時進(jìn)一步提高學(xué)生的練習(xí)強(qiáng)度。3.結(jié)束部分：通過舒緩的音樂放松身心，拉伸緩解疲勞，使學(xué)生能夠在課后5分鐘內(nèi)心率恢復(fù)到安靜心率。四、教學(xué)策略分析本課的教學(xué)是依據(jù)中國健康體育模式的三個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計，教學(xué)過程中體現(xiàn)“精講多練”的原則，盡量減少不必要的隊形組織調(diào)度，把更多地時間留給學(xué)生去學(xué)習(xí)動作技能和體能。在運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化教學(xué)：1.采用同質(zhì)分組將全班分成四組進(jìn)行教學(xué)，每組8人，設(shè)有小組長帶領(lǐng)大家完成各項練習(xí)。組長課前能夠與教師充分溝通，提前了解主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和組織形式，提高課的效率。2.倡導(dǎo)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法，明確各練習(xí)的分工，要求學(xué)生積極主動，布置場地、回收器材等各項活動都要講團(tuán)隊合作、做到全員參與。3.教學(xué)氛圍主要體現(xiàn)：師生互動、教師有鼓勵，練習(xí)密度高，課堂節(jié)奏快。4.體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略，從某練習(xí)內(nèi)容開始逐步增加難度，由慢到快，由技術(shù)到技能，并結(jié)合“1v1傳球過人”等關(guān)鍵技術(shù)，使學(xué)生掌握技術(shù)并積極運(yùn)用、運(yùn)動密度達(dá)到75%以上。五、重難點(diǎn)分析1.學(xué)生在傳球過程中，身體過于僵硬，對力量、方向、時機(jī)掌握不準(zhǔn)確，并且在對抗中怎么合理的運(yùn)用技術(shù),這是學(xué)生學(xué)習(xí)方面的重難點(diǎn)。需要老師在教學(xué)上不僅要對學(xué)生動作進(jìn)行正確的指導(dǎo)，還要培養(yǎng)學(xué)生的決策能力和觀察能力。2.腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)在實戰(zhàn)情境中的運(yùn)用這是屬于這次教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)。3.本節(jié)課的教學(xué)方法形式多樣，包括講解、分解練習(xí)、完整練習(xí)、分組教學(xué)等教學(xué)方法這是教學(xué)方法的重難點(diǎn)。4.教學(xué)過程中如何組織調(diào)動學(xué)生，這是教學(xué)組織的重難點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)組織形式多樣，包考慮每組學(xué)生的綜合水平及運(yùn)動能力合理進(jìn)行分組教學(xué)，通過在練習(xí)中合理的組織，使學(xué)生快速掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就需要教師在課堂教學(xué)內(nèi)容的組織上靈活應(yīng)用。姓名單位水平學(xué)生人數(shù)年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解腳內(nèi)側(cè)傳球的基本要領(lǐng)，熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作，并能合理的運(yùn)用到比賽中去：同時發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、核心力量等素質(zhì)。2.在練習(xí)中能夠相互合作，遵守秩序，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，學(xué)會有效放松，預(yù)防運(yùn)動損傷等。3.學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動鍛煉身體的方法。學(xué)會與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊精神，提高人際交往能力。主要教學(xué)內(nèi)容1.球性球感練習(xí)、原地腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、兩人傳接球、8v8教學(xué)比賽。2.繩梯練習(xí)、10米折返跑接力、仰臥起坐、推小車接力。重難點(diǎn)1腳內(nèi)側(cè)踢球觸球部位、腳的部位，基本技術(shù)動作、上步踢球、助跑踢球。2通過多樣化的有效教學(xué)組織形式，合理安排教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性。3.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4.合理分組，有效開展探究合作學(xué)習(xí)。安全保障1.合理安排場地，控制好練習(xí)距離2.明確練習(xí)要求3.清理場地雜物4.做好相關(guān)身體部位的熱身活動場地器材1.標(biāo)志桶12個，標(biāo)志碟34個2.足球40個，球門4個3.對抗服4種顏色各10件4.小音箱、耳麥各一個、繩梯4個課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)練組織隊形時間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)：①體委整隊，報告出勤人數(shù)②師生問好③介紹本課內(nèi)容④安排見習(xí)生教師：①集合學(xué)生按組織隊形站好。②引出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生：集合站好，注意力集中，認(rèn)真聽講1′80100次/分準(zhǔn)備部分1運(yùn)球熱身在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行多種方式的球性球感練習(xí)。（左右腳內(nèi)側(cè)來回?fù)芮?、踩球、扣球等球性練?xí)）。2木頭人+靜態(tài)拉伸教師：①強(qiáng)調(diào)熱身的重要用。②講解游戲規(guī)則和法。③組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生：①理解有球熱身技術(shù)動作的重要性。②按老師要求完成“撕名牌”動作。③遵守規(guī)則，積極參與。5′130150次/分基本部分1腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)方法：兩人一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)一人固定球一人原地踢固定球。相互練習(xí)。2.腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)方法：兩人一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)一人固定球，一人進(jìn)行踢固定球練習(xí)進(jìn)行原地腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球練習(xí)。傳接前后都要進(jìn)行原地跑動。3.“V”字墻式傳接球+射門方法：兩人一組在標(biāo)志盤區(qū)域范圍內(nèi)左右方向傳接球。一人跑動傳接球，一人做墻進(jìn)行傳接球。4.區(qū)域“8v8”比賽方法：相鄰兩組對抗，在比賽中運(yùn)用今天所學(xué)的“2v1”墻式傳切配合技術(shù)，并在比賽中體會到競技體育的快樂，和小組協(xié)作拼搏的精神。5.體能練習(xí)①繩梯練習(xí)（跳一跳）②速度練習(xí)（折返跑）③仰臥起坐④推小車方法：學(xué)生通過觀察“體能指南書”的動作要領(lǐng)，循環(huán)進(jìn)行以上四項練習(xí)，以哨聲響為信號進(jìn)行下一項的練習(xí)，2min30s/輪。教師：①講解示范動作，組織練習(xí)，巡回指導(dǎo)。②強(qiáng)調(diào)腳型，踢球球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。學(xué)生：①仔細(xì)聽講，認(rèn)真觀察教師的示范動作。②反復(fù)練習(xí)，查缺補(bǔ)漏。③觀察同伴動作，提示并糾正其錯誤動作。教師：1.講解示范，傳球的時機(jī)和方向。2.組織兩人一組面對面站立練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3.觀察學(xué)生的情況，對基礎(chǔ)好的同學(xué)做一腳出球的要求。學(xué)生：1.學(xué)生認(rèn)真觀看老師的動作示范，嚴(yán)格按照老師的安排進(jìn)行練習(xí)。2.練習(xí)時要隨時觀看隊員，傳球要準(zhǔn)。3.基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)停球以后再傳球，基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)做到一腳傳球。教師：1.講解示范，強(qiáng)調(diào)傳球線路與跑動路線。2.組織學(xué)生分為4組，進(jìn)行練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)隨時需要跑動起來。學(xué)生：1.學(xué)生認(rèn)真觀看老師的動作示范，嚴(yán)格按照老師的安排進(jìn)行練習(xí)。2.練習(xí)時要隨時觀看隊員，傳球要準(zhǔn)。3.基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)停球以后再傳球，基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)做到一腳傳球；傳切配合位置可根據(jù)本小組的實際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。教師：1.強(qiáng)調(diào)比賽時的安全問題。2.介紹獎懲制度。3.組織總結(jié)。學(xué)生：1.學(xué)生按照要求進(jìn)行“6V6”的對抗賽。2.在比賽中合理運(yùn)用傳切配合。3.遵守比賽規(guī)則，注意保護(hù)自己。教師:1.組織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)每一個動作的動作要領(lǐng)及要求。2.一共分為四個小組，順時針輪換進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生：1.按要求保質(zhì)保量完成每一個動作。2.小組長組織好本小組的成員。4′4′6′7′10′130140次/分135150次/分140150次/分160180次/分160180次/分結(jié)束部分放松與小結(jié)：①身心放松，牽拉，大小腿放松。②小結(jié)講評。③安排回收器材。④宣布下課。教師：①帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松。②進(jìn)行總結(jié)及表揚(yáng)學(xué)生。學(xué)生：①聽教師口令，按要求牽拉，防松身心，恢復(fù)到正常狀態(tài)。②在教師的引導(dǎo)下，回顧本節(jié)課內(nèi)容，找到努力方向。3′80100次/分預(yù)計負(fù)荷平均心率140160次/分運(yùn)動密度75%課后反思