三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn) 詞語 近義詞、反義詞 課件 部編版

【知識(shí)精講】近義詞、反義詞三年級(jí)語文目錄DIRECTORY二如何找詞語的近義詞三如何找詞語的反義詞一什么是近義詞反義詞近義詞是指意思相近的詞語。近義詞是詞匯意義相同或相近的詞語。意義相近的詞語，如“美好”和“美妙”“懶惰”和“怠惰”“枯萎”與“干枯”“寬敞”與“寬闊”。一什么是近義詞反義詞就是兩個(gè)的意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞。一什么是反義詞1、從有共同詞的詞語中去找

許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。二如何詞語的找近義詞2、從詞的意義上去找即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。二如何詞語的找近義詞三如何詞語的找反義詞抓詞的反義

如：“前進(jìn)”同學(xué)們可以分別找出它每個(gè)詞素的反義詞素，即“前”的反義是“后”、“進(jìn)”的反義是“退”，因此，“前進(jìn)”的反義詞是“后退”。三如何詞語的找反義詞2.對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞如：“生疏”同學(xué)們對(duì)它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的詞就是“熟悉”，因此，“生疏”的反義詞是“熟悉”。3.從具體語境中，找反義詞有些詞不止一個(gè)反義詞，如“老”的反義詞就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，對(duì)這類詞就不能用簡(jiǎn)單否定的方法去找它的反義詞，而要結(jié)合具體語言環(huán)境來確定反義詞。三如何詞語的找反義詞4.同學(xué)們?cè)诖_定反義詞的時(shí)候，還要注意以下問題：①反義詞一定是反映同一意義范圍里的詞。如：早和晚都表示時(shí)間，贊成和反對(duì)都表示態(tài)度等。三如何詞語的找反義詞5.同學(xué)們?cè)诖_定反義詞的時(shí)候，還要注意以下問題：②詞與詞組不能構(gòu)成反義詞。③并不是所有的詞都有反義詞。三如何詞語的找反義詞1.寫出下列加下劃線詞語的近義詞和反義詞。我十分喜歡下雨。近義詞：(

)反義詞：(

)寫出下列加下劃線詞語的近義詞和反義詞。我十分喜歡下雨。近義詞：(喜愛)反義詞：(討厭

)2.寫出下列加下劃線詞的反義詞。小明今天穿了一件新衣服。(

)今天教室里很冷清，只有三個(gè)人。(

)2.寫出下列加下劃線詞的反義詞。小明今天穿了一件新衣服。(

舊

)今天教室里很冷清，只有三個(gè)人。(熱鬧

)班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源！統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩詞朗誦、國(guó)學(xué)誦讀、經(jīng)典美文