敏捷專題模板

知識(shí)研究1.在第五次sprint審查期間，團(tuán)隊(duì)獲得產(chǎn)品負(fù)責(zé)人對(duì)所有功能的簽署同意。但是，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人注意到在第二次sprint期間開發(fā)和驗(yàn)收兩個(gè)功能不能正常工作。隨著新功能的開發(fā)，在之前開發(fā)的功能中，故障出現(xiàn)越來(lái)越頻繁。若要控制這個(gè)問(wèn)題，事先應(yīng)該怎么做？A.Scrum主管譴責(zé)團(tuán)隊(duì)B.在下一次Sprint期間，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在開始任何新功能之前解決所有問(wèn)題C.應(yīng)該包含自動(dòng)化測(cè)試。作為已完成定義的一部分，以便能夠不斷測(cè)試新功能D.在回顧會(huì)上。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)找出導(dǎo)致這些故障的開發(fā)人員答案解析c本題考點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題“的解決問(wèn)題步驟，解決問(wèn)題步驟如下：收集數(shù)據(jù)2、分析原因3、采取行動(dòng)。C選項(xiàng)是＂采取行動(dòng)＂。A選項(xiàng)關(guān)鍵字＂譴責(zé)＂。B選項(xiàng)關(guān)鍵字＂下一次＂，而題干是問(wèn)＂事先＂，所以B不對(duì)。D選項(xiàng)是推卸責(zé)任的做法，不利于團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展2.團(tuán)隊(duì)重視培訓(xùn)新人的個(gè)人技能，以擴(kuò)展其跨職能的能力。這樣做的主要目的是什么？A它能減少瓶頸風(fēng)險(xiǎn)B它能增加跨職能團(tuán)隊(duì)的溝通頻率C它能促使干系人接受風(fēng)險(xiǎn)D它能利用新的工具來(lái)跟蹤進(jìn)度答案解析a跨職能團(tuán)隊(duì)本身可以是一種人力備份的手段，確保團(tuán)隊(duì)能力覆蓋交付鏈，減少人類瓶頸的風(fēng)險(xiǎn)3.完成任務(wù)后，敏捷管理專業(yè)人士建議在當(dāng)前迭代中添加一個(gè)故事。在sprint中仍然存在未完成的承諾的故事。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A在正在從事的sprint之外，要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人提供一個(gè)新故事B獨(dú)立完成故事。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組成質(zhì)量低。C等到回顧會(huì)議，要求團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn)開展新的故事D提供團(tuán)隊(duì)支持，幫助完成sprint中的其他故事答案解析a本題考點(diǎn)是＂干系人管理＂中的＂識(shí)別干系人＂中的＂用戶故事＂，既然提出需求，就讓PO提供一個(gè)用戶故事即可。敏捷擁抱變化，所以B不對(duì)。沒(méi)必要等到回顧會(huì)，所以C不對(duì)。敏捷三角中部能增加資源，所以D不對(duì)4.由于客戶認(rèn)為需求被遺漏了，客戶拒收產(chǎn)品。若要提高未來(lái)工作被接受的可能性，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A與客戶一起定期進(jìn)行產(chǎn)品演示和進(jìn)度審查B修改范圍，包含客戶的新需求C在跨團(tuán)隊(duì)會(huì)議中更明確地溝通行目標(biāo)D與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行產(chǎn)品演示以獲得簽署同意答案解析a本題考點(diǎn)是＂價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付＂中的＂早期交付價(jià)值＂，要和客戶頻繁演示產(chǎn)品，所以選A。B、C、D均是治標(biāo)不治本5.產(chǎn)品經(jīng)理要求項(xiàng)目主管更新產(chǎn)品待辦列表。這些更新包括添加新需求以及對(duì)現(xiàn)有需求重新排列優(yōu)先排序，產(chǎn)品經(jīng)理堅(jiān)持要盡快實(shí)施新需求。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？A這些更新包括添加新需求以及對(duì)現(xiàn)有需求重新排列優(yōu)先順序B拒絕所有新需求，但允許重新確定現(xiàn)有需求的優(yōu)先順序C保持現(xiàn)有需求的優(yōu)先級(jí)，但允許添加新需求D拒絕所有變更，知道產(chǎn)品負(fù)責(zé)人推進(jìn)一次重新規(guī)劃發(fā)布會(huì)議答案解析a本題考點(diǎn)是敏捷新添加需求的流程，當(dāng)干系人提出需求的時(shí)候，則進(jìn)行調(diào)整待辦事項(xiàng)的優(yōu)先級(jí)。B與D選項(xiàng)的關(guān)鍵字＂拒絕＂，敏捷擁抱變化，不能拒絕，所以不對(duì)。添加新需求后，要調(diào)整所有的優(yōu)先級(jí)，不能保持原有的優(yōu)先級(jí)，所以C不對(duì)。6.敏捷團(tuán)隊(duì)正在為期兩周的sprint工作，在sprint期間，團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)功能時(shí)應(yīng)該怎么做？A在迭代結(jié)束時(shí)演示產(chǎn)品，以獲得產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的驗(yàn)收B不斷要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人對(duì)正在從事功能提供反饋C要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人回答所有項(xiàng)目干系的問(wèn)題D一旦完成單元測(cè)試和功能測(cè)試，安排一次針對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的演示答案解析A本題考點(diǎn)是Scrum的5個(gè)儀式中團(tuán)隊(duì)的職責(zé)。開發(fā)途中產(chǎn)品負(fù)責(zé)人還不能體驗(yàn)新功能，所以無(wú)法給反饋，所以B不對(duì)。C關(guān)鍵字＂所有項(xiàng)目關(guān)系人＂，不現(xiàn)實(shí)，所以C不對(duì)。功能開發(fā)完成，也可以給產(chǎn)品負(fù)責(zé)人演示，如果出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改，沒(méi)必要必須等到測(cè)試完畢。7.敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)希望通過(guò)一次愿景研討會(huì)開始一個(gè)新項(xiàng)目。一些團(tuán)隊(duì)成員是本地的，另外一些團(tuán)隊(duì)成員在遠(yuǎn)程工作。開始開發(fā)之前，需要完成多次架構(gòu)刺探。A邀請(qǐng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和所有團(tuán)隊(duì)成員參加愿景研討會(huì)，然后完成架構(gòu)刺探B邀請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)成員加愿景研討會(huì)，并要求初級(jí)成員完成架構(gòu)刺探C邀請(qǐng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和本地團(tuán)隊(duì)成員參加愿景研討會(huì)，讓遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)成員完成架構(gòu)刺探D要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人創(chuàng)建愿景，并要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成架構(gòu)刺探答案解析a本題考點(diǎn)是＂打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)“中的＂管理分布式團(tuán)隊(duì)＂與＂適應(yīng)性計(jì)劃“中的＂愿景＂。敏捷中提倡在分布式團(tuán)隊(duì)中，可以在項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)至少將團(tuán)隊(duì)成員聚集在一起一次，那么可能會(huì)多花費(fèi)一些成本。當(dāng)大家實(shí)際見過(guò)一次面后，后續(xù)的溝通交流就會(huì)變得非常容易。并且在愿景會(huì)中，最好要全體成員參加，有利于全體成員對(duì)愿景的理解。B選項(xiàng)應(yīng)該是全體成員，而不是專家團(tuán)隊(duì)成員。C選項(xiàng)少了遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)。D選項(xiàng)愿景應(yīng)該項(xiàng)目發(fā)起人創(chuàng)建的，而不是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人所以D不對(duì)。8.一個(gè)干系人抱怨團(tuán)隊(duì)發(fā)送過(guò)多的電子郵件進(jìn)行審批。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)注意到團(tuán)隊(duì)與該干系人的工作相互隔絕，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)互動(dòng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建議進(jìn)行更頻繁的面對(duì)面需求評(píng)審，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建議的是什么？A滲透式溝通B協(xié)作C集中辦公D結(jié)對(duì)編程答案解析C本題考點(diǎn)是＂打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)＂中的＂作戰(zhàn)室＂。題干中強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)與該干系人的工作相互隔絕，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)互動(dòng)＂。敏捷提倡面對(duì)面溝通，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起工作，這樣有利于合作和信息共享9.敏捷團(tuán)隊(duì)正在從事一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目具有內(nèi)部和外部干系人，在項(xiàng)目期間，識(shí)別到一個(gè)將延遲交付兩個(gè)月的需求。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A首先交付已計(jì)劃的事項(xiàng)，然后處理新需求B與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一起，更新確定待辦列表的優(yōu)先級(jí)C將新需求添加即將發(fā)布的版本中D通知干系人，并重新交付日期倒排進(jìn)行工作答案解析B本題考點(diǎn)是新增需求后的流程，添加需求后，首先是編寫用戶故事，然后調(diào)整待辦事項(xiàng)列表的優(yōu)先級(jí)。10.一名敏捷團(tuán)隊(duì)成員很安靜，很少在會(huì)議上發(fā)言，且很少在回顧會(huì)上提出質(zhì)疑。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更積極參與？A在回顧會(huì)上征求該團(tuán)隊(duì)成員的意見B與該團(tuán)隊(duì)成員單獨(dú)開會(huì)，以確定提供反饋的舒適度C開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)D與該團(tuán)隊(duì)成員的職能經(jīng)理溝通，獲得其對(duì)溝通風(fēng)格的反饋。答案解析B本題考點(diǎn)是敏捷中＂以人為本“的理念，因?yàn)樵摮蓡T比較安靜，可能是性格問(wèn)題，所以在尊重其意愿下引導(dǎo)其發(fā)言。A選項(xiàng)直接在回顧會(huì)上征求該成員意見，會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生＂不舒服＂的感覺。C選項(xiàng)是瀑布的做法，不提倡。D選項(xiàng)問(wèn)題上升，不選擇11.由于產(chǎn)品負(fù)責(zé)人添加了新需求，損害了團(tuán)隊(duì)當(dāng)前的迭代。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)采取什么初步行動(dòng)？A與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)合作，重新確定待辦列表的優(yōu)先順序B延長(zhǎng)在待辦列表順序和規(guī)劃迭代方面所花的時(shí)間C與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人開會(huì)，教導(dǎo)他們敏捷原則D正式請(qǐng)求將產(chǎn)品負(fù)責(zé)人從項(xiàng)目中開除答案解析A本題考點(diǎn)是添加新需求后流程，添加新需求后，調(diào)整待辦列表。B選項(xiàng)中關(guān)鍵字＂延長(zhǎng)＂，敏捷中提倡時(shí)間盒的概念，所以B不對(duì)。敏捷擁抱變化，所以C不對(duì)。根據(jù)敏捷三角，資源不能變動(dòng)，所以D不對(duì)12.一名干系人不可用，這導(dǎo)致敏捷團(tuán)隊(duì)擔(dān)心需求將得不到滿足。且項(xiàng)目將落后于進(jìn)度計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？A與干系人開會(huì)，更新需求文件并提交更改請(qǐng)求B審查并更新溝通管理計(jì)劃C確保干系人請(qǐng)求并批準(zhǔn)所有變更D設(shè)置一個(gè)kanban答案解析D本題考點(diǎn)是＂干系人管理＂中的溝通工具一信息發(fā)射源。項(xiàng)目通常需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，但是客戶經(jīng)常在描述他們期望的東西后希望可以盡快獲得。因此，頻繁地給干系人展示項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的東西就顯得很重要。這些模型或者展示并不是單單讓我們檢查我們正在構(gòu)建的東西，還可以給客戶或者發(fā)起人進(jìn)行一些過(guò)程展示。因此，需要及時(shí)跟干系人溝通，確保他們被及時(shí)告知當(dāng)前項(xiàng)目的狀態(tài)。題干中說(shuō)干系人不清楚進(jìn)度，所以需要一個(gè)信息發(fā)射源，只有D是信息發(fā)射源。所以選D。D更改該故事，避免繼承新技術(shù)。13.敏捷團(tuán)隊(duì)正在為一個(gè)一個(gè)史詩(shī)故事的工作做準(zhǔn)備，該故事可能要求集成一項(xiàng)新技術(shù)。由于下一個(gè)迭代已經(jīng)計(jì)劃完畢，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A參與考察研究，更好地了解使用這項(xiàng)新技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)B將該故事添加進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)C在每日站會(huì)將其作為一個(gè)問(wèn)題提出答案解析C本題考點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題“中的＂發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“中的一個(gè)工具一每日站會(huì)。每日站會(huì)也是一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)制。站會(huì)上第三個(gè)問(wèn)題一你遇到了什么問(wèn)題。主要就是想發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目中遇到一些問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的六種工具：每日站會(huì)、循環(huán)時(shí)間、故障泄露、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、趨勢(shì)圖、控制圖14.敏捷團(tuán)隊(duì)正在為客戶交付一個(gè)備受矚目的解決方案。但是，由于客戶需求不斷變化，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人難以從客戶那里獲得需求相關(guān)信息。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A與產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和客戶召開聯(lián)合設(shè)計(jì)會(huì)議以獲得所有需求B采用經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的學(xué)習(xí)方法，與客戶一起經(jīng)常審查和核實(shí)小幅增量C運(yùn)行一次刺探迭代來(lái)分析客戶需求，并提出一個(gè)假設(shè)解決方案D建議產(chǎn)品負(fù)責(zé)人接受需求收集培訓(xùn)答案解析C本題考點(diǎn)是＂發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題＂中的解決問(wèn)題的活動(dòng)一風(fēng)險(xiǎn)探測(cè)。風(fēng)險(xiǎn)探測(cè)是團(tuán)隊(duì)在研究探索性問(wèn)題時(shí)的一個(gè)快速方法。通過(guò)前提的一些小規(guī)模試驗(yàn)和探索來(lái)降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。解決問(wèn)題的6個(gè)活動(dòng)：持續(xù)集成、風(fēng)險(xiǎn)探測(cè)、頻繁的確認(rèn)與驗(yàn)證、測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)、驗(yàn)收測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)(ATDD)、探索性測(cè)試。A選項(xiàng)中關(guān)鍵字＂所有＂，敏捷中通過(guò)一次會(huì)議，獲取所有會(huì)議，不現(xiàn)實(shí)，所以A不對(duì)。D選項(xiàng)治標(biāo)不治本，所以不對(duì)。B選項(xiàng)中是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人應(yīng)該做的事情，不是敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該做的，所以B不對(duì)。15.一個(gè)項(xiàng)目正在按計(jì)劃的速度進(jìn)行，范圍繼續(xù)增加，危機(jī)到項(xiàng)目的截止期限。敏捷團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持認(rèn)為，由于速度良好，不會(huì)有問(wèn)題。敏捷教練應(yīng)該怎么做？A確定范圍增加的原因。并禁止范圍進(jìn)一步增加B要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人評(píng)估范圍增加并確定下一步行動(dòng)C確保產(chǎn)品負(fù)責(zé)人保特范圍對(duì)項(xiàng)目干系人可見D在下一次回顧會(huì)上討論范圍增加，確保團(tuán)隊(duì)了解其影響答案解析B本題考點(diǎn)ScrumMaster的職責(zé)一“確保團(tuán)隊(duì)能勝任工作，并保持高效的生產(chǎn)率”。問(wèn)范圍增加需要和PO商量，如果PO堅(jiān)持加需求，也要和PO說(shuō)明會(huì)延期，并和PO協(xié)商一致。A選項(xiàng)中關(guān)鍵字＂禁止＂，敏捷中提倡擁抱變化，所以A不對(duì)。C選項(xiàng)不解決問(wèn)題。D選項(xiàng)關(guān)鍵字＂下一次回顧會(huì)＂，太晚了，所以D不對(duì)16.一名擁有封閉知識(shí)的高級(jí)團(tuán)隊(duì)成員離職，提供極少的信息。結(jié)果，團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷瓶頸。若要確保在該情景中繼續(xù)保持開發(fā)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該事先做什么？A合并類似的開發(fā)團(tuán)隊(duì)以加強(qiáng)信息共享B讓高級(jí)團(tuán)隊(duì)成員記錄他們的日常交流C交叉培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員補(bǔ)充技能D聘請(qǐng)具有所有技能的臨時(shí)工作人員答案解析C本題考點(diǎn)是＂Scum團(tuán)隊(duì)＂中的跨職能：團(tuán)隊(duì)成員需要擁有創(chuàng)建產(chǎn)品增量所需要的全部技能，以確保團(tuán)隊(duì)能力覆蓋交付。根據(jù)圖表，如果團(tuán)隊(duì)的速度是11，需要多少次迭代來(lái)完成所有故事A3B4C5D7答案解析A本題考點(diǎn)是用戶故事的計(jì)算。所有用戶故事的總數(shù)是31。而速度是11，所以31除以11等于2并且余9，所以需要3個(gè)迭代來(lái)完成。18.敏捷團(tuán)隊(duì)正在從事一個(gè)期限很短的大型項(xiàng)目工作。兩名團(tuán)隊(duì)成員要求學(xué)習(xí)一種可以提高項(xiàng)目期間效率的新技術(shù)。由于這可能延遲項(xiàng)目進(jìn)度。產(chǎn)品負(fù)責(zé)人反對(duì)。敏捷教練應(yīng)該怎么做？A允許這兩名團(tuán)隊(duì)成員嘗試新技術(shù)，并運(yùn)行技術(shù)測(cè)探B讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人確定工作的優(yōu)先順序，然后決定是否應(yīng)該追求新技術(shù)C讓團(tuán)隊(duì)確定新技術(shù)是否提供價(jià)值，然后建立適當(dāng)?shù)臏y(cè)試時(shí)間盒D向相關(guān)職能經(jīng)理介紹新技術(shù)，確保所有公司標(biāo)準(zhǔn)正產(chǎn)運(yùn)作答案解析A本題考點(diǎn)是＂發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題“中的解決問(wèn)題的活動(dòng)一風(fēng)險(xiǎn)探測(cè)。風(fēng)險(xiǎn)探測(cè)是團(tuán)隊(duì)在研究探索性問(wèn)題時(shí)的一個(gè)快速方法。通過(guò)前提的一些小規(guī)模試驗(yàn)和探索來(lái)降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)新技術(shù)應(yīng)該先進(jìn)行刺探，如果這能提高效率，則執(zhí)行。如果拒絕會(huì)打擊員工工作的積極性19.產(chǎn)品負(fù)責(zé)人如何快速確定當(dāng)前sprint的團(tuán)隊(duì)承諾狀態(tài)A查看即將到來(lái)任務(wù)和可交付成果的完成百分比B查看即將交付的可交付成果演示C查看燃盡圖和燃起圖D參加每日站會(huì)答案解析C本題考點(diǎn)是＂打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)“中的敏捷工具，敏捷提倡低科技、高解除的工具，即信息發(fā)射源。所以選C。20.團(tuán)隊(duì)A對(duì)團(tuán)隊(duì)B存在依賴關(guān)系。團(tuán)隊(duì)A得知，團(tuán)隊(duì)B將延遲滿足該依賴關(guān)系的可交付成果，這將對(duì)交付產(chǎn)生負(fù)面影響。若要解決這個(gè)依賴關(guān)系，事先應(yīng)怎么做？A促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的密切合作B請(qǐng)項(xiàng)目發(fā)起人推遲并解決該問(wèn)題C將該問(wèn)題上報(bào)給敏捷項(xiàng)目經(jīng)理D強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)之間具有一致意見的領(lǐng)域，忽視具有不同意見的領(lǐng)域答案解析A既然A和B依賴密切，所以要時(shí)刻保持對(duì)B的關(guān)注。所以選A。有問(wèn)題不能先找發(fā)起人并推遲，所以B不對(duì)。有問(wèn)題優(yōu)先自己解決，所以C不對(duì)。D關(guān)鍵字＂忽視具有不同意見的領(lǐng)域＂，所以D不對(duì)。21.網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員正在竭力滿足產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的需求，每日站會(huì)將如何幫助開發(fā)人員A敏捷管理專業(yè)人士可以為網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員提供指導(dǎo)B網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員可以與團(tuán)隊(duì)討論可能解決方案C網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員可以向團(tuán)隊(duì)提出問(wèn)題，以創(chuàng)建可視化D會(huì)議可用于討論該需求是否屬于優(yōu)于事項(xiàng)答案解析C本題考點(diǎn)是＂Scrum的站會(huì)＂。站會(huì)是Scrum的一種會(huì)議，也叫每日例會(huì)。這個(gè)會(huì)議的主要目的是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通交流成果以及闡述任何存在的障礙，每日站會(huì)體現(xiàn)了一個(gè)快速反饋、面對(duì)面的溝通機(jī)制。站會(huì)開發(fā)團(tuán)隊(duì)每日站會(huì)來(lái)檢視完成Sprint目標(biāo)的進(jìn)度，并檢視完成迭代待辦事項(xiàng)的工作進(jìn)度趨勢(shì)。每日站會(huì)是開發(fā)團(tuán)隊(duì)闡述3個(gè)問(wèn)題，一般不進(jìn)行指導(dǎo)，所以A不對(duì)。如果在站會(huì)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一般都是在另一個(gè)會(huì)議中討論解決方案，而不是在站會(huì)上，所以B不對(duì)。站會(huì)上只討論三個(gè)問(wèn)題，不討論需求。22.一個(gè)敏捷項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成員遇到需要與干系人溝通并一起解決若干問(wèn)題。若要最有效地溝通并解決這些問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A致電給干系人B給干系人發(fā)送電子郵件C與干系人面對(duì)面對(duì)面D與干系人召開視頻會(huì)議答案解析C本題考點(diǎn)是敏捷12原則中的第6條：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間，最有效的溝通方法是面對(duì)面的溝通。A、B、D都是瀑布的做法。23.一年中一直在逐步交付功能，然而，最近四次迭代的團(tuán)隊(duì)速度已經(jīng)下降，在最近團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)心產(chǎn)品負(fù)責(zé)人會(huì)通過(guò)頻繁地與他們單獨(dú)接觸來(lái)影響他們的生產(chǎn)力。敏捷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？A負(fù)責(zé)人進(jìn)行待辦列表梳理和迭代假話會(huì)議的頻率B面向整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)陳述問(wèn)題，以避免問(wèn)題C負(fù)責(zé)人開會(huì)，確定根本原因D開會(huì)，并告知團(tuán)隊(duì)正在回應(yīng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人之前獲得許可答案解析C本題考點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題“中的＂解決問(wèn)題的步驟”，主要是3步驟：1、收集數(shù)據(jù)2、分析原因3、采取行動(dòng)，其中只有C是＂2、分析原因＂。24.在規(guī)劃會(huì)議上，敏捷管理專業(yè)人士要求一名干系人澄清需求。敏捷管理專業(yè)人士注意到團(tuán)隊(duì)和該干系人之間的意見不一致。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A與該干系人和團(tuán)隊(duì)一起合作，取得一致B提醒團(tuán)隊(duì)之前訂立的協(xié)議C請(qǐng)項(xiàng)目發(fā)起人提供項(xiàng)目干系人他們?cè)谝?guī)劃會(huì)議中的角色D通過(guò)要求團(tuán)隊(duì)成員提出各自的意見和做出決策，控制會(huì)議。答案解析A本題考點(diǎn)是“打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”中的自組織。團(tuán)毒第一期工作，共同創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行自我決策。團(tuán)隊(duì)不僅要完成迭代的工作，還需要解決出現(xiàn)的問(wèn)題。B選項(xiàng)解決問(wèn)題，所以B不對(duì)。C選項(xiàng)請(qǐng)發(fā)起人，問(wèn)題上升，沒(méi)必要，所以C不對(duì)。D選項(xiàng)中關(guān)鍵字＂控制＂，敏捷提倡自組織，所以一般都是“引導(dǎo)”，而不是“控制＂25.一名位于國(guó)外的團(tuán)隊(duì)成員推薦一種新的、基于網(wǎng)絡(luò)的會(huì)議應(yīng)用程序，將不產(chǎn)生額外的成本的情況下改善通信。但本地團(tuán)隊(duì)反對(duì)應(yīng)用程序。并傾向于面對(duì)面會(huì)議。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)嘗試新的應(yīng)用程序，然后重新評(píng)估該應(yīng)用程序B解釋新的應(yīng)用程序未被所有團(tuán)隊(duì)成員批準(zhǔn)并討論替代解決方案C確定什么應(yīng)用程序最適合團(tuán)隊(duì)D要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人決定那個(gè)應(yīng)用程序最適合團(tuán)隊(duì)答案解析A本題考點(diǎn)是＂打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)＂中的＂管理分布式團(tuán)隊(duì)＂。分布式團(tuán)隊(duì)之所以被如此頻繁地使用，其中一個(gè)很大的原因就是，互聯(lián)網(wǎng)提供了新的溝通方式并降低了溝通成本。所以選A26.敏捷團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)新的項(xiàng)目組件的集成工具，團(tuán)隊(duì)聘用分包商來(lái)創(chuàng)建該工具。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)如何計(jì)劃和監(jiān)督分包商的工作？A通過(guò)確保分包商提提交的項(xiàng)目計(jì)劃和狀態(tài)報(bào)告B通過(guò)使用sprint待辦事項(xiàng)和回顧會(huì)議C通過(guò)使用產(chǎn)品待辦事項(xiàng)和每日站會(huì)D通過(guò)確保創(chuàng)建每日任務(wù)計(jì)劃并明確溝通狀態(tài)更新答案解析C本題考點(diǎn)是敏捷的四宣言之一＂個(gè)體和交付勝過(guò)過(guò)程和工具＂。如果要監(jiān)督分包商的工作，所以需要頻繁的交互的，所以選C。A選項(xiàng)是瀑布的做法。B選項(xiàng)中回顧會(huì)的目的是改進(jìn)，不是監(jiān)督。D選項(xiàng)是是瀑布的做法27.敏捷團(tuán)隊(duì)需要識(shí)別當(dāng)前項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題的可能原因，敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A開發(fā)一個(gè)探測(cè)B創(chuàng)建石川圖C執(zhí)行事前分析D完成偏差和趨勢(shì)分析答案解析B本題考點(diǎn)是分析原因的工具，分析原因的工具有：頭腦風(fēng)暴、名義小組、五問(wèn)法、石川川圖。所以選B28.在哪次會(huì)議期間，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)與團(tuán)隊(duì)合作，分享任務(wù)、故事和承諾相關(guān)的信息？A干系人優(yōu)先級(jí)會(huì)議B項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)議CSprint回顧會(huì)D站會(huì)答案解析D本題題干關(guān)鍵字＂分享任務(wù)，故事和承諾＂，所以是站會(huì)。開發(fā)團(tuán)隊(duì)用每日站會(huì)來(lái)視察完成Sprint目標(biāo)的進(jìn)度，并檢視完成迭代待辦事項(xiàng)的工作進(jìn)度趨勢(shì)。通過(guò)高頻率的反饋提升Sprint目標(biāo)達(dá)成的可能性。29.產(chǎn)品負(fù)責(zé)人指出一個(gè)未發(fā)布的已識(shí)別目標(biāo)無(wú)法得到滿足。若要確保未來(lái)發(fā)布滿足目標(biāo)，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A在下一次sprint計(jì)劃會(huì)議前。讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人對(duì)產(chǎn)品待辦列表排列優(yōu)先順序B通知產(chǎn)品負(fù)責(zé)人sprint成本C確保產(chǎn)品負(fù)責(zé)人與干系人一起設(shè)想產(chǎn)品D從產(chǎn)品負(fù)責(zé)人獲得批準(zhǔn)的RO答案解析A本題考點(diǎn)是＂價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付＂，當(dāng)一個(gè)需求無(wú)法滿足的時(shí)候，需要調(diào)整待辦事項(xiàng)列表，優(yōu)先滿足該需求，所以選A。B選項(xiàng)不解決問(wèn)題。C選項(xiàng)只設(shè)想，沒(méi)有行動(dòng)，所以C不對(duì)。D選項(xiàng)不解決問(wèn)題。30.在處理一個(gè)sprint的用戶故事時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員提出了調(diào)整組織過(guò)程實(shí)現(xiàn)價(jià)值交付最大化的想法。向團(tuán)隊(duì)提出這個(gè)想法的最佳時(shí)機(jī)是什么？A在下一次sprint規(guī)劃會(huì)議上B在下一次每日scrum期間C在項(xiàng)目狀態(tài)會(huì)D在sprint回顧會(huì)上答案解析D本題考點(diǎn)是＂回顧會(huì)＂?；仡檿?huì)是在Sprint結(jié)束時(shí)召開的的關(guān)于團(tuán)地自我持續(xù)改進(jìn)的回顧復(fù)盤會(huì)議，通常在Sprint評(píng)審會(huì)之后，在下次sprint計(jì)劃會(huì)議之前展開。持續(xù)改進(jìn)是敏捷的核心。Sprint回顧會(huì)就是為了持續(xù)改進(jìn)，是團(tuán)隊(duì)總結(jié)當(dāng)前迭代并改進(jìn)下一個(gè)迭代的機(jī)會(huì)。A和B選項(xiàng)的關(guān)鍵詞＂下一次＂，太晚了，所以不選。C選項(xiàng)指的的項(xiàng)目例會(huì)，在敏捷中不提倡項(xiàng)目例會(huì)，使用站會(huì)替代。31.在一次sprint之后，敏捷管理專業(yè)人士注意到一些團(tuán)隊(duì)成員尚不清楚敏捷環(huán)境的最高優(yōu)先級(jí)。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)建議這些團(tuán)隊(duì)成員關(guān)注哪一點(diǎn)？A交付有價(jià)值的解決方案B平衡靈活性和穩(wěn)定性C管理混亂D詳細(xì)的業(yè)務(wù)需求答案解析A本題考點(diǎn)是＂價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付＂。交付價(jià)值，特別是業(yè)務(wù)價(jià)值，是敏捷方法的核心組成部分。價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付貫穿敏捷項(xiàng)目的整個(gè)生命周期，指導(dǎo)過(guò)程的決策。在一個(gè)sprint結(jié)束時(shí)，scrum主管看到還存在一些故事點(diǎn)，根據(jù)燃盡圖，并按照敏捷原則，scrum主管應(yīng)該怎么做？A將sprint延長(zhǎng)兩天完成這些故事B將不完整的故事放回產(chǎn)品待辦列表中，以便產(chǎn)品負(fù)責(zé)人重新排列順序C批準(zhǔn)加班完成這些故事D將不完整的故事放在下一個(gè)sprint的sprint待辦列表中，以便獲得最高優(yōu)先級(jí)答案解析B本題考點(diǎn)是＂適應(yīng)性計(jì)劃＂中的＂時(shí)間盒＂的概念。即如果一個(gè)迭代沒(méi)有完成，放到下一個(gè)迭代去完成。A選項(xiàng)違反了時(shí)間盒的該概念，所以A不對(duì)。C選項(xiàng)違背了敏捷的中的＂以人為本＂，敏捷反饋加班。D選項(xiàng)，可以放到待辦列表總，但是不能放到下一個(gè)，至于下個(gè)迭代中是否繼續(xù)由PO決定，所以D不對(duì)。33.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)請(qǐng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)將一個(gè)迭代延長(zhǎng)一天時(shí)間，讓他們可以在下一次sprint期間評(píng)審會(huì)前完成一個(gè)功能，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？A保持當(dāng)前和未來(lái)的迭代時(shí)間長(zhǎng)度B將所有迭代延長(zhǎng)一天C將當(dāng)天迭代延長(zhǎng)一天D將當(dāng)前迭代延長(zhǎng)一天，并將下一個(gè)迭代縮短一天答案解析A本題考點(diǎn)是＂適應(yīng)性計(jì)劃＂中的＂時(shí)間盒＂的概念。迭代時(shí)間固定，所以選A34.團(tuán)隊(duì)需要評(píng)估一個(gè)最終用戶的用戶故事，其滿意度至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該使用什么？A故事圖B影像圖C人物D為故事分配優(yōu)先級(jí)答案解析C本題考點(diǎn)是＂關(guān)系人管理＂中的＂識(shí)別干系人工具＂，識(shí)別干系人的工具有：1、任務(wù)2、線框圖3、用戶故事。而題干強(qiáng)調(diào)為“最終用戶故事”。所以選任務(wù)，即C35.一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的敏捷團(tuán)隊(duì)正在開展一個(gè)新項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)理期望團(tuán)隊(duì)幾乎不犯錯(cuò)誤，比進(jìn)度計(jì)劃提前完成項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理期望太高，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都不一樣。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A告訴項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)在開始時(shí)可能會(huì)犯錯(cuò)，但是每次迭代都會(huì)有所改善B在每日站會(huì)上向高級(jí)管理層通報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理期望C請(qǐng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人向項(xiàng)目經(jīng)理講述敏捷原則D請(qǐng)項(xiàng)目發(fā)起人任命一名熟悉敏捷團(tuán)里的項(xiàng)目經(jīng)理答案解析A本題考點(diǎn)是＂scummaster＇＂的職責(zé)，在團(tuán)隊(duì)遇到為時(shí)，需要幫助團(tuán)隊(duì)移除問(wèn)題。B選項(xiàng)告訴高級(jí)管理層，問(wèn)題上升了，所以B不對(duì)。C讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人去說(shuō)，推卸責(zé)任。在敏捷三角中固定人力資源，不能變更，所以D不對(duì)。36.監(jiān)管要求規(guī)定將某個(gè)項(xiàng)目已實(shí)施的功能記錄在文件中件中。若要滿足這個(gè)要求，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A請(qǐng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人創(chuàng)建關(guān)于該文件的故事B等待迭代固化C在開發(fā)迭代之后的迭代中收集文件D將此要求添加到已完成的定義中正確答案D無(wú)解析37.如果由于缺乏參與，團(tuán)隊(duì)的速度下降，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A調(diào)查原因，并在下一次回顧上陳述該問(wèn)題B通知產(chǎn)品負(fù)責(zé)人C與團(tuán)隊(duì)討論，并促成一次站會(huì)，陳述該問(wèn)題D減少故事數(shù)量答案解析A本題考點(diǎn)是“發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題＂的解決問(wèn)題步驟，解決問(wèn)題步聚如下：1、收集數(shù)據(jù)2、分析原因3、采取行動(dòng)。A選項(xiàng)是＂分析原因＂，所以選A。B和D選項(xiàng)不解決問(wèn)題，所以不選B和D。C選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于＂促成一次站會(huì)“，有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題都有站會(huì)。38.開發(fā)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)sprint期間識(shí)別到重大技術(shù)債務(wù)時(shí)應(yīng)該怎么做？A在下一次迭代專注于技術(shù)債務(wù)清理。B要求客戶在未來(lái)迭代中包含增量技術(shù)債務(wù)清理C在下一次回顧會(huì)議中討論技術(shù)債務(wù)D在產(chǎn)品待辦事項(xiàng)中收集技術(shù)債務(wù)正確答案D無(wú)解析39.如果團(tuán)隊(duì)質(zhì)疑每日站會(huì)的意義。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A說(shuō)明每日站會(huì)如何檢測(cè)障礙的可能性B演示每日站會(huì)如何證明管理目標(biāo)的合理性C說(shuō)明每日站會(huì)如何去除多個(gè)燃盡圖的需求D展示每日站會(huì)如何消除發(fā)起人對(duì)詳細(xì)狀態(tài)報(bào)告的需要答案解析A本題考點(diǎn)是＂發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題“中的＂發(fā)現(xiàn)問(wèn)題＂一每日站會(huì)。妹子站會(huì)是一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制。站會(huì)上第三個(gè)問(wèn)題一你今天遇到了什么問(wèn)題障礙的主要目的就是想發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目中遇到的一些問(wèn)題，困擾或者阻礙，這樣可以讓問(wèn)題盡早曝光。40.趨勢(shì)分析顯示，速度低于預(yù)期，版本完成日期將落后于進(jìn)度計(jì)劃一個(gè)月。團(tuán)隊(duì)建議更改結(jié)束日期以反映這一點(diǎn)。敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A宣布團(tuán)隊(duì)沒(méi)有超過(guò)預(yù)測(cè)速度，但結(jié)束日期將保持不變B要求scrum主管減少產(chǎn)品待辦事項(xiàng)中的額外特性，然后重新計(jì)劃后續(xù)迭代與業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人C與業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人聯(lián)系以確定是減少范圍還是增加時(shí)間D要求團(tuán)隊(duì)提高速度以滿足合同中的義務(wù)，并記錄此決定正確答案A無(wú)解析答案C本題考點(diǎn)是如果項(xiàng)目延期后的流程。項(xiàng)目延期后要和PO協(xié)商是否延期，如果不延期則調(diào)整待辦事項(xiàng)的優(yōu)先級(jí)。41.一家組織目前使用傳統(tǒng)方法，希望轉(zhuǎn)型到敏捷方法。一項(xiàng)初步評(píng)估顯示，該組織的文化還未做好采用敏捷實(shí)踐的準(zhǔn)備。敏捷管理專業(yè)人士在接下來(lái)的三個(gè)月里影響、教育和培訓(xùn)組織的人員。敏捷管理專業(yè)人士下一步應(yīng)該怎么做？A執(zhí)行另一項(xiàng)評(píng)估并分析結(jié)果B選擇保持現(xiàn)有方法C在非敏捷項(xiàng)目實(shí)施站會(huì)，評(píng)審會(huì)議和回顧會(huì)議D強(qiáng)制執(zhí)行試點(diǎn)項(xiàng)目，使用敏捷方法正確答案B無(wú)解析有爭(zhēng)議42.一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理在一個(gè)嘗試采用敏捷實(shí)踐的組織中負(fù)責(zé)管理一個(gè)敏捷項(xiàng)目，若要獲得成功，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做？A協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成分配給他們的工作B幫助解決客戶面對(duì)的問(wèn)題C確保所有團(tuán)隊(duì)成員都有適當(dāng)?shù)馁Y源D平均分配工作任務(wù)來(lái)維持團(tuán)隊(duì)平衡正確答案A無(wú)解析答案B本題考點(diǎn)是"價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付"。一個(gè)項(xiàng)目要想成功，首先看其"價(jià)值"，而敏捷中的價(jià)值即是本題的中客戶的關(guān)注點(diǎn)，客戶的關(guān)注點(diǎn)即價(jià)值。43.客戶由于不知道產(chǎn)品什么時(shí)候可以上市而感到沮喪。若要解決這個(gè)問(wèn)題，敏捷管理專業(yè)人士應(yīng)該怎么做？A與干系人一起完成發(fā)布計(jì)劃B要求產(chǎn)品負(fù)責(zé)人完成用戶故事和迭代C創(chuàng)建一份產(chǎn)品愿景說(shuō)明書D完成一份產(chǎn)品戰(zhàn)略文件答案解析A本題題干中用戶不知道上市時(shí)間，所以在下面四個(gè)選項(xiàng)中找?guī)в小鞍l(fā)布時(shí)間“的文件。下面四個(gè)選項(xiàng)中只有A中發(fā)布計(jì)劃中有發(fā)布日期。所以選A44.敏捷團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)一些功能，作為納入當(dāng)前迭代范圍內(nèi)工作的一部分。一名團(tuán)隊(duì)成員正遇到一個(gè)妨礙故事進(jìn)展的問(wèn)題。若要幫助團(tuán)隊(duì)繼續(xù)向前發(fā)展，敏捷經(jīng)理應(yīng)該怎么做？A使用技術(shù)技能好經(jīng)驗(yàn)來(lái)找出解決方案，并指示團(tuán)隊(duì)遵守該解決方案B與團(tuán)隊(duì)一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，推進(jìn)找到解決方案C分配D使用一個(gè)新故事替換該故事答案解析B本題有兩個(gè)考點(diǎn)，1是＂發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題＂的解決問(wèn)題步驟，解決問(wèn)題步驟如下：1、收集數(shù)據(jù)2、分析原因3、采取行動(dòng)。2是“自組織團(tuán)隊(duì)，遇到問(wèn)題團(tuán)隊(duì)內(nèi)部一起解決，B選項(xiàng)既是＂2分析原因＂，也是一起面對(duì)，所以選B。45.產(chǎn)品負(fù)責(zé)人指出，根據(jù)初始規(guī)劃會(huì)議的要求識(shí)別添加的非功能性工作沒(méi)有價(jià)值，并要求將其從產(chǎn)品待辦列表中排除。敏捷團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做？A確保將添加的非功能性工作納入驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)B確定完成添加的非功能性工作所需要的時(shí)間，并增加個(gè)別任務(wù)的時(shí)間估算C建議包含添加的非功能性工作，并對(duì)產(chǎn)品待辦列表排列優(yōu)先順序D支持產(chǎn)品負(fù)責(zé)人。并推遲添加的非功能性工作，直到項(xiàng)目完成答案解析C本題考點(diǎn)＂價(jià)值驅(qū)動(dòng)交付＂，PO說(shuō)非功能性工作沒(méi)有價(jià)值，則把其優(yōu)先級(jí)先降低，如果全部做完后，該非功能性工作依舊沒(méi)有價(jià)值，再開會(huì)討論是否刪除。一般發(fā)現(xiàn)沒(méi)有價(jià)值，或者價(jià)值降低，首先調(diào)整待辦列表的優(yōu)先級(jí)熟悉怒。所