《林教頭風(fēng)雪山神廟》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

教學(xué)目標(biāo)一、了解有關(guān)文學(xué)知識二、能夠概括小說的情節(jié)三、分析人物形象（重點(diǎn)）四、體會環(huán)境描寫的作用（難點(diǎn)）五、總結(jié)小說主題一、作品簡介1寫作時間元末明初2文學(xué)地位是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說（北宋末年宋江起義的故事）3寫作過程在民間傳說、話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的二、分析情節(jié)發(fā)生高潮發(fā)展結(jié)局滄州遇舊（1）引子發(fā)生（2~6）（10~12）（7~9）高潮和結(jié)局酒店密謀告訴真相買刀尋敵派遣上任陸虞密謀害林候沖廟里借宿真相大白奮起殺敵草廳交割酒店沽酒發(fā)展雪夜山神廟報仇林沖接管草料場滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒刺殺仇敵陸謙到來親聞陰謀不見消耗

自心下慢跌宕起伏情節(jié)特點(diǎn)：林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？到底發(fā)生什么事情讓林沖變得如此“殘忍”？

三、分析人物

環(huán)境

他人寫人方法正面描寫側(cè)面描寫

肖像描寫行動描寫語言描寫心理描寫細(xì)節(jié)描寫流程（1）介紹小說寫人的方法1給學(xué)畫出能表現(xiàn)人物性格的句子。2讓學(xué)生生自己在所畫的句子旁寫出人物性格和描寫方法。3學(xué)生分小組討論交流（2）學(xué)生自己試分析人物形象（3）老師總結(jié)引子：俠義滄州逢故人林沖性格：表現(xiàn)手法：動作描寫語言描寫善良安分忍受屈辱發(fā)生：林沖性格：表現(xiàn)手法：買刀尋仇人語言描寫動作描寫血性方剛發(fā)展：表現(xiàn)手法：林沖性格看守草料場心理描寫行動描寫隨遇而安細(xì)心謹(jǐn)慎高潮結(jié)局：表現(xiàn)手法：夜宿山神廟動作描寫心理描寫性格特點(diǎn)：細(xì)心謹(jǐn)慎高潮結(jié)局：親手殺仇敵表現(xiàn)手法：性格特點(diǎn)：動作描寫語言描寫英勇果敢憤而抗?fàn)幉萏媒唤淤I刀尋敵滄州遇舊忍怒安反忍辱求安安于現(xiàn)狀逆來順受反抗，嫉惡如仇怒起自心下慢身寒沽酒夜宿荒廟雪夜報仇忍（林教頭）狠（豹子頭）

逼一逼——衙內(nèi)寺里辱嬌妻

二逼——白虎堂上設(shè)奸計

三逼——野豬林中謀性命

四逼——火燒草場斷后路總結(jié)林沖是安于現(xiàn)狀、逆來順受、忍辱求安最終被一再逼迫走上造反道路的梁山好漢。

一、林沖本來是北宋京城80萬禁軍的槍棒教頭，有一定的社會地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚無法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時社會的黑暗，朝政的腐敗。

林沖形象的社會意義：二、林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是一個“逼”字。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上反抗斗爭的道路。當(dāng)時，封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭，這就是“官逼民反”?！端疂G》的主題就是“逼上梁山”，而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個主題的典型。由此我們可以認(rèn)識到封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性四、主題官逼民反題目是否可設(shè)為

《林教頭山神廟手刃仇敵》

思考：五環(huán)境描寫環(huán)境描寫的方法正面描寫側(cè)面描寫這一回，如果沒有“風(fēng)雪”，情節(jié)的走向就有可能不是現(xiàn)在這樣的，回目中有“風(fēng)雪”很好的的契合這一回的情節(jié)。所以題目不能設(shè)為《林教頭山神廟手刃仇敵》。環(huán)境描寫的作用(1)社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。作用：①交待人物生存環(huán)境，

②揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系，展

示社會風(fēng)貌

③交代作品的時代背景。

④表現(xiàn)人物的身份、地位、性格

暗示人物的命運(yùn)。

⑤暗示小說主題

(2)自然環(huán)境——人物活動的具體場景，作用：①渲染氣氛，為小說定下感情基調(diào)；②烘托人物形象，

③表現(xiàn)人物某種心情

④推動情節(jié)發(fā)展；

⑤象征和暗示社會背景。

⑥表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)。⑦深化作品主題

風(fēng)雪(環(huán)境描寫)

正面描寫側(cè)面描寫寫法寫草屋寫人物的動作渲染氣氛推動情節(jié)烘托心情作用情節(jié)人物環(huán)境

風(fēng)雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用風(fēng)雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門身寒沽酒