第五單元（單元解讀）-四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編

【人文主題】本單元的人文主題是“我手寫(xiě)我心，彩筆繪生活”。本單元為習(xí)作單元。整個(gè)單元由四部分組成。第一部分為精讀課文，選擇能充分體現(xiàn)該項(xiàng)習(xí)作能力的典型文章，通過(guò)具體的語(yǔ)言文字讓學(xué)感受表達(dá)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)作方法。第二部分是“交流平臺(tái)”和“初試身手”。交流平臺(tái)旨在結(jié)合對(duì)精讀課文的分析，幫忙學(xué)生梳理、總結(jié)從課文中學(xué)到的習(xí)作方法?！俺踉嚿硎帧笔亲寣W(xué)生初步嘗試用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。第三部分是習(xí)作例文，為學(xué)生供應(yīng)可資鑒賞的習(xí)作范例。最終是單元習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)作實(shí)踐，培育完成單元習(xí)作所需要習(xí)作能力。習(xí)作單元的全部?jī)?nèi)容都以習(xí)作能力的達(dá)成為目標(biāo)，各部分聯(lián)系緊密。本單元的語(yǔ)文要素是“了解作者是怎樣把事情寫(xiě)清楚的”。寫(xiě)好一件事是格外重要的一項(xiàng)習(xí)作能力，而“把事情寫(xiě)清楚”則是寫(xiě)事最基本的要求。將單元目標(biāo)定位在“把一件事寫(xiě)清楚”上，著眼的是學(xué)生基本習(xí)作能力的培育。圍繞“把一件事寫(xiě)清楚”這一習(xí)作目標(biāo)，本單元編排了《麻雀》《爬天都峰》兩篇精讀課文和《我家的杏熟了》《小木船》兩篇習(xí)作例文。四篇課文都是以第一人稱(chēng)敘寫(xiě)的，所寫(xiě)的也都是作者生活中遇見(jiàn)或親身經(jīng)歷的事情。生活氣息較濃，易于學(xué)生學(xué)習(xí)?！堵槿浮芬蓡?wèn)敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。全文雖然不足四百字，但把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代得格外清楚，且敘述生動(dòng)，讀來(lái)扣人心弦?！杜捞於挤濉芬晃膶?xiě)的是爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相識(shí)的老爺爺相互鼓舞，一起爬上又高又陡的天都峰的事。事情按爬天都峰的過(guò)程一步步敘述，讀來(lái)明白曉暢。兩篇精讀課文從不同角度引導(dǎo)學(xué)生感受把事情寫(xiě)清楚的方法。

了解作者是怎么把事情寫(xiě)清楚的，要求做到以下幾點(diǎn)：1.了解文章的寫(xiě)作挨次。通讀課文，整體感知課文寫(xiě)了一件什么事，弄清楚作者是怎樣把整件事的來(lái)龍去脈交代清楚的，明確事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，明白作者是依據(jù)什么挨次來(lái)敘事的。2.發(fā)覺(jué)課文是怎樣把事情進(jìn)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫(xiě)清楚的。細(xì)讀課文，勾畫(huà)文中印象深刻的部分，探究作者是怎樣把這些印象深刻的部分寫(xiě)清楚的，再此基礎(chǔ)上梳理作者把看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，抓住怎么想、怎么說(shuō)、怎么做，清除呈現(xiàn)事情進(jìn)展過(guò)程中的重要內(nèi)容的方法?！玖?xí)作訓(xùn)練要素】“寫(xiě)一件事，把事情寫(xiě)清楚”是本單元的習(xí)作要求。要按肯定的挨次寫(xiě)，交待明白山、地點(diǎn)、人物，寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把事情進(jìn)展過(guò)程中看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清文中人物是怎么想、怎么說(shuō)、怎么做的。在“寫(xiě)一件事”中，怎樣才能讓學(xué)生把事情寫(xiě)清楚呢？

1.指導(dǎo)學(xué)生按肯定挨次把事情敘述清楚。借助習(xí)作例文，進(jìn)一步明確要想把整件事情的來(lái)龍去脈敘述清楚，就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。2.重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好事情進(jìn)展過(guò)程中的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的課文的寫(xiě)法，把看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，也可以寫(xiě)寫(xiě)人物是怎么說(shuō)、怎么想、怎么做的?！颈締卧虒W(xué)重難點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)22個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)31個(gè)詞語(yǔ)。2.知道依據(jù)肯定的挨次把事情寫(xiě)清楚。3.知道可以把看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，清楚呈現(xiàn)事情進(jìn)展過(guò)程中的重要內(nèi)容。4.知道抓住怎么想、怎么說(shuō)、怎么做，把事情進(jìn)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫(xiě)清楚。5.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，按肯定順把一件事寫(xiě)清楚。【學(xué)生學(xué)情分析】在本單元學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了一些寫(xiě)事的文章。如，四年級(jí)上冊(cè)第四單元編排的《盤(pán)古開(kāi)天地》《普羅米修斯》《女?huà)z補(bǔ)天》都是按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)寫(xiě)的。教學(xué)時(shí)