主題班會教案六年級《心中的規(guī)則》隊活動案例實錄與評析

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活動目的1．

體會規(guī)那么的重要性，感受生活中處處有規(guī)那么。2．

通過四周最貼切的事例，培養(yǎng)學生理論才干、創(chuàng)新才干、覺察、處置征詢題的才干。3．

規(guī)那么牢記心中，從小養(yǎng)成按規(guī)那么辦事的習慣，培養(yǎng)社會責任感。活動預備1．學生以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進展“找規(guī)那么〞的活動。2．老師拍攝學生守規(guī)那么的集體活動局面。3．尋找一段交通事故的錄象帶。

活動過程

一、錄像情景導入──明理激情1．看一段錄像。2．學生用一句話說說自己看了錄像后的感受3．小結：這段錄像告訴我們只要時刻牢記交通規(guī)那么，平安才干得到保證。今天這節(jié)課我們將圍繞?心中的規(guī)那么?開展班隊活動。二、生成活動目的想一想，今天這次活動我們要處置哪些征詢題？〔1．我們心中應該有哪些規(guī)那么？2．這些規(guī)那么我們做得如何樣？3．今后我們應該如何樣對待心中的規(guī)那么？〕三、討論學習1．心中的規(guī)那么──認知同學們的心中有哪些規(guī)那么呢？說說與我們小學生學習、活動親切相關的規(guī)那么。

依照學生回答相機板書：

上課

交通課間

游園行走

購物考場

乘車…

…校園規(guī)那么

社會規(guī)那么小結：看來，我們不論在哪兒，不論干什么都是有規(guī)那么的?？梢匀绱苏f，我們都生活在規(guī)那么中。2.守得如何樣——導行〔1〕這么多的規(guī)那么在我們同學的心中，我們又做得如何樣呢？老師特別歡樂，我們西橫街小學的同學在特別多集體場所都能自覺遵守規(guī)那么，打造出了一個和諧、有序、生動的校園環(huán)境。〔放錄像〕〔2〕補充典型事例。事實上，除了老師拍攝到的這些局面，還有特別多集體場所都表達了我們西橫街小學的同學心中有規(guī)那么，自覺守規(guī)那么。挑你印象最深的典型例子說給大家聽聽?！?〕交流搜集到的非集體場所中小學生不守規(guī)那么的現(xiàn)象。這些違犯規(guī)那么的同學明白有這些規(guī)那么嗎？〔明白〕是啊，規(guī)那么明明在他們的心中，行動上卻沒有做到。剛剛我們都是說他人的，如今來說說自己。三、實話實說1．你敢于面對真實的自己嗎？那么，請你對下面的征詢題實話實說，并解釋自己會那樣做的理由?！?〕過馬路時，遇到紅燈，但特別多人都在走，你會跟著走嗎？〔

〕

〔2〕過馬路時，雖然是紅燈，但兩邊都沒有車，你會橫穿馬路嗎？〔

〕〔3〕上課鈴打響了，老師因有事沒能按時進教室，特別多同學在說笑打鬧，假設有同學扯上了你，你會和他們一起說笑嗎？〔

〕〔4〕教室里空無一人，好朋友李民對你說：“我們去把王向抽屜里的游戲機拿來玩吧。〞你會同意嗎？

〔

〕

小結：剛剛只是四種情況下的自我行為分析，事實上在特別多細小環(huán)節(jié)中我們會呈現(xiàn)不守規(guī)那么的現(xiàn)象，特別是在無人敦促的時候，就看我們能否嚴格自律。

2．進一步自我反省生活中的這些規(guī)那么，哪些自己可以遵守，還有哪些沒能嚴格遵守，先在紙上寫下來，然后說給同學聽聽，再說說自己今后方案如何做？四、總結，談感受。同學們，今天這節(jié)課，我們一起討論了我們中小學生心中應該有的規(guī)那么，分析了我們遵守規(guī)那么的情況，進展了自我反省，大家一定有了一些感悟，能談談嗎？學生交流。小結：同學們心中有規(guī)那么，那是尊重社會，同學們可以遵守規(guī)那么，那是尊重他人，同時也能贏得他人對你的尊重。只要人人都能自覺遵守規(guī)那么，我們的社會才干安定、和諧、有序。因此我們不但要自己守規(guī)那么，還要提示四周的人遵守規(guī)那么。如何協(xié)助四周的人共同加強規(guī)那么認識，你有什么好的建議嗎？五、謀劃課后宣傳活動小組討論。謀劃課后宣傳活動。六、課后延伸活動各小組按討論的方案做宣傳。

小結：同學們心中有規(guī)那么，那是尊重社會，同學們可以遵守規(guī)那么，那是尊重他人，同時也能贏得他人對你的尊重。只要