班主任學(xué)習(xí)四個(gè)五工作法心得體會(huì)

PAGE2PAGE5班主任四個(gè)五工作法學(xué)習(xí)心得體會(huì)供中1022班班主任：樂(lè)建朝2012年10月19日班主任學(xué)習(xí)“四個(gè)五”工作法都心得體會(huì)供中1022班班主任樂(lè)建朝各位領(lǐng)導(dǎo)老師你們好，我叫樂(lè)建朝，是西分院鐵道供電專業(yè)組，供中1022班的班主任，我們班共有25名學(xué)員，自9月6日和10月30日倆批次被中鐵電氣化局用工招工進(jìn)入到工作崗位15名。還有10名學(xué)員在校繼續(xù)學(xué)習(xí)等待安置。五必談:學(xué)員違紀(jì)受處分必談；學(xué)員曠課必談；學(xué)員思想波動(dòng)必談；學(xué)員成績(jī)下降必談；學(xué)員之間發(fā)生糾紛必談。五必訪:學(xué)員有病必訪；學(xué)員遇到天災(zāi)人禍必訪；學(xué)員不安心學(xué)習(xí)必訪；學(xué)院家庭發(fā)生不幸必訪；學(xué)員與家庭發(fā)生矛盾必訪。五要清:學(xué)員性格特點(diǎn)要清；學(xué)院思想動(dòng)向要清；學(xué)員學(xué)習(xí)﹙包括入學(xué)前﹚的情況要清；學(xué)院身體狀況要清；學(xué)員家庭狀況要清。五要到:學(xué)院早操班主任要到、班級(jí)開(kāi)會(huì)班主任要到；班級(jí)勞動(dòng)班主任要到；開(kāi)展大型活動(dòng)班主任要到；班內(nèi)發(fā)生重大事件班主任要到。通過(guò)對(duì)學(xué)院總部﹝2012﹞43#文件的“班主任四個(gè)五工作法”和“三合一”綜合積分法的學(xué)習(xí)以及“學(xué)生會(huì)干部文明工作法”的學(xué)習(xí)，使自己感受很深；我個(gè)人認(rèn)為班主任在學(xué)院的育人教學(xué)與學(xué)生之間起著很重要的橋梁紐帶作用，在文件精神的指導(dǎo)下，使班主任能在“五必談、五要清、五必訪、五要到”上有一個(gè)更深刻的理解。就是“必須要做好做到”。這就是說(shuō)要做好一個(gè)合格的班主任，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，也就是說(shuō)學(xué)生做人班主任看人。院訓(xùn)說(shuō)得好“先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)會(huì)知識(shí)”要會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人再拿上自己的知識(shí)去創(chuàng)造社會(huì)，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要做一個(gè)學(xué)生心目中愛(ài)戴、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師稱贊的班主任，就必須要做到早操、班會(huì)、班級(jí)勞動(dòng)、大型活動(dòng)、班級(jí)內(nèi)部發(fā)生重大事件，班主任必須到場(chǎng)。特別是早操和班級(jí)勞動(dòng)班主任不光到場(chǎng)，還要以身作則的去做。不以自己是老師不去和學(xué)生共進(jìn)退，去做而且比學(xué)生做的更好，給學(xué)生做好榜樣和帶頭，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使班內(nèi)學(xué)生積極配合班主任的工作安排，做好每一件事。例如：我在擔(dān)任供中1022班時(shí)，在打掃清潔區(qū)衛(wèi)生和分院組織的義務(wù)勞動(dòng)這件事上，我永遠(yuǎn)是走在學(xué)員的前邊，干在學(xué)員的前面，處處做成榜樣的力量讓學(xué)員看，讓學(xué)員干。如果這方面的工作做的不好，老師在學(xué)生心目中的地位就會(huì)下降，學(xué)生會(huì)對(duì)班主任老師的工作安排就會(huì)產(chǎn)生抗拒心里。學(xué)生會(huì)想你班主任老師都不干，而我們學(xué)生為何要給你干，反正干好這些事都是給你老師臉上添光、發(fā)獎(jiǎng)什么的都與我們沒(méi)有關(guān)系，愛(ài)干不干是你班主任老師的事。即學(xué)生就會(huì)村看村、戶看戶，群眾看得的縣干部，學(xué)生就會(huì)脫離這個(gè)班主任的領(lǐng)導(dǎo)，一旦學(xué)生產(chǎn)生逆反心理想再收回難度會(huì)很大。只有做好“五要到”保持班主任在學(xué)生心目中的絕對(duì)地位，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)聽(tīng)從這個(gè)班主任的領(lǐng)導(dǎo)，并會(huì)成為一個(gè)好班級(jí)一個(gè)尊章守紀(jì)的班級(jí)，就會(huì)被分學(xué)院傳為佳話。也就是說(shuō)：學(xué)好用好“班主任四個(gè)五工作法”和“三合一”綜合積分法“學(xué)生會(huì)干部文明工作法”，并且對(duì)待學(xué)員就要向?qū)Υ约旱淖优粯樱P(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，幫助他們，善待他們，經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹱雠笥?，就?huì)得到學(xué)員的愛(ài)在，就會(huì)得到學(xué)院的尊重，就會(huì)和學(xué)員共同進(jìn)步，把本班級(jí)自己的事辦好，遵章守紀(jì)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)學(xué)員。把學(xué)院當(dāng)成自己的一個(gè)幸福的大家庭。以上是我本人對(duì)“四個(gè)五工作法”的理解，也是我在貫徹這“四個(gè)五工作法”的最具體的做法。我所帶的供中1022班是一個(gè)比較好的班集體，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都是積極主動(dòng)響應(yīng)，學(xué)生的各項(xiàng)工作都能走到學(xué)院的前列，等到分院領(lǐng)導(dǎo)的一種好評(píng)，各項(xiàng)工作都配合的很好，使學(xué)員們光榮的走向工作崗位，順利的就業(yè)。作為供中1022班的班主任，我認(rèn)為我對(duì)他們能走向工作單位付出了一定的心血，盡到了