幼兒園中班欣賞山東快書《武松打虎》特色課程教學(xué)教案

幼兒園中班欣賞山東快書《武松打虎》特色課程教學(xué)教案1.課程背景快書是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的重要表演形式之一，它以生動(dòng)有趣的表演方式，引人入勝的故事情節(jié)，深受孩子們的喜愛。在幼兒園教育中，通過欣賞快書，可以幫助幼兒培養(yǎng)審美情趣、豐富語言表達(dá)能力、提高觀察力和想象力。本教學(xué)教案以山東快書《武松打虎》為例，設(shè)計(jì)了一堂特色課程，旨在讓幼兒更好地了解和欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化。2.教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)，幼兒將能夠：-了解山東快書的特點(diǎn)和魅力；-能夠正確欣賞并理解《武松打虎》故事情節(jié)；-能夠模仿學(xué)習(xí)快書的表演方式，培養(yǎng)表達(dá)能力；-培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、分享和傾聽他人的能力。3.教學(xué)準(zhǔn)備展示幻燈片或圖片，介紹山東快書的起源和特點(diǎn)；準(zhǔn)備一段《武松打虎》的音頻或視頻，用于欣賞；準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的快書表演道具，如扇子、布藝服飾等；準(zhǔn)備一些與故事情節(jié)相關(guān)的道具，如虎頭、樹枝等；設(shè)置課堂布置，如準(zhǔn)備坐位，懸掛相關(guān)圖片和標(biāo)語。4.教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1：介紹山東快書（15分鐘）展示幻燈片或圖片，簡(jiǎn)要介紹山東快書的起源和特點(diǎn)；讓幼兒們觀察圖片，引發(fā)他們對(duì)快書的興趣和好奇?；顒?dòng)2：欣賞《武松打虎》（20分鐘）播放《武松打虎》的音頻或視頻；指導(dǎo)幼兒們認(rèn)真聆聽，并觀察故事中的場(chǎng)景和角色；引導(dǎo)幼兒們用自己的語言表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和感受?；顒?dòng)3：模仿學(xué)習(xí)快書表演（30分鐘）分發(fā)簡(jiǎn)單的快書道具，如扇子、布藝服飾等；通過示范，教導(dǎo)幼兒們?nèi)绾问褂玫谰弑硌莺?jiǎn)單的快書動(dòng)作；鼓勵(lì)幼兒們分組合作，模仿表演故事中的角色?；顒?dòng)4：互動(dòng)游戲（20分鐘）設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如模擬打虎情節(jié)的游戲，讓幼兒們分組參與；在游戲中，鼓勵(lì)幼兒們相互合作、分享和傾聽他人。活動(dòng)5：總結(jié)與展示（15分鐘）結(jié)合幼兒們的表演和游戲經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行總結(jié)和反思；鼓勵(lì)幼兒們展示他們?cè)诒硌莺陀螒蛑械氖斋@和感受，提升自信心。5.教學(xué)評(píng)估觀察幼兒們的參與度和表演水平，評(píng)估幼兒是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；收集幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋和感受，了解他們對(duì)本次課程的理解和接受程度。6.教學(xué)延伸組織觀賞其他傳統(tǒng)戲曲形式的表演，如京劇、評(píng)劇等；在幼兒園進(jìn)行文化節(jié)或主題展示，讓幼兒們向家長(zhǎng)展示他們的快書表演和學(xué)習(xí)成果。7.結(jié)束語通過本次課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，幼兒能夠親身體驗(yàn)山東快書的魅力，理解并欣賞《武松打虎》這一經(jīng)典故事。通過模仿學(xué)習(xí)和互動(dòng)游戲，幼兒們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力也將得