2022-2023學(xué)年玉林市九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年玉林市九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

（考試時(shí)間150分鐘滿(mǎn)分120分）

一、識(shí)記?豁達(dá)語(yǔ)言（21分）

豁達(dá)指心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)期，能容人容事?；磉_(dá)是一種大度和寬容，是一種品格和美德，是一種樂(lè)

觀(guān)的豪爽?；磉_(dá)是一種博大的胸懷、灑脫的態(tài)度，也是人生中最高的境界之一。

豁達(dá)的人，能屈能伸，知進(jìn)知退，經(jīng)得起挫折失敗?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，淡

望天上云卷云舒豁達(dá)的人不會(huì)因?yàn)樽约旱囊淮问《货瓴徽瘢麄兡茏龅解慌R之而不驚，無(wú)故加

之而不怒。一個(gè)順則得意忘形逆則妄自菲薄，起則得意落則失hiin（）的人不是豁達(dá)的人。

1.閱讀以上兩段文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

（1）辱__________________

（2）hun_________________

2.以上兩段文字中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。（3分）

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶(hù)葉府，主人是張英

同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英，張英見(jiàn)信深感多名，回復(fù)老夫人：“千

里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！庇谑牵瑥埨戏蛉肆罴叶『笸巳?/p>

筑墻。葉府雖然很受感動(dòng)，但還是命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除“日，成通家之誼，

成就了歷史上的“六尺巷傳奇

3.解釋上面文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）憂(yōu)慮__________________

（2）隔閡__________________

4.根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以下句子中選出符合“骼達(dá)”為主題的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫(xiě)。（2分）

①書(shū)山有路勤為徑②眼里有塵天下窄③乾坤容我靜④學(xué)海無(wú)涯苦作舟

⑤退半步海闊天空⑥開(kāi)懷一笑天她大⑦提起千斤重⑧忍一言風(fēng)平浪靜

上聯(lián)：__________________________________

下聯(lián)：__________________________________

5.下列從上面文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（2分）

A.豁達(dá)是一種博大的胸懷、灑脫的態(tài)度，也是人生中最高的境界之一。

B.豁達(dá)的人，能屈能伸，知進(jìn)知退，經(jīng)得起挫折失敗。

C.張老夫人修書(shū)送張英，張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮。

D.葉府雖然很受感動(dòng)，但還是命家人也把院墻后移三尺。

6.根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（答對(duì)一空得1分，滿(mǎn)分10分）

作者題目批注詩(shī)文

杜甫《望岳》不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切會(huì)當(dāng)凌絕頂，①。

的雄心和氣概。

王勃《送杜少府之任蜀州》誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限。②，③。

范仲淹《岳陽(yáng)樓記》超越個(gè)人憂(yōu)樂(lè)的寬廣胸襟和為國(guó)④，⑤。

1

為民的濟(jì)世情懷。

歐陽(yáng)修m_____L美景入懷為樂(lè)事。山水之樂(lè)，得之心而寓

之酒也。

李白《行路難（其一）》抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的信心與展望。⑦，⑧。

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》對(duì)新人輩出表示欣慰。（9）,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

⑩《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》忠君報(bào)國(guó)不辭老。欲為圣明除弊事，肯將

衰朽惜殘年。

二、品悟?文化與人生（共39分）

品悟傳統(tǒng)文化與革命文化，欣賞人類(lèi)智慧和文明的進(jìn)步，弘揚(yáng)民族精神，唱響時(shí)代主旋律。

（-）早于“龍文化”的虎文化

①2022年是農(nóng)歷壬寅年，欣逢虎年，這不由讓人想起“龍騰海浪高，虎嘯風(fēng)聲遠(yuǎn)”那副著名的楹聯(lián)，

也讓人相信這一年是一個(gè)走向社會(huì)祥和、百業(yè)騰飛的年份。

②人們對(duì)老虎并不陌生，老虎色彩斑斕，兇猛異常，被譽(yù)為“百獸之王但有趣的是，老虎卻在十

二生肖中排行第三，因?yàn)檫@種排序是根據(jù)動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)間來(lái)定的，比如鼠是在子時(shí)（晚上11點(diǎn)至凌晨1

點(diǎn)）最活躍，所以它排第一；老虎在凌晨3-5時(shí)最活躍，此時(shí)屬寅時(shí)，因而排第三，故稱(chēng)“寅虎”。

③虎與龍?jiān)谥袊?guó)文化發(fā)展中具有重要地位，雖然“龍文化”處于中華民族文化的核心，但“虎文化''更為

久遠(yuǎn)，內(nèi)涵也很豐富。學(xué)者們認(rèn)為“虎崇拜”應(yīng)早于“龍崇拜”，因?yàn)榛D騰取材于原生動(dòng)物，在原始社會(huì)狩

獵時(shí)就形成了；而“龍”則由幾種動(dòng)物的形象綜合而成，是在農(nóng)業(yè)社會(huì)中興起的。從遠(yuǎn)古時(shí)代起，老虎就

成了很多氏族部落的圖騰，古代新疆地區(qū)的塞族、匈奴、突厥、回鶻等民族都崇拜老虎；東北地區(qū)各民

族有虎祭、虎神祈、虎崇拜等習(xí)俗：西南地區(qū)的彝族、土家族、瑤族、白族等民族至今仍有老虎崇拜的

遺風(fēng)。

④中國(guó)的虎文化有多種表現(xiàn)形式。從考古出土器物、詩(shī)文作品、軍事征戰(zhàn)等方面可見(jiàn)一斑。

⑤從現(xiàn)已出土的文物來(lái)看，有不少影響深遠(yuǎn)、具有歷史標(biāo)志性的“虎文”。目前考古發(fā)現(xiàn)最早的虎形

象，可能是1987年在河南濮陽(yáng)出土的用蚌殼拼制的“龍虎圖案”，距今已有七八千年的歷史了。1957年，

安徽阜南縣農(nóng)民徐廷蘭，在家鄉(xiāng)的小潤(rùn)河發(fā)現(xiàn)了8件商代青銅器，其中一尊青銅盛酒器，重26.1千克，

其造型精美、工藝精湛，被稱(chēng)為“龍虎尊”，為國(guó)寶重器。1989年，在江西發(fā)現(xiàn)的“新千大墓”中出土一個(gè)

青銅虎，因青銅虎身上雕刻著紋飾，背部有一只青銅鳥(niǎo)，其被命名為“伏鳥(niǎo)雙尾青銅虎”……這些具有時(shí)

代特征的“老虎”，反映了古人對(duì)虎的崇拜、敬畏和喜愛(ài)。

⑥從文學(xué)藝術(shù)上來(lái)看，描寫(xiě)老虎神態(tài)、用老虎抒情喻事的辭賦不少。在文人的筆下，老虎神勇威風(fēng)，

有王者霸氣，能帶來(lái)祥福。如東漢張衡在《東京賦》里寫(xiě)的“飛云龍于春路，屯神虎于秋方”，唐代李白

的“筆蹤起龍虎，舞袖拂云霄”，宋代謝惠連的“猛虎潛深山，長(zhǎng)嘯自生風(fēng)”，元代於汝玉的“長(zhǎng)嘯一聲風(fēng)括

地，雄跳三勵(lì)獸奔群”，明代商輅的“黑為文兮白為質(zhì)，光彩斑斑炫晴日”等。

⑦民間流傳著許多虎故事，如母虎乳人、老虎報(bào)恩、義虎送親、虎守杏林、老虎聽(tīng)經(jīng)、虎媒、老虎

拜貓為師等；流行的成語(yǔ)典故有“龍?bào)K虎步”“虎踞龍盤(pán)”“龍精虎猛”“狐假虎威”等，都膾炙人口。在民間工

藝品中，剪紙、虎年畫(huà)、虎雕、布老虎、虎帽、虎頭鞋等，其虎形象既威猛又活潑可愛(ài)，寓意驅(qū)邪保平

安，具有積極的文化意義。

⑧從軍事上來(lái)看，老虎是軍事權(quán)力和戰(zhàn)斗力的象征。虎自古以來(lái)代表著勇士和軍人的剽悍、威武和

2

堅(jiān)強(qiáng)，如歷史上有''虎賁將軍''"熊虎之士”"五虎大將''等稱(chēng)謂。在用兵或武器上常有與老虎有關(guān)內(nèi)容，如在

青銅鉞、戈等兵器上?？梢?jiàn)虎紋飾。特別是大家熟知的古代兵符，做成老虎狀，因而被稱(chēng)為虎符?；⒎?/p>

源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，分為兩半，其背面刻有銘文，驗(yàn)證時(shí)需兩半勘合，方可調(diào)兵遣將。

⑨幾千年來(lái)，虎文化舉經(jīng)貫穿于人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)方面，反映了人類(lèi)豐富的想象力，從一個(gè)側(cè)面

演繹著人類(lèi)文明進(jìn)步的多元場(chǎng)景。

（選自《科普時(shí)報(bào)》2022年1月21日，有刪減）

7.下面說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（2分）

A.生肖排序根據(jù)動(dòng)物活動(dòng)時(shí)間來(lái)定，因?yàn)橥砩侠匣⒒顒?dòng)不是最活躍的，所以不排第一。

B.“虎崇拜”應(yīng)早于“龍崇拜”，虎圖騰取材于原生動(dòng)物，在原始社會(huì)狩獵時(shí)就形成了。

C.在民間工藝品中，虎的形象既威猛又活潑可愛(ài)，寓意驅(qū)邪保平安，具有文化意義。

D.在寓意上老虎是軍事權(quán)力和戰(zhàn)斗力的象征，在武器上常有與老虎有關(guān)的文飾和形象。

8.下面對(duì)文本分析有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.題目用人們熟悉的“龍文化”提出說(shuō)明對(duì)象“虎文化”，激發(fā)了閱讀興趣，又富有吸引力。

B.第⑤段用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明虎文化的歷史悠久，反映古人對(duì)虎的崇拜、敬畏和喜愛(ài)。

C.第⑨段加點(diǎn)字“始終”說(shuō)明虎文化自古以來(lái)演繹著人類(lèi)的文明，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

D.本文是事理說(shuō)明文，按時(shí)間順序介紹了虎文化在歷史上的多種表現(xiàn)形式及文化內(nèi)涵。

9.文末說(shuō)“虎文化始終貫穿于人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)方面“，在日常生活中有許多滲透有虎文化的事件，請(qǐng)你

舉一例并說(shuō)說(shuō)其中的寓意。（3分）

（-）登臨黃洋界

賀小林

①我對(duì)井岡山黃洋界最初的認(rèn)識(shí)，是“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”“過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看”

的詞句。在這些詞句的吸引下，登臨黃洋界的想法一直在我的心里縈繞不去。

②終于，有機(jī)會(huì)走進(jìn)黃洋界。通往黃洋界的山路九曲回腸，兩邊郁郁蔥蔥的竹林，沿著蜿蜒的山路

一直向上延展。隨著高度上升，云霧開(kāi)始清淡，遠(yuǎn)處的竹林也變得明晰起來(lái)。峰回路轉(zhuǎn)間，黃洋界的雄

姿就在前方。

③踏上黃洋界，仰望紀(jì)念碑。那段艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歲月，再次在腦海里閃現(xiàn)。1928年8月，駐扎湘、

贛兩省的敵軍合謀“會(huì)剿”井岡山。紅軍憑借黃洋界哨口“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的地勢(shì)天險(xiǎn)，利用漫山遍野

的毛竹，制作竹釘埋在哨口通向山下的路旁草叢中。同時(shí)，將滾木碣石推下山坡，亂敵陣形。戰(zhàn)斗中，

敵軍發(fā)動(dòng)多次進(jìn)攻，卻始終無(wú)法接近哨口。大小五井赤衛(wèi)隊(duì)、暴動(dòng)隊(duì)等群眾武裝力量埋伏在附近山頭，

配合紅軍作戰(zhàn)。紅軍與數(shù)倍于己的敵軍激戰(zhàn)，反”保衛(wèi)了井岡山革命根據(jù)地。

④走到當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士阻擊敵軍的哨口，巨石和木頭還在，戰(zhàn)壕遺址還在，見(jiàn)證戰(zhàn)斗勝利的參天古木

還在，沐浴輝煌的那尊迫擊炮還在。那載入史冊(cè)的隆隆炮聲，仿佛又在我的耳邊響起。這場(chǎng)創(chuàng)造奇跡的

戰(zhàn)斗，如今已經(jīng)成為一段經(jīng)典的歷史，為人們所銘記。

⑤哨口下，一條崎嘔的山路向山谷里延伸。山路狹窄，只容一人行走，齊腰的青草在路兩旁恣意生

長(zhǎng)，有的路段甚至被小草所掩蓋。當(dāng)年，為了鞏固井岡山革命根據(jù)地，紅軍將士從寧岡運(yùn)糧到井岡山上，

以防被敵人長(zhǎng)期圍困。他們正是行走在這條崎嶇的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的黃洋界高

峰，并且，是背著或挑著幾十斤重的稻谷。由于敵人嚴(yán)密的軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，井岡山革命根據(jù)地的

3

軍民生活異常艱苦，但“革命理想高于天”的紅軍將士依然豪邁樂(lè)觀(guān)地生活與戰(zhàn)斗。他們一次次挑糧上井

岡，一次次擊碎了敵人的圍困，無(wú)所畏懼地在這陡峭的羊腸小路上創(chuàng)造了歷史的奇跡。

⑥眼下，黃洋界漫山遍野的杜鵑花開(kāi)得正艷，一片片，一層層，一簇簇，或遠(yuǎn)或近，或高或低，恰

到好處地綴飾在翠綠的大山中。它們懷著向往藍(lán)天的堅(jiān)定信念，積攢著自己的力量，不屈不撓地綻放在

這塊紅色的土地上，生機(jī)盎然。放眼望去，云霧濃時(shí)，山間花海若隱若現(xiàn)；云霧散去，便是一片片壯觀(guān)

的杜鵑花海，一眼望不到邊際。那么耀眼，那么爛漫。

⑦凝視小路，似乎看到了當(dāng)年紅軍在路上行走的身影。先輩們用草鞋踏平了險(xiǎn)峻和坎坷，踏出今天

的幸福之路。

⑧站立哨口，松濤四起。一尊炮依舊穩(wěn)穩(wěn)地守著哨口。一座紀(jì)念碑，高高地矗立著，肅穆、巍峨...

（2022年05月02日人民網(wǎng)）

10.下列對(duì)本文的分析，有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.文章記敘了“我”踏上黃洋界，回憶了那段艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歲月。

B.進(jìn)入黃洋界之前，需經(jīng)過(guò)一段九曲回腸的山路，山路兩邊是郁郁蔥蔥的竹林。

C.杜鵑花也是紅軍戰(zhàn)士的象征，作者借贊美杜鵑花表達(dá)對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美。

D.文章結(jié)尾“一尊炮依舊穩(wěn)穩(wěn)地守著哨口”表明戰(zhàn)爭(zhēng)仍未結(jié)束，必須時(shí)刻警惕敵人的入侵。

II.請(qǐng)從詞語(yǔ)的角度賞析第③段中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分）

12.作者登上黃洋界，被紅軍將士的哪些精神品質(zhì)所感動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（3分）

13.井岡山精神是中華民族之魂，習(xí)近平囑托“井岡山革命精神要傳承弘揚(yáng)下去“。讀了本文，你將傳承井

岡山的哪種精神？并說(shuō)說(shuō)你是如何傳承這一精神的。（5分）

（三）蘇軾的豁達(dá)人生

水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝

寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難

全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

記承天寺夜游

（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，選至承天寺尋張

懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處

無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

記游松風(fēng)亭

（乙）余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末?,意謂是

如何得到？良久，忽日：“此間有甚么歇不得處？''由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。若人悟此,雖兵陣相接，

鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵②，退則死法③，當(dāng)恁么?時(shí)也不妨熟歇咒

（選自蘇軾《記游松風(fēng)亭》）

［注］①木末：樹(shù)梢。這里指高處。②死敵：死于敵人之手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。

⑤熟歇：熟睡，好好休息。

4

14.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》的賞析，有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.這首詞是吟詠中秋的名作。上闋寫(xiě)詞人在“天上”“人間''的徘徊、矛盾，下闋寫(xiě)詞人對(duì)月懷人，以積極樂(lè)

觀(guān)的豁達(dá)情懷作結(jié)。

B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”寫(xiě)月光的移動(dòng)，暗示夜己深，詞人卻因思念手足親人而難以入睡。

C.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”既表明了作者對(duì)月有怨，又表達(dá)了對(duì)親人不得團(tuán)圓的惆悵。

D.全詞情景交融，意境豪放，充滿(mǎn)豐富想像和浪漫情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

15.全詞扣“月”來(lái)寫(xiě)，情感起伏變化。請(qǐng)結(jié)合詞作，說(shuō)說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表

達(dá)了詞人對(duì)人生怎樣的思考？（3分）

16.下列對(duì)《記承天寺夜游》的賞析，有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.本文是作者被貶黃州所作的一篇小品文，僅用80余字就創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界。

B.“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”中，兩個(gè)“何”字點(diǎn)明眼前之景其實(shí)尋常，“但”字轉(zhuǎn)折,

表明觀(guān)景的“閑人”并不尋常。

C.全文情感復(fù)雜微妙，貶謫的凄涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑融匯其中，意味雋永。

D.全文篇幅短小，先寫(xiě)景，再敘事，最后議論點(diǎn)題，環(huán)環(huán)相扣。

17.解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（2分）

（1）舉至承天寺尋張懷民：__________________________

（2）相與步于中庭：__________________________

18.將文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。

19.請(qǐng)從修辭的角度，簡(jiǎn)要賞析“庭下如積水空明，水中藻、苓交橫”一句。（3分）

20.甲乙兩文分別是蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然仕途不順，但他仍能表現(xiàn)出豁達(dá)的情懷。作為一

名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多的困難與挫折，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)聯(lián)系文本并結(jié)合自己

的生活實(shí)際談?wù)勀愕淖龇?。?分）

三、探究?思維與故事（10分）

21.豁達(dá)是一種胸襟、一種氣度，更是一種修養(yǎng)，豁達(dá)體現(xiàn)的是一種人生智慧。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展主

題為“豁達(dá)情懷”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

（1）我們要有豁達(dá)胸懷，請(qǐng)以“豁達(dá)”為話(huà)題，寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的“小議論”。要求觀(guān)點(diǎn)明確，論證合理,

結(jié)構(gòu)完整。（4分）

（2）文學(xué)名著以生動(dòng)豐富的文學(xué)語(yǔ)言，敘述了許多引人入勝的故事。下面是《西游記》《水滸傳》《紅

星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》的插圖，請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)名稱(chēng)。（4分）

5

（3）讀文學(xué)名著要有好的方法，才能有更多的收獲。請(qǐng)你從《西游記》《水滸傳》《紅星照耀中國(guó)》《鋼

鐵是怎樣煉成的》四部名著中選擇一部，向同學(xué)們介紹你閱讀這部書(shū)的方法。（2分）

四、抒寫(xiě)?豁達(dá)情懷（50分）

22.巴爾蒙特說(shuō)：“為了看陽(yáng)光我來(lái)到世上?！逼障＝鹫f(shuō)“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要憂(yōu)傷，在愁苦

的日子里心平氣和。相信吧！幸福的一天終究會(huì)來(lái)臨。”毛澤東主席說(shuō)“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

張聞天說(shuō)“人生要有意義，只有發(fā)揚(yáng)生命，快樂(lè)就是發(fā)揚(yáng)生命的最好方法。”

讀以上的名言，我們讀懂了陽(yáng)光的心情、樂(lè)觀(guān)的自信、豪放的壯志和生命的意義，從中會(huì)引發(fā)對(duì)自

己生活的思考與感悟。請(qǐng)你以“我心向陽(yáng)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）把題目譽(yù)抄到答題卡指定的位置。（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，

不少于600字。

玉林市2022年秋季期九年級(jí)適應(yīng)性質(zhì)量檢測(cè)

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、識(shí)記（共21分）

1.①璉②魂

2.能屈能伸、寵辱不驚、去留無(wú)意、一蹶不振、得意忘形、妄自菲薄（答對(duì)任意三個(gè)即可滿(mǎn)分）

3.①憂(yōu)傷、焦慮。②指彼此情意溝通的障礙或是情意不通，思想有距離，彼此之間有間隔。（說(shuō)對(duì)意思即

可）

4.上聯(lián)：忍一言風(fēng)平浪靜下聯(lián)：退半步海闊天空

5.D（關(guān)聯(lián)詞使用不正確）

6.①一覽眾山小②海內(nèi)存知己③天涯若比鄰④先天下之憂(yōu)而憂(yōu)⑤后天下之樂(lè)而樂(lè)⑥醉翁亭記⑦長(zhǎng)

風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑧直掛云帆濟(jì)滄海⑨沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑩韓愈

二、品悟（共39分）

7.A（“因?yàn)橥砩侠匣⒒顒?dòng)不是最活躍的”說(shuō)法有誤，應(yīng)該是“因?yàn)橥砩?1點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)老虎活動(dòng)不是最活

躍的“）

8.D（“按時(shí)間順序”有誤，應(yīng)是“按邏輯順序”）

9.答案提示：生活事例1分，寓意2分。

示例1：中國(guó)郵政發(fā)行《壬寅年》郵票，郵票第一圖描繪了一只氣宇軒昂的上山虎形象，象征國(guó)家蒸蒸日

上的氣象。

示例2：虎的文化在百姓日常生活中隨處可見(jiàn)，如人們穿印有虎圖像的衣服、鞋襪，希望借助虎的神威驅(qū)

邪辟災(zāi)。

示例3：虎年到來(lái)，門(mén)外、屋內(nèi)掛虎圖，希望鎮(zhèn)宅納福，保佑世代平安。

10.D.（表明人們不忘歷史，也表達(dá)了對(duì)無(wú)數(shù)先烈的崇敬與贊美）

11.示例：“誓死”意思是立下誓愿，表示至死不變，（1分）這個(gè)詞生動(dòng)地寫(xiě)出了紅軍保衛(wèi)井岡山時(shí)所表

現(xiàn)出的無(wú)所畏懼的精神和頑強(qiáng)抵抗的決心，（1分）表達(dá)作者對(duì)他們的贊美之情。（1分）

12.示例：有堅(jiān)定的信念、英勇無(wú)畏、不屈不撓、能吃苦耐勞、對(duì)革命樂(lè)觀(guān)（答對(duì)一點(diǎn)得1分，意思不能

重復(fù)，答對(duì)三點(diǎn)滿(mǎn)分）

6

13.示例：吃苦耐勞精神（點(diǎn)明具體某種精神，2分）。作為新時(shí)代中學(xué)生，我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不會(huì)

輕言放棄，而是多渠道查找資料，或找老師同學(xué)幫忙，直到弄懂為止。這樣，我不但在學(xué)習(xí)上有收獲，

也磨煉了意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。（具體做法2分，感受1分）

14.C（沒(méi)有對(duì)“月”的怨恨，正確應(yīng)為“表面上好像對(duì)月有怨志之意，其實(shí)是寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。”）

15.示例：將人世的聚合離散看作明月的陰晴圓缺，表明人生不會(huì)完美無(wú)憾，要有豁達(dá)的胸