歷史選考復習觀

王少蓮印2016年8月學考選考模擬試卷分析及復習建議歷史學科選考報考人數(shù)為15893人；主要問題從學生的答題情況看，學生對于“材料情境的理解能力”、“基于時空的重要史實貫通能力”、“細節(jié)知識的發(fā)掘能力”、“邏輯表達的敘述能力”、“對具有歷史階段特點的表征現(xiàn)象的認識能力”等這幾個方面的能力還需要加強。

材料情境的理解能力12．五四運動時期任美國駐華外交官的芮恩斯在回憶錄中記載：“我向上海的總領事館發(fā)出具體的指示，告誡美國僑民團體，既不要鼓動也不要反對這場運動……沒有人會不同意中國學生的目的和理想，他們是在為民族的自由和新生而戰(zhàn)。我本人極感同情”。芮恩斯意在A．同情五四運動B．保護美國僑民的人身安全C．反對巴黎和會D．呼吁美國政府支持五四運動平均分：0.56;難度值：0.2799材料情境的理解能力【加試題】29.某學者為證明某一觀點而舉例說：“（20世紀）30年代，美國政府成立金融復興公司，不僅給負債累累的銀行貸款，而且注資購買了6千家銀行的股份，高達13億美元。等經(jīng)濟好轉以后，政府又將股份陸續(xù)出售給私人投資者，據(jù)說政府基本上不賠不賺?！痹搶W者意在證明A．羅斯福新政讓美國擺脫了經(jīng)濟危機

B．政府干預是羅斯福新政的最大特點

C．美國政府干預經(jīng)濟不等同于國有化

D．美國政府非常注重財政的收支平衡平均分：0.81;難度值：0.4042把握材料的主語，關注材料的設問；材料情境的理解能力【加試題】26.某學者說：“婦女解放不解放，是現(xiàn)在的價值標準，在當時的歷史場景下，當事人恐怕未必意識得到?，F(xiàn)代人認為纏足很痛苦，但許多材料卻是描述纏足婦女的快樂和自我欣賞。這種現(xiàn)象告誡我們，在研究過程中

”。劃線部分填入內(nèi)容最恰當?shù)氖茿．必須恢復當事者的聲音B．應該完全以當事者的看法為依托C．要有嶄新的個人見解，打破原有的社會成見D．要堅持符合社會進步的價值標準作為判斷依據(jù)平均分：0.76;難度值：0.3791讀出材料的層次，分解材料的要素；材料情境的理解能力：一方面強化對材料信息提取和概括能力的訓練，另一方面加強學生語言文字分析能力的訓練。如：把握材料的主語，關注材料的設問；讀出材料的層次，分解材料的要素；基于時空的重要史實貫通能力21．在走向世界大戰(zhàn)的過程中，1936年是影響巨大的一年。是年①廣田弘毅在日本上臺組閣②德軍占領萊茵非軍事區(qū)③意大利吞并了埃塞俄比亞④德意日正式結成三國軍事同盟

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④平均分：0.86;難度值：0.4298基于時空的重要史實貫通能力【加試題】27．巴黎是世界重要城市。下列內(nèi)容所涉及的條約簽訂于巴黎的有①英國取得法屬北美殖民地②英國承認美利堅合眾國為獨立國家③法國主力艦噸位為17.5萬噸④蘇臺德等地區(qū)被割給德國A．①②B．②③C．①④D．③④平均分：0.74;難度值：0.3715基于時空的重要史實貫通能力：不能就單一史實讓學生進行孤立記憶，將重要史實融會于歷史時空的架構中，讀出它們彼此之間的關聯(lián)，形成古今貫通中西融合的知識體系。第33題（1）根據(jù)材料一，結合所學知識，指出安西都護府設立的背景。（2分）（2）請給材料二地圖添加一個合適的標題。根據(jù)所學概括當時清軍的用兵策略和結果。（6分）（3）根據(jù)材料三，簡述建國后中央政府的系列舉措對新疆發(fā)展的意義。（2分）

平均分：0.59;難度值：0.2926平均分：1.77;難度值：0.2952平均分：1.45;難度值：0.7249秦朝的統(tǒng)一、唐太宗的民族政策、清朝的邊疆政策、康熙帝統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者、新中國的民族區(qū)域自治、長城、明清故宮、布達拉宮等（1）以選修知識切入，貫通選修和必修知識。（2）以必修選考知識切入，貫通必修中的選考與學考知識或選修知識。（3）以選修知識切入，貫通選修模塊（一個或兩個）知識。細節(jié)知識的發(fā)掘能力22．二戰(zhàn)期間，美日雙方在右圖所示地點發(fā)生過長達半年的激烈爭奪戰(zhàn)。該戰(zhàn)役A．拉開了太平洋戰(zhàn)爭的序幕B．導致太平洋戰(zhàn)爭開始出現(xiàn)轉折C．推動國際反法西斯聯(lián)盟的建立D．使美軍此后牢牢掌握太平洋戰(zhàn)場主動權平均分：1.2;難度值：0.6012細節(jié)知識的發(fā)掘能力【加試題】28.《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》都是“一戰(zhàn)”后簽訂的重要條約。它們的共同之處有

①白里安倡議兩個公約的簽署②美國是兩個公約的簽署國之一

③有利于鞏固歐洲的和平秩序④大大削弱了德國的政治地位A.①③B.②④C.①②③D.①③④平均分：0.82;難度值：0.4124細節(jié)知識的發(fā)掘能力【加試題】30.右圖是戈雷島的衛(wèi)星圖。下列對該島的描述有誤的是A．奴隸堡位于該島的最西端

B．島上遍布非洲風格的建筑

C．該島擁有充分的淡水資源

D．該島擁有良好的避風港灣平均分：1.26;難度值：0.628532（1）材料一毛澤東在《論聯(lián)合政府》報告中制定了黨的任務，即“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。”報告還提出“廢止國民黨一黨專政，建立民主的聯(lián)合政府”?！詶铠P城《中國共產(chǎn)黨歷史》（1）根據(jù)材料一和所學知識，概括中共七大的召開背景和主要內(nèi)容。（4分）平均分：1.15;難度值：0.2863教師的“火眼金睛”來自對考試標準范圍和教學指導意見的專業(yè)解讀和有效延伸，切忌對考試標準范圍進行一對一點讀，更不可以套用以往的標準范圍和要求。”

解讀：新航路開辟的背景；迪亞士、哥倫布開辟的新航路及其影響；新航路開辟的世界意義。邏輯表達的敘述能力第34題（1）請寫出“另一名偉大建筑師”的名字。根據(jù)材料一和所學，概括佛羅倫薩市政當局建造該教堂的目的。（4分）（2）根據(jù)材料二和所學，指出拿破侖對待“共和”態(tài)度的變化及其原因。舉出史實說明拿破侖“獨裁專制、個人獨斷”。（6分）平均分：1.48;難度值：0.371平均分：2.25;難度值：0.3744(2)變化：從崇拜共和思想到喪失共和思想。（1分）原因：受到啟蒙運動的影響；督政府的軟弱；大資產(chǎn)階級要求獨裁統(tǒng)治以維護革命成果；軍事上的一系列勝利使個人權力欲望不斷膨脹。（3分，答出三點即給滿分）因為當時法國的督政府軟弱，而大資產(chǎn)階級要求獨裁統(tǒng)治以維護革命成果，拿破侖在軍事上的一系列勝利使其個人權力欲望不斷膨脹，使原本受啟蒙運動影響崇拜共和思想的拿破侖逐漸喪失了共和思想?，F(xiàn)實——需求——個人因素——結果。邏輯表達的敘述能力：在實戰(zhàn)訓練中進行強化，教師對實戰(zhàn)訓練的試題講解需要解讀設問的主題詞和核心指向，分類分層提取回答問題的知識信息，并將這些信息轉化為具有邏輯關系的敘述語言，由此幫助學生形成有邏輯的求答范式。實戰(zhàn)訓練中，要求學生能夠根據(jù)因果關系，有序寫出相關事實，而事實之間的關聯(lián)暫不要求用準確的詞表達。對具有歷史階段特點的表征現(xiàn)象不熟悉

2．董仲舒認為“禮”的主要原則是“以人隨君，以君隨天”、“屈民而伸君，屈君而伸天”。據(jù)此可知董仲舒A．與孟子的民本思想有相異之處B．認為禮是學習的最高目標C．認為干預政治的關鍵在于正君心D．使儒家思想形成一個嚴密的思想體系平均分：1.13;難度值：0.5664學生對儒家思想不同發(fā)展階段的突出現(xiàn)象不清晰對具有歷史階段特點的表征現(xiàn)象不熟悉

10．近代有政府規(guī)定“農(nóng)工商部奏定華商辦理實業(yè)爵賞章程，辦1000萬元以上之實業(yè)者賞男爵，2000萬元以上賞子爵?！痹撜畱撌茿．清政府B．南京臨時政府C．北洋政府D．南京國民政府平均分：0.71;難度值：0.3535對具有歷史階段特點的表征現(xiàn)象不熟悉

23．美國總統(tǒng)杜魯