讀《生命流淚的樣子》有感(共10篇)

讀《生命流淚的樣子》有感讀《生命流淚的樣子》有感（一）讀《生命流淚的樣子》有感張藝昕書(shū)是我們的伙伴，書(shū)為我們帶來(lái)快樂(lè)，書(shū)為我們提供知識(shí)，書(shū)是我們的老師。我有一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，這是我最喜歡的書(shū)之一。它主要講了：小主人公盛欣怡有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭：爸爸事業(yè)蒸蒸日上，媽媽工作越來(lái)越棒，可命運(yùn)卻跟她開(kāi)了個(gè)不小的玩笑——媽媽患上癌癥。而且只過(guò)了一夜，原本溫和的媽媽就對(duì)她十分不好。后來(lái)，她從電腦上找到了媽媽的日記，才讀懂了媽媽對(duì)她深深的愛(ài)……這本書(shū)中的盛欣怡沒(méi)有了媽媽?zhuān)挥邪职謫畏矫娴膼?ài)。而我們生活在父母的寵愛(ài)之中，卻全然不知，還把父母用汗水換來(lái)的錢(qián)大把大把的花掉，有事我們還對(duì)父母發(fā)脾氣。我們?yōu)槭裁床话炎约号c那些只有單親或連雙親都沒(méi)有的孩子對(duì)比一下呢?我們當(dāng)然比他們幸福得多，但我們還不知足，不斷向父母索要。要知道，有些東西失去就再也回不來(lái)了。指導(dǎo)教師

崔梅茹讀《生命流淚的樣子》有感（二）讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)面對(duì)媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自面對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽?zhuān)粌H學(xué)會(huì)了做家務(wù)，在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，微笑走向未來(lái)。盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù)，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風(fēng)的襲卷，它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊；在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風(fēng)的收刮，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放；懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風(fēng)格，堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒，堅(jiān)強(qiáng)的精神。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，打破困難這道貼墻。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，跨越困難的荊棘林。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，游過(guò)困難這條河流。廣東深圳龍崗區(qū)葵涌第二小學(xué)五年級(jí):黨雨童讀《生命流淚的樣子》有感（三）補(bǔ)完課的我，便迫不及待的跑回家，打算拿鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，一不小心，我心愛(ài)的書(shū)“啪嗒”一聲掉到地上。我彎腰撿起，突然翻到了一頁(yè)很有趣的圖畫(huà)，便深深的吸引了，不管三七二十一就“趴”到墻角看起書(shū)來(lái)。連鑰匙也忘了收。我粗粗的看了一遍，知道書(shū)的主要內(nèi)容：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了許多煩惱和困惑。媽媽最終的離去，使得十二歲的心怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義?？吹竭@里，我的心不由自主的顫抖起來(lái)。心怡她才十二歲，就的承擔(dān)失去了媽媽的痛苦，并且還得面對(duì)生活中一次又一次的挫折，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早的失去父母，是人間最殘忍的事情。而她勇敢克服困難勇氣更加感動(dòng)了我。在讀這本書(shū)時(shí)我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有面對(duì)挫折的勇氣。我知道我現(xiàn)有的生活比心儀好多了，有父母的關(guān)愛(ài)，有他們?yōu)槲覄?chuàng)造一切，我會(huì)好好珍惜，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。六年級(jí):顧宵一讀《生命流淚的樣子》有感（四）暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。當(dāng)我讀玩著本書(shū)的的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢？太不公平了吧！而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在的。這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。讀《生命流淚的樣子》有感（五）2011年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書(shū)《生命流淚的樣子》。剛開(kāi)始去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了這本書(shū)，它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問(wèn)號(hào)不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買(mǎi)下了這本書(shū)?；氐郊液螅移炔患按?，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書(shū)后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。小說(shuō)的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運(yùn)卻截然不同。回想我生病時(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)?。』叵肷洗挝胰菋寢屔鷼獾那榫?，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。謝謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠高附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:蔡卓芳讀《生命流淚的樣子》有感（六）寒假里，我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》。合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。哦，忘了交代了，本書(shū)的主人公名叫盛欣怡，她原來(lái)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，可是好景不長(zhǎng)，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)年僅12歲的小女生過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的真正含義?？赐赀@部書(shū)，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。就在媽媽得癌癥的這幾天，她還經(jīng)常叫盛欣怡做各種家務(wù)，要知道，以前的盛欣怡可是個(gè)凡事都只會(huì)依賴(lài)媽媽的“小寶貝”啊！盛欣怡很難過(guò)，她以為媽媽不喜歡她了，可到最后她才恍然大悟：原來(lái)媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)！這才是一個(gè)真正愛(ài)孩子的母親啊！想到這，她已淚流滿(mǎn)面。那一刻，她明白了媽媽的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)的真正含義……對(duì)于一個(gè)僅僅只有12歲的孩子，失去父母是一件多么令人傷心欲絕而又可怕殘忍的事?？吹竭@，我的淚水也已抑制不住地“唰唰”淌了下來(lái)?？墒牵覀冏畈幌胍吹降氖逻€是發(fā)生了——媽媽最終離開(kāi)了人世。是啊，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！奔热凰劳鑫覀冏柚共涣?，那么就讓我們珍惜眼前所擁有的一切吧，不管是仇人還是朋友；不管是親情還是友情；不管是現(xiàn)在還是未來(lái)……都好好珍惜吧！歲月流逝的如此悄無(wú)聲息，錯(cuò)過(guò)的就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，不要給你的人生留下一絲的遺憾！愛(ài)到底是什么？這個(gè)問(wèn)題在看完這本書(shū)后得到了解決。愛(ài)是媽媽在時(shí)日不多時(shí)讓欣怡學(xué)做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命最后之際不離不棄；愛(ài)是盛欣怡在媽媽生病時(shí)對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心……我很喜歡一句話：生命是有限的，可愛(ài)卻是無(wú)限的！六年級(jí):彼岸水云間讀《生命流淚的樣子》有感（七）在這個(gè)暑假里，我讀了很多書(shū)。其中，最讓我難忘的還是“陽(yáng)關(guān)姐姐”伍美珍所寫(xiě)的《生命流淚的樣子》?？戳诉@本書(shū)，我深深地感動(dòng)了。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，讓年僅12歲的盛欣怡不知所措。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在媽媽得病醫(yī)治的整個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。讀了這個(gè)故事，讓我不由埋怨上天的不公平。對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去自己的親人，特別是最親最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)且患顨埲痰氖?。為什么要讓這樣一個(gè)善良的女孩失去自己最親愛(ài)的媽媽呢？但是我相信，在經(jīng)歷了這么多的事情后，她一定會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)！與此同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，愛(ài)不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多生活的細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)。也包括媽媽平時(shí)對(duì)我的嘮叨和指點(diǎn)，讓我明白了：嘮叨也是愛(ài)。我讀一年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)很任性的孩子，每天老師布置的作業(yè)總是在媽媽的嘮叨下完成的。那是一個(gè)星期四的下午，我一回家就把書(shū)包擱在一旁，馬上打開(kāi)電視機(jī)，看起精彩的動(dòng)畫(huà)片了。此時(shí)，媽媽的嘮叨也隨之而來(lái)：“哎，你怎么還不去寫(xiě)作業(yè)呀！你不是想考實(shí)驗(yàn)嗎？就你這樣怎么行呢！像你這樣，蘇灣會(huì)幫你留好位置的?！蔽衣?tīng)了極不情愿地關(guān)掉了電視機(jī)，溜回房間去了。沒(méi)過(guò)多久，電視中那精彩的鏡頭不禁浮現(xiàn)在我眼前，電視癮又上來(lái)了。我悄悄地溜出房間，打開(kāi)了電視機(jī)，再望望四周，“還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，”我虛驚一場(chǎng)。誰(shuí)知就在我看得精彩的時(shí)候，媽媽像一陣風(fēng)似的出現(xiàn)在我面前，把電視機(jī)給關(guān)掉了，還說(shuō)了一大串警察術(shù)語(yǔ)：“你有權(quán)保持沉默，你所說(shuō)的話將會(huì)成為……”媽媽不停地對(duì)我說(shuō)了幾十遍，見(jiàn)我一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)，無(wú)奈又生氣道：“你再不好好做作業(yè)，我馬上告訴你姐姐?！币宦?tīng)這話，剛剛還佯裝無(wú)所謂的我，現(xiàn)在就像泄了氣的皮球一樣——焉了！一溜煙跑回房間做作業(yè)了。因?yàn)槲遗陆憬氵€怕過(guò)媽媽哦！雖然媽媽的嘮叨很煩人，但是現(xiàn)在想想，正是媽媽的嘮叨使我改掉了壞習(xí)慣，使我養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使我成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，還不知道我現(xiàn)在會(huì)是什么樣的呢！讀了《生命流淚的樣子》后，我真正懂得了望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的。同時(shí)也明白了生活中少不了親情，正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。讀《生命流淚的樣子》有感（八）這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。這本書(shū)講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，令欣怡的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)和安慰，但她還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí)，欣怡偷偷上網(wǎng)寫(xiě)小說(shuō)，然后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記?？赐炅巳沼?，欣怡終于明白了：媽媽要求欣怡做家務(wù)，做不好就要罵，不是媽媽不愛(ài)欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒，而這一切，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那最深最深的愛(ài)！從這本書(shū)中，我讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)是什么？母愛(ài)是下雨時(shí)，你沒(méi)有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛(ài)是你回到家的時(shí)候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家里有湯?！保荒笎?ài)是當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候，是媽媽的鼓勵(lì)和幫助……母愛(ài)有多少種表達(dá)方式？慈母是對(duì)孩子有著無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發(fā)燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開(kāi)水，又是叮囑孩子要多睡覺(jué)，要去醫(yī)院時(shí)，媽媽不管風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，都堅(jiān)持送孩子上醫(yī)院，上醫(yī)院后進(jìn)入診室，媽媽一邊焦急地詢(xún)問(wèn)醫(yī)生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴(yán)母是當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，就免不了一陣批評(píng)，有時(shí)甚至還會(huì)一頓打……無(wú)論他們對(duì)孩子做什么，我相信，父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)我們的。母愛(ài)，無(wú)處不在！只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母愛(ài)很美妙，很幸福。讀《生命流淚的樣子》有感（九）合上書(shū)，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來(lái)，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書(shū)感動(dòng)了吧！這本書(shū)叫《生命流淚的樣》，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著好奇心讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭，但老天卻和她開(kāi)了個(gè)玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，打破了欣恬家的生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒(méi)有逃過(guò)死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她她，成了一個(gè)單翼天使。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對(duì)親情、友誼還是感到煩惱和無(wú)助。我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)最寶貴的感情--母愛(ài)。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會(huì)了做切家務(wù)，學(xué)習(xí)不但沒(méi)落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對(duì)媽媽的不滿(mǎn)和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽?zhuān)男愿衲酥辽?，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運(yùn)多了，我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有親愛(ài)的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想真是不該??！我千不該萬(wàn)不該惹媽媽生氣，惹我最親愛(ài)的人生氣！古入云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，予欲養(yǎng)而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！生命是短暫的，也是脆弱的。正因?yàn)槭⑿捞窠?jīng)歷過(guò)那刻骨銘心的幾天，才讓她過(guò)早地體會(huì)到生命可愛(ài)的深刻涵義，也讓她成長(zhǎng)了不小。我們每天要快樂(lè)些，盡量去珍惜愛(ài)我們身邊的人，不要到將來(lái)某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來(lái)不及了，也不要等到我們要離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)有愛(ài)過(guò)身邊的人。這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，讓我明白了生命與愛(ài)的涵義。讀《生命流淚的樣子》有感（十）我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有：《小巫婆求仙記》、《單翼天使不孤單》、《安徒生童話》、《安妮日記》、《申奶奶的雜貨鋪》等。可是，我最喜歡的卻是《生命流淚的樣子?！纷x完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。因?yàn)樯類(lèi)?ài)欣怡的媽媽已經(jīng)過(guò)世了，臨終前也沒(méi)能見(jiàn)上欣怡一面，因?yàn)閶寢屧诤苓h(yuǎn)的地方治療。這本書(shū)里面除了欣怡的媽媽、爸爸等，還有她最討厭的小姨一家。我最喜歡的是性格軟弱、助人為樂(lè)、心地善良的小女生盛欣怡。欣怡看上去十分軟弱，但是內(nèi)心是非常堅(jiān)強(qiáng)的。欣怡一家原來(lái)的生活很安寧、很幸福，但媽媽卻得了不治之癥。她難過(guò)得大哭：“