尋找春天的足跡(共10篇)

尋找春天的足跡尋找春天的足跡（一）春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，到處都是生機勃勃的樣子?？墒?，春天到底在哪里呢？春天在小草里。瞧，原來是凍得硬硬的泥土被春天松軟了，小草從泥土里探出了小腦袋，既像在問白云姐姐春天是否到來，又像是為了感謝“泥土媽媽”的養(yǎng)育之恩而努力成長?；囊吧?，一顆顆頑強的小草正在加倍努力地成長，就像一個個新的希望。春天在柳樹里?？?，柳樹姐姐把一條條剛長出來的嫩綠的“頭發(fā)”舒展開。微風拂過，柳枝就隨風飄動，翩翩起舞，讓人流連忘返。春天在田野里。放眼望去，農(nóng)民伯伯們在忙著耕種。一顆顆雨點般晶瑩的汗珠像跳傘的娃娃一樣，被風一吹，就從農(nóng)民伯伯的臉頰上滾落下來。一顆顆種子被種在肥沃的泥土里，種下了豐盛的果實，種下了人們新的夢想。春天在孩子們的歡聲笑語里。孩子們脫下棉衣裳，成群結(jié)隊地跑出家門，手拉著手春游，踏青，放風箏，笑聲一片。其實，春天就在我們眼前，只要我們細心觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)，春天無處不在。尋找春天的足跡（二）我們送走了南方罕見的嚴冬，迎來了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然——南寧市青秀山風景區(qū)，尋找美麗的“春姑娘”?？?，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點頭呢！一棵棵挺拔的小樹吐出點點嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來。聽，車廂里，響起同學(xué)們的一陣陣歡聲笑語，春天給我們帶來了愉悅而又清爽的心情。到了青秀山，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地下了車，去尋找春天的足跡。我們首先來到熱帶雨林，看見一棵棵參天大樹立刻呈現(xiàn)在我們的眼前，它們不畏嚴寒，挺著筆直的腰桿；含苞待放的小花，五顏六色，競相開放；各色的桃花爭先吐艷，十分美麗，看得我們眼花繚亂。這時，一個同學(xué)大聲喊：“找到了，找到了！”大家連忙擠過來看，哦，原來是筍兒挪動著身軀，鉆出了地面，放眼望去，整個山坡都是，它們穿著一件件綠色衣裳，美極了，同學(xué)們高興地喊??！跳??！其樂融融。接著，老師又帶我們來到大草坪。我們在這優(yōu)美的風景中放著形態(tài)各異的風箏、做游戲、捉蝴蝶……我們玩得不亦樂乎！同時，也時刻注意保護大自然的環(huán)境，不讓它留下不該有的暇疵。這不正是春姑娘飄至人間嗎？我們尋找的春姑娘正和我們一起嬉戲游玩呢！2008年4月22日指導(dǎo)老師：鄭月嬌尋找春天的足跡（三）這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。春天??！不僅僅是萬物復(fù)蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學(xué)習(xí)了。 于是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。 我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節(jié)。不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語文的吳星老師很擔心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改?！庇谑?，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料?，F(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。老師，謝謝！您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。（指導(dǎo)老師：吳星）尋找春天的足跡（四）??！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡?？矗∧谴禾斓拇怼夯?，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細柔軟的頭發(fā)，一陣風拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個生機勃勃的季節(jié)。樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園里早鍛煉的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春游了。在春天陽光燦燦的時候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心里。在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！小學(xué)作文尋找春天的足跡（五）"向后轉(zhuǎn),向前小跑,立正!"我這個小隊長向我的隊員們發(fā)出命令.隨后,我對她們說:"今天,我們?nèi)ふ掖旱淖阚E,同學(xué)們一般都是去校園,鄉(xiāng)下,山上尋找春天,我們今天搞一次不同尋常的,我們到田間去尋找春天的足跡!"隊員王星惠和李倩都同意.不過也是的,東爺爺已經(jīng)向我們揮手告別,大地吮吸著第一場春霖,春姑娘帶著生命和希望,步伐輕盈地來了.我們也該去"拜訪"一下春姑娘了.來帶田野邊上,啊!真美.田野里一片碧綠!嫩綠的小草點頭微笑,不知名的花兒點綴著田野.著不是春天的足跡嗎?我高興地將它記載下來.我們這個小隊走在田間的小路上,只見菜地里油菜花開的金黃金黃的,黃色的花瓣襯托著花蕊,眾星拱月一般.花瓣上有幾只辛勤的蜜蜂,我不由地想到了辛勤的老師."你們看,那邊有一個池塘!"不知誰說了一聲,打斷了我的思路.我們有來到池塘邊上,只見塘面上猶如千萬匹吹動的綢緞.微風吹拂著水面,波光粼粼的,并蕩起一圈有一圈的波紋.陽光灑在水面,碧水泛起朵朵金花,像千萬顆小星星在水中追逐嬉戲.電線倒映在水中,隨著水面一起一伏,好像一條電波,向池塘的各個角落傳遞春天到來的信息.田間小路的兩旁,開滿了各色鮮艷的花兒.黃的,白的,紫的……我摘下一朵小花兒,聞了一聞,真香,可謂沁人心脾.我摸了一摸,軟綿綿的,滑滑的.我把花兒輕輕地插在李倩頭上,你看看我,我看看你,開心的小了!突然,一只彩色的蝴蝶飛過我們的視野,我看了,剛準備去追它,可有一想,如此美麗的景色,我還是不要去破壞了吧!要回家了,我感覺自己今天發(fā)現(xiàn)春天的秘密可真不少!走出田野,我有一次回首田園風光.戀戀不舍中,杜甫的那首贊美春天的詩閃現(xiàn)在我面前:黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低.流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼.尋找春天的足跡（六）陰沉的日子終于走開了，火紅的太陽露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。來到河邊，我看見迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風箏，有老鷹的、飛機的、最美的就數(shù)小豬了。沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬條垂下的柳枝，不由得想起一首詩來：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詩人寫的好形象??！再往前走，我看見了一片紅色的海洋，走近一看，原來是一樹樹爭奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個□的花蕊，桃花真美。河邊真美，河邊充滿了春的氣息！尋找春天的足跡（七）春天來了，我仿佛聽到了泉水叮咚，小鳥鳴唱，看到了大雁飛回北方?；ㄩ_了，姹紫嫣紅，什么花都有，柳樹抽出了嫩嫩的綠芽，白楊樹葉長出了綠油油的葉子，因此老師帶著我們?nèi)ヌご毫?。那天是星期日，正是陽光明媚時，我們要從學(xué)校門口出發(fā)了。我們男生兩隊，女生兩隊，都有我們推選的隊長來帶領(lǐng)著我們。我們路上看到了許多好看的東西，都是春姑娘走過的地方。比如白楊樹、柳樹、油茶花、桃樹等好多東西，我們走著走著就走過了大公路，路的這邊真美呀！我們來到了桃樹旁，我們照相和觀察桃花?？吹教覙渖嫌邪咨幕?，大紅色的，粉色的，非常漂亮。我聞了聞桃花，桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老師還給我們照了照片。我們走到不遠處又看到一大片的油菜花，葉子是綠綠的，花是黃色的，看起來非常漂亮，老師也把它照下來了。它的旁邊還有迎春花，迎春花也是黃色的，我還吃了一個。剛?cè)肟谑怯悬c甜，后來變成了苦味的，我趕緊就吐了出來。我還看見了三葉草，三葉草有三片葉子，每片葉子都有許多紋，好像是臉上的皺紋。還有松柏盆景，松柏有點像松樹，不過要比松樹小很多，摸起來挺舒服的。不過這些花都是種在工廠旁邊，工廠里面也有許多花，但是主人不讓我們進去，沒辦法只有老師一個人進去給我們拍下來讓我們看。又走了一會，走到工廠前，我們從里面向外面望，我驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然是郁金香，郁金香是大紅色的，我們跟老師說我們想進去。于是老師去問門衛(wèi)，說能不能讓我們進去？可是門衛(wèi)不讓我們進，連老師也不例外。老師跟他說大爺，能不能您幫我們拍下郁金香的照片呢？于是老大爺同意了。老大爺幫我們拍過照片，我們就離開了。我們又看到了白玉蘭和紅玉蘭。白玉蘭非常的漂亮，我們又走到了另一工廠前，看到了里面樹上的紫荊花，紫荊花長在樹上，樹枝很長，分了好多叉。紫荊花是紫色的，紫荊花的花瓣和別的花瓣不一樣，他的花瓣式一個墜一個墜的，鼓鼓的很好看。還有櫻花，櫻花的花瓣像綢子一樣，看起來像是假的，摸起來是薄薄的。我們走了一會，走到了一個河提上，我們下去玩了一會，男同學(xué)們都在玩打水漂，可是我們女同學(xué)不會，于是我們就拿石頭往水里面丟。突然我們隊的隊長告訴老師，有男同學(xué)臉上受傷了，老師過去一看他的臉上掉了一層皮。我們老師給找了一點草藥，在嘴里面嚼了嚼用手往他傷口上一摁，他的臉一皺。老師說是不是很蟄？他卻堅強地搖搖頭。老師帶著我們到對面的路邊上野餐，我們都在吃著自己帶來的東西，有的同學(xué)交換著吃，有的自己吃自己的?？墒俏覀兛蠢蠋煕]有吃東西，我們就把我們的東西給老師了一些。就這樣我們過了一個愉快的中午。之后我們又走了好長好長的路，僅僅休息了兩次，走到一個商店門前，我們沖進去買了一瓶水，真是讓我們渴壞了。又走了一會就進入了姚張村，這次我們沒有休息，而是一口氣走到了學(xué)校、這次真是把我們累壞了，不過我們依舊非常高興，希望能有下一次。尋找春天的足跡（八）一邊喝著露露，一邊悠閑地走著。原來，今天——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡。春天在哪里？春天在哪里？在櫻桃樹上嗎？不！我仔細地望著每個樹枝樹杈，什么都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風擺動，小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著。春天在哪里？春天在哪里？在菜地里嗎？不！我低著頭，瞪大了眼睛，尋找著發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也，荒涼無比。唔……唔……唔……一陣風掃過，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開了菜地。但是，我不灰心，繼續(xù)尋找春天的足跡。春天在哪里？春天在哪里？在沒開花的牡丹花上嗎？是的！是的！是的！我終于找到了春天的足跡！只見枯萎、發(fā)黃的樹葉在跳舞。你仔細一看，就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高，很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”尋找春天的足跡（九）不知不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄地來到了人間.雷公公敲響了沉默已久的大鼓,迎接春姑娘的到來。春姑娘邁著輕盈的腳步來到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的'柳條。不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來?！斑筮筮?，唧唧唧”，小鳥也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”,從這個樹枝上，一下子飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就