詩歌鑒賞與名著220222023學(xué)年部編七年級語文下冊專題（學(xué)生+教師）

Word文檔下載后可自行編輯1/1詩歌鑒賞與名著220222023學(xué)年部編七年級語文下冊專題（學(xué)生+教師）第十七講期末詩歌鑒賞與名著閱讀《海底兩萬里》（二）

一、詩歌理解主觀大題——煉字題

所謂煉字，就是為了表述的需要，在用字遣詞時進行精細地推敲和創(chuàng)造性地搭配，使所用的字或者詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表述效果。這種對字詞進行藝術(shù)化的加工的方法，就叫做煉字。

（一）提問方式

1.某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

2.某個詞語或某個字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？

3.某聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。

4.詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。（詩眼：最生動傳神的字或詞）

5.這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。

（二）分類及作用

煉字一般是抓詩詞中的特殊詞語——動詞、修飾語（形容詞、副詞、顏色詞）、特殊詞（疊詞、數(shù)量詞）等，在測試中一般常考的是形容詞和動詞。

1.動詞——富有動態(tài)美；化靜為動；傳遞感情；擬人的修辭手法

2.形容詞——形象真切；營造氣氛；體現(xiàn)意境

3.數(shù)量詞——具體真實；夸張渲染

4.疊詞——增強節(jié)奏感、韻律感；起強調(diào)作用

5.顏色詞——表現(xiàn)心情；渲染氣氛；增強描寫的色彩感和畫面感

（三）解題步驟

①解釋該字的含義。

②把該字放回原詩句，在解釋含義的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想，描述景象。

③點出其運用的藝術(shù)手法。如：修辭、動靜、虛實、雙關(guān)等。

④點出該字烘托了怎樣的意境，或者表述了怎樣的感情等。

[同步練習]

1.請賞析詩句：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春·春景》）

“鬧”字本義有“_____________”的意思，運用了________的修辭手法，詩句中是形容________________________________，生動形象地渲染出_________________的氛圍。

2.請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表述效果。（4分）

秋夜將曉，出籬門迎涼有感陸游

三萬里河?xùn)|入海，萬千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.簡析“遍”字和“稀”字在頷聯(lián)中的表述效果。（4分）

山居即事王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、課內(nèi)古詩理解與復(fù)習

（一）登幽州臺歌

前不見古人，__________________。

念天地之悠悠，______________________。

1.簡介

陳子昂（659～700），______代文學(xué)家。因上書論政，為武則天所贊賞，官拜右拾遺。后世因稱陳拾遺。敢于陳述時弊。曾隨武攸宜征契丹。后解職回鄉(xiāng)，為縣令段簡所誣，入獄，憂憤而死。于詩標舉漢魏風骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風。是唐代詩歌革新的先驅(qū)。

2.寫作背景

這首詩寫于武則天萬歲通天元年（696年）。陳子昂因直言敢諫開罪于人，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。萬歲通天元年，契丹攻陷營州，武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。后又被降罪貶官。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》等詩篇。

3.同步練習

（1）“古人”和“來者”指的是誰？前兩句寫出了怎樣的境遇？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）“獨愴然而涕下”的“獨”字有什么表述效果？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（3）對《登幽州臺歌》這首詩賞析有誤的一項是（）

A.這首短詩,表現(xiàn)了詩人懷才不遇,寂寞無奈的情緒,語言蒼勁奔放,富有感染力。

B.“前不見古人,后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。

C.第三句登樓眺望,寫出空間遼闊,詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野蒼茫廣闊圖景。

D.全詩句式長短不齊,音節(jié)抑揚變化,具有韻律美。

（二）望岳

_____________________？齊魯青未了。造化鐘神秀，_____________________。

____________________，______________________。會當凌絕頂，一覽眾山小。

1.簡介

杜甫（712－770），字________，自號______________，世稱“杜工部”

“杜拾遺”“杜少陵”等。杜甫一生迭經(jīng)盛衰離亂，飽受艱辛，寫出了許多反

映現(xiàn)實，憂國憂民的詩篇，是盛唐時期偉大的________主義詩人，被世人尊為

“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。

2.寫作背景

開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游

生活。本詩于游齊、趙（今河南、河北、山東等地）途中所作。

3.同步練習

（1）此詩沒有一個“望”字，卻句句寫望，且層次清晰，試作簡要分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.詩歌寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表述了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。

B.“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑?，一個“鐘”字將大自然寫得十分有情。

C.“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，別出心裁地寫出泰山遮天蔽日的形象。

D.“陰陽割昏曉”中“割”字寫出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（4）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?/p>

B.詩的第二句，沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。

C.第三句話中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。

D.全是格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句，表現(xiàn)了詩人勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。

（三）登飛來峰

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

________________________,________________________。

1.簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，人稱半山居士。

封為舒國公，后又改封荊國公。世人又稱“________”。

2.寫作背景

詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。此詩也是他初涉宦海之作。當時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表述寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。

3.同步練習

（1）詩中“浮云”一詞的寓意是什么？結(jié)尾兩句寫出了什么樣的道理？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）

A.“不畏”顯示出的自信，表述了不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理。

（四）游山西村

______________________，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

______________________，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，_____________________。

1.簡介

陸游，________著名的愛國詩人、詞人。字務(wù)觀，號________，越州山陰（今浙江紹興）人，少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原信念始終不渝。

2.寫作背景

詩是陸游正罷官閑居在家所作。在此之前，陸游曾任隆興府（今江西南昌市）通判，因在隆興二年（1164）積極支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊，以“交結(jié)臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，從隆興府通判任上罷官歸里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當復(fù)雜的，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心猶壯”（《聞雨》）的愛國情緒，使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。此詩即在故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興市）所作。

3.同步練習

（1）首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（2）請你談?wù)剬Α吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的理解。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。

B.頷聯(lián)寫出了山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿哲理的千古名句。

C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)村俗事，“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?，表述了農(nóng)民豐收后的喜悅。

D.全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，充滿生活氣息，語言質(zhì)樸，意境清新。

（五）己亥雜詩（其五）

__________________________，__________________________

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.簡介

龔自珍，號定盦，________代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。主張革除弊政，抵制外國侵略，全力支持禁除鴉片。詩文主張更法、改圖，揭露清統(tǒng)治者的腐朽。著名詩作《己亥雜詩》，多詠懷和諷喻之作。

2.寫作背景

己亥，是我國古代用天干地支法來的年月，即1839年。這年龔自珍________南歸，后又北上接取家屬，在南北往返的途中寫了《己亥雜詩》組詩。時值鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前夜，這組詩憶述見聞、回憶往事、感時憂國、抒發(fā)感慨，反映了自己生平、思想、交游、宦跡、著述的豐富閱歷，標志著詩人認識社會和批判現(xiàn)實的能力，在晚年已臻新的境界。

3.同步練習

（1）詩歌前兩句寫愁緒，角度多樣：詩人以“_________”一詞修飾離愁廣闊無邊，以“__________”特定情境烘托離愁濃厚，以地點之遠“_________”映襯離愁。

（2）請簡要分析詩歌后兩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中“落紅”的含義。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A.詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中又表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

B.詩人用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。

C.詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。

D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。

（六）泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

____________________，___________________。

1.簡介

杜牧，字________，號樊川。出身于世代官僚地主家庭。他喜讀兵書，為人剛直不阿，后來由于卷入黨派紛爭的政治旋渦之中，使他的政治主張未得施展。著有《樊川文集》。杜牧生活于________時期，這時的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。

2.寫作背景

唐朝著名詩人杜牧游秦淮，在船上聽見歌女唱《玉樹后庭花》，綺艷輕蕩，是亡國之音。當年陳后主長期沉迷于這種萎靡的生活，視國政為兒戲，終于丟了江山。陳國雖亡，這種靡靡的音樂卻留傳下來，還在秦淮歌女中傳唱，這使杜牧非常感慨。

3.同步練習

（1）請體會“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字的表述效果。

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_______________________________________________________________________________

（2）真正不知“亡國恨”的是什么人？表述了怎么樣的思想感情？

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_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A.詩歌化用典故，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁。

B.頸聯(lián)和尾聯(lián)中，詩人借商女批判了那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官顯貴。

C.《泊秦淮》是敘事說理的詩作。首句寫景，先渲染秦淮迷蒙清冷的夜色；次句敘事，點明夜泊地點“近酒家”，為下文聽歌做鋪墊。

D.《泊秦淮》中的兩個“籠”字極其巧妙，將“煙”“水”“月”“沙”四種意象和諧地融合在一起，繪成一幅意境優(yōu)美的秦淮煙月圖。

（七）賈生

__________________，__________________。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

1.簡介

李商隱，唐代詩人。字________，號玉溪生、樊南生。祖籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽市），生于河南滎陽。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。詩歌成就很高。他和杜牧合稱“________”，與溫庭筠合稱為“________”。

2.寫作背景

這首詩的李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的________時期，他對皇帝昏庸、宦官當權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了晚唐的社會現(xiàn)實——即晚唐帝王也像文帝一般，表似開明，實則昏聵無能。

3.同步練習

（1）說說“可憐”一詞的表述效果。

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（2）這首詩運用的先揚后抑的藝術(shù)手法，請簡要分析。

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（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A.這是一首托古諷今詩，意在借賈誼的遭遇，書寫詩人懷才不遇的感慨。

B.此詩是詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在個人的榮辱得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才。

C.“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫”中，由“求”而“訪”而贊，層層遞進，表現(xiàn)了文帝對賈生才華的推服器重。

D.“可憐”一詞可謂似輕而實重，比劍拔弩張的“可悲”“可嘆”更為含蓄，于輕描淡寫中隱含著冷峻的嘲諷。

（八）過松源晨炊漆公店

____________________，____________________。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

1.簡介

楊萬里（1127－1206），字廷秀，號________，吉州吉水（今屬江西）人。工詩，與尤袤、范成大、陸游齊名，稱________________。初學(xué)江西派，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家，擅長“活法”，時稱“誠齋體”。

2.寫作背景

這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。

3.同步練習

（1）結(jié)合詩句，分析虛實結(jié)合的手法，本詩表述了怎樣的人生哲理？

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_______________________________________________________________________________

（2）末句的“放過”和“攔”用得精彩，為什么？請簡要分析。

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_______________________________________________________________________________

（3）下列對詩歌理解有誤的一項是（）

A.前兩聯(lián)寫出行人覺得下山比登山輕松容易，所以心生歡喜。

B.后兩聯(lián)寫出山好像富有靈性，山山相連，生動而富有情趣。

C.后兩聯(lián)對前文的“莫言下嶺便無難”的原因及“錯喜歡”的感覺做出了具體解釋。

D.《過松源晨炊漆公店》寄寓了一個簡單而深刻的哲理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。

（九）約客

____________________，____________________。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

1.簡介

趙師秀（1170～1219年），永嘉（今浙江溫州）人。________詩人。仕途不佳，自言“官是三年滿，身無一事忙”。晚年宦游，寓居錢塘，逝于臨安，葬于西湖。

2.同步練習

（1）詩歌前兩句寫的是什么季節(jié)？烘托出什么樣的氛圍？

_______________________________________________________________________________

（2）簡要分析“敲”和“落”兩個動詞的妙處。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A.前兩句從季節(jié)和天氣寫起，以“熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的“寂靜”。

B.第三句點題，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久。

C.第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了詩人閑適的心情。

D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

二、名著導(dǎo)讀

《海底兩萬里》

1.簡介

儒勒·__________（1828～1905），_____世紀_____國著名作家，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品。1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想和冒險為題材的作品，以大量著作和突出貢獻，被譽為“__________________________”和“__________________________”。代表作有《海底兩萬里》《氣球上的五星期》《八十天環(huán)游地球》》《地心游記》等，其中《_____________________》《_______________》《_________》被稱為“凡爾納三部曲”。

2.主要內(nèi)容

講述了法國生物學(xué)家__________帶著仆人__________、捕鯨手__________，在一次海洋追捕中，意外登上__________船長的________________（又稱“鸚鵡螺號”）潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。故事發(fā)生在1866年，當時人們在海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受邀請，參加追捕。在追捕的過程中，他不幸落水，后來泅到了怪物的脊背上。這怪物其實并不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，在這個過程中，他們看到了許多罕見的海生動植物和奇異現(xiàn)象。又經(jīng)歷了許多危險，最后，當潛水艇達到_________________時，阿龍納斯不辭而別，回來后，他便把他知道的海底秘密公之于世。

3.人物形象

（1）尼摩船長：①他是一個有__________的反抗壓迫的戰(zhàn)士；②________________、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；③______________、心地善良；④______________、有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電）、遇事沉著冷靜。

（2）阿龍納斯：①熱愛________________事業(yè)、具有正義感、希望造福人類；②有獻身科學(xué)的精神、______________和樂觀向上的心態(tài)。

（3）康塞爾：①他是一個任勞任怨、__________的仆人；②他是一個有著______________且做事仔細認真有條不紊的人

（4）尼德·蘭：①一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。②他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。③他脾氣__________，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。

4.讀下列文字，回答以下兩個小題。（4分）

尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們。康塞爾和我，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了_______發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。

（1）下列各項中，填入空格正確一項是（）

選文出自________的著作《_____》，選文中橫線上應(yīng)填寫的一位物理學(xué)家是_______。

A.喬納森·斯威夫特格列佛游記牛頓

B.儒勒·凡爾納海底兩萬里亞里士多德

C.喬納森·斯威夫特格列佛游記伽利略

D.儒勒·凡爾納海底兩萬里阿基米德

（2）下列各項中表述有誤的一項是（）

A.本書是凡爾納的三部曲的第二部，第一部和第三部分別是《格雷特船長的兒女》和《神秘島》。

B.凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“機器時代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成西方和日本為現(xiàn)代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

C.儒勒·凡爾納是法國科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”。

D.凡爾納之所以寫出如此優(yōu)秀的小說，是因為他去過海底，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上進行合理大膽的想象。

5.閱讀下面材料，回答各題。

但當A___和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。

……

這次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A_____全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。

(1)以上文段選自________________，該書是A處的人物是________________。

(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

一、古詩默寫

（1）《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞、悲哀苦悶之情的詩句是：

_______________________________，_______________________________。

（2）《望岳》中寫詩人想要攀登泰山極頂實現(xiàn)遠大抱負的詩句：______________________，

_______________________________。

（3）《登飛來峰》中寫飛來峰概貌，借助傳說寫飛來峰高的詩句是：__________________，

_____________________________。

（4）陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：_______________________________，_______________________________。

（5）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表述了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運的句子是：_______________________________，_______________________________。

（6）《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：______________________，

_______________________________。

（7）《賈生》借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國計民生的現(xiàn)實，寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是：____________________________，____________________________。

（8）《過松源晨炊漆公店》中以否定形式指出下山不像通常認為的那樣輕松容易的句子是：

_______________________________，_______________________________。

（9）趙師秀《約客》中表述詩人因約客不來而悵惘無奈情緒的是：____________________，

_______________________________。

二、古詩理解

1.下列選項中，對詩詞理解有誤的一項是（）（3分）

A.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”言外之意是說，自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。

B.“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”這兩句寫出了漢文帝很虛心的詢問賈誼關(guān)于百姓的國事。

C.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”這兩句其實是對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人表示憂慮和憤慨。

D.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！边@兩句寫所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，一個“鐘”字把天地萬物一下寫活了。

2.下列選項中，對詩詞理解正確的一項是（）（3分）

A.《過松源晨炊漆公店》首句以否定的形式提出論題，借在山里行走的感受，寫出生活中不要被眼前的逆境所困，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。

B.《約客》中“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”生動又直接地表現(xiàn)出詩人的喜悅心情。

C.陳子昂《登幽州臺歌》中，“古人”是指古代賢明君主?！皝碚摺笔侵冈娙说暮筝厡W(xué)子。

D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理，表現(xiàn)了王安石在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

3.下列選項中，對詩詞理解有誤的一項是（）（3分）

A.《望岳》一詩中，杜甫全詩沒有一個“望”字，卻句句向岳而望，描繪出泰山的高大巍峨和神奇秀麗。

B.《過松源晨炊漆公店》中“賺得行人錯喜歡”的“錯喜歡”一詞突出表現(xiàn)了行人被騙之后的歡喜神態(tài)。

C.陸游在《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”寫出了路疑無而實有的境界，表述了在困境中堅持下去終會豁然開朗的人生思考。

D.岑參在《逢入京使》中抓住一閃而過的生活片段，抒寫了報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜感情。

4.簡析詩句“江風引雨入舟涼”中“涼”字的妙處。（4分）

送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

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5.請談?wù)勏旅媸冀K頷聯(lián)“系”字的表述效果。（4分）

移家別湖上亭戎昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

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三、名著閱讀

1.閱讀下面的文字，回答問題。

想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣作基礎(chǔ)，他只要試驗個十天半月的，就一定能跑得有個樣子，然后去賃輛新車，說不定很快的就能拉包年，然后者吃儉用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想。

我們踩著明亮的沙層走動，足足有一刻鐘，它是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的“諾第留斯號”船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了；但它的探照燈，射出十分清是的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。人們只在陸地上看見過這種一道道的十分輝煌的白光，對于電光在海底下的作用，實在不容易了解。在陸地上，空氣中充塵土，使一道道光線像明亮的云霧一樣；但在海上，跟在海底下一樣，電光是十分透亮的，一點也不模糊。

下面各項說法正確的一項是（）（2分）

A.文選自老舍的著作《駱駝祥子》，選文主要寫了祥子丟掉第一輛車后，希望通過努力再買一輛車。

B.文選自魯迅的著作《駱駝祥子》，選文主要寫了剛到北平的祥子充滿了理想，他最大的愿望是買一輛車。

C.文選自凡爾納的著作《海底兩萬里》，選文主要寫了尼摩船長、康塞爾和阿龍納斯在海底散步的情景。

D.文自李汝珍的著作《鏡花緣》，選文主要寫了尼摩船長、康塞爾和阿龍納斯在海底散步的情景。

2.同學(xué)們根據(jù)《海底兩萬里》中某一情節(jié)進行了課本劇改編。請閱讀劇本，完成以下問題。（3分）

(“諾第留斯”號停在一片茫茫冰原上)

A:(擔憂地)“我想我們被困住了，進退兩難，朝哪個方向都走不了?！?/p>

B:(聳聳肩)“如此說來，您認為‘諾第留斯’號脫不了身了？”

A:(仍是擔憂)“很難吶，因為季節(jié)太晚了，休想指望解凍。”

B:(揶揄的口吻)“您眼里只看見險阻和障礙！可我呢，我敢向您保證，‘諾第留斯’

號不僅可以擺脫困境，而且還要繼續(xù)向前！”

A:(充滿懷疑地抱住雙臂)“還要往南走？”

B:(堅定地)“是的，去南極。別人失敗過的地方，我不會失敗?！?/p>

①此課本劇呈現(xiàn)的是《海底兩萬里》中_______________這一情節(jié)。（1分）

②根據(jù)你對原著中人物形象的了解，判斷A、B兩處臺詞哪一處是尼摩船長所說，并簡述理由。（2分）

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（2）經(jīng)典名著中的人物，對人或事的認識往往會經(jīng)歷一個變化的過程。比如《西游記》中，唐僧一開始覺得孫悟空急躁沖動、頑劣不馴，后來認識到他是重情重義、疾惡如仇的。請從《海底兩萬里》中選一個人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡要說說她（他）對某個人或事的認識變化過程。（4分）

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（3）《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）上關(guān)于“英雄”的釋義：①本領(lǐng)高強、勇武過人的人。②不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。以下名著中的人物可以稱為英雄嗎？請任選其一，結(jié)合釋義和人物相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

《海底兩萬里》（尼摩船長）《紅巖》（江姐）《創(chuàng)業(yè)史》（梁生寶）

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_______________________________________________________________________________第十七講期末詩歌鑒賞與名著閱讀《海底兩萬里》（二）

一、詩歌理解主觀大題——煉字題

所謂煉字，就是為了表述的需要，在用字遣詞時進行精細地推敲和創(chuàng)造性地搭配，使所用的字或者詞獲得簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表述效果。這種對字詞進行藝術(shù)化的加工的方法，就叫做煉字。

（一）提問方式

1.某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

2.某個詞語或某個字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？

3.某聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。

4.詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。（詩眼：最生動傳神的字或詞）

5.這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。

（二）分類及作用

煉字一般是抓詩詞中的特殊詞語——動詞、修飾語（形容詞、副詞、顏色詞）、特殊詞（疊詞、數(shù)量詞）等，在測試中一般?？嫉氖切稳菰~和動詞。

1.動詞——富有動態(tài)美；化靜為動；傳遞感情；擬人的修辭手法

2.形容詞——形象真切；營造氣氛；體現(xiàn)意境

3.數(shù)量詞——具體真實；夸張渲染

4.疊詞——增強節(jié)奏感、韻律感；起強調(diào)作用

5.顏色詞——表現(xiàn)心情；渲染氣氛；增強描寫的色彩感和畫面感

（三）解題步驟

①解釋該字的含義。

②把該字放回原詩句，在解釋含義的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想，描述景象。

③點出其運用的藝術(shù)手法。如：修辭、動靜、虛實、雙關(guān)等。

④點出該字烘托了怎樣的意境，或者表述了怎樣的感情等。

[同步練習]

(

打鬧

擬人

紅星的眾多和紛繁

春意盎然

)1.請賞析詩句：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春·春景》）

“鬧”字本義有“_____________”的意思，運用了________的修辭手法，詩句中是形容________________________________，生動形象地渲染出_________________的氛圍。

2.請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表述效果。（4分）

秋夜將曉，出籬門迎涼有感陸游

三萬里河?xùn)|入海，萬千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

“入”表進入，"摩”字是擦、蹭的意思，描寫了黃河入海、山上達天的情景。"入”表現(xiàn)出河的生氣，“摩”運用了夸張的手法，突出了山的高峻。表現(xiàn)了對祖國山河的熱愛。

3.簡析“遍”字和“稀”字在頷聯(lián)中的表述效果。（4分）

山居即事王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

“遍”有“到處都是”的意思，“稀”“稀少”的意思，寫出了鶴巢和松樹多以及來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜//表現(xiàn)對名利的淡泊和對山中自在悠然生活的向往。

二、課內(nèi)古詩理解與復(fù)習

（一）登幽州臺歌

前不見古人，__________________。

念天地之悠悠，______________________。

1.簡介

陳子昂（659～700），______代文學(xué)家。因上書論政，為武則天所贊賞，官拜右拾遺。后世因稱陳拾遺。敢于陳述時弊。曾隨武攸宜征契丹。后解職回鄉(xiāng)，為縣令段簡所誣，入獄，憂憤而死。于詩標舉漢魏風骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風。是唐代詩歌革新的先驅(qū)。

2.寫作背景

這首詩寫于武則天萬歲通天元年（696年）。陳子昂因直言敢諫開罪于人，并曾一度因“逆黨”株連而下獄。萬歲通天元年，契丹攻陷營州，武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。后又被降罪貶官。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》等詩篇。

3.同步練習

（1）“古人”和“來者”指的是誰？前兩句寫出了怎樣的境遇？

指的是禮賢下士的明君?！扒安灰姟昂蟛灰姟?，時間無止無休，而自己的生命短程，而自己因“不見”明君，不能施展自己的才華，功業(yè)未成，空老一生。寫出了生不逢時、懷才不遇的境遇，表述了內(nèi)心的愁苦之情。

（2）“獨愴然而涕下”的“獨”字有什么表述效果？

“獨”是“獨自”之意、唯有獨自悲傷，凄涼地流下眼淚，寫出了生不逢時、懷才不遇、孤瓜單寂寞、悲哀苦悶的情緒。

（3）對《登幽州臺歌》這首詩賞析有誤的一項是()b禮賢下士的君王

A.這首短詩,表現(xiàn)了詩人懷才不遇,寂寞無奈的情緒,語言蒼勁奔放,富有感染力。

B.“前不見古人,后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。

C.第三句登樓眺望,寫出空間遼闊,詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野蒼茫廣闊圖景。

D.全詩句式長短不齊,音節(jié)抑揚變化,具有韻律美。

（二）望岳

_____________________？齊魯青未了。造化鐘神秀，_____________________。

____________________，______________________。會當凌絕頂，一覽眾山小。

1.簡介

杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜拾遺”

“杜少陵”等。杜甫一生迭經(jīng)盛衰離亂，飽受艱辛，寫出了許多反映現(xiàn)實，

憂國憂民的詩篇，是盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，

其詩被稱為“詩史”。

2.寫作背景

開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游

生活。本詩于游齊、趙（今河南、河北、山東等地）途中所作。

3.同步練習

（1）此詩沒有一個“望”字，卻句句寫望，且層次清晰，試作簡要分析。

距離自遠而近，時間從朝到幕，并由望岳產(chǎn)生登臨的決心。一二句自問自答，描繪初見泰山時的情形：三至六句描繪凝望泰山時所見的雄偉壯美神奇秀麗的景象：最后將群山與泰山對照，刻畫泰山的高大雄偉，抒發(fā)登臨絕項的雄心壯志，表現(xiàn)樂觀自信積極向上的情感。

（2）請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

“鐘”意為聚集，大自然將神奇和秀麗聚集在泰山，寫出了泰山的神奇與秀麗

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎ〢蒼涼x桀驁不馴x

A.詩歌寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表述了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。

B.“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑迹粋€“鐘”字將大自然寫得十分有情。

C.“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，別出心裁地寫出泰山遮天蔽日的形象。

D.“陰陽割昏曉”中“割”字寫出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（4）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎヽ“造化”意為“大自然”

A.詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?/p>

B.詩的第二句，沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。

C.第三句話中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。

D.全是格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句，表現(xiàn)了詩人勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。

（三）登飛來峰

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

________________________,________________________。

1.簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山，人稱半山居士。

封為舒國公，后又改封荊國公。世人又稱“王荊公”。

2.寫作背景

詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。此詩也是他初涉宦海之作。當時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表述寬闊情懷，可看作實行新法的前奏。

3.同步練習

（1）詩中“浮云”一詞的寓意是什么？結(jié)尾兩句寫出了什么樣的道理？

比喻阻撓變法的奸邪小人或阻礙歷史前進的勢力。

道理：只有站得高，才能看得遠；不能只注意眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠。

（2）對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）d歸隱山林x

A.“不畏”顯示出的自信，表述了不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。

C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出歸隱山野的矛盾心理。

（四）游山西村

______________________，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

______________________，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，_____________________。

1.簡介

陸游，南宋著名的愛國詩人、詞人。字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原信念始終不渝。

2.寫作背景

詩是陸游正罷官閑居在家所作。在此之前，陸游曾任隆興府（今江西南昌市）通判，因在隆興二年（1164）積極支持抗金將帥張浚北伐，符離戰(zhàn)敗后，遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊，以“交結(jié)臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，從隆興府通判任上罷官歸里。陸游回到家鄉(xiāng)的心情是相當復(fù)雜的，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并不心灰意冷?！翱犊莫q壯”（《聞雨》）的愛國情緒，使他在農(nóng)村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創(chuàng)作里。此詩即在故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興市）所作。

3.同步練習

（1）首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？

“足”字表述了農(nóng)家款待客人、備足雞肉、豬肉、寫出了盡其所有的盛情。______________________________________________________________________________

（2）請你談?wù)剬Α吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”的理解。

青山接著青山，水路往復(fù)回環(huán)，小路曲折，行走在山路上，以為無路可走時，卻忽然在轉(zhuǎn)有處發(fā)現(xiàn)了一個美麗村落。表述了在困境中堅持下去，終會出現(xiàn)豁然開的境界的人生思考（3）對這首詩理解不恰當?shù)氖牵ǎヽ豐收后x→祈求豐收

A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。

B.頷聯(lián)寫出了山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點，后成為充滿哲理的千古名句。

C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)村俗事，“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?，表述了農(nóng)民豐收后的喜悅。

D.全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合，充滿生活氣息，語言質(zhì)樸，意境清新。

（五）己亥雜詩（其五）

__________________________，__________________________

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.簡介

龔自珍，號定盦，清代思想家、詩人、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者。主張革除弊政，抵制外國侵略，全力支持禁除鴉片。詩文主張更法、改圖，揭露清統(tǒng)治者的腐朽。著名詩作《己亥雜詩》，多詠懷和諷喻之作。

2.寫作背景

己亥，是我國古代用天干地支法來的年月，即1839年。這年龔自珍辭官南歸，后又北上接取家屬，在南北往返的途中寫了《己亥雜詩》組詩。時值鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的前夜，這組詩憶述見聞、回憶往事、感時憂國、抒發(fā)感慨，反映了自己生平、思想、交游、宦跡、著述的豐富閱歷，標志著詩人認識社會和批判現(xiàn)實的能力，在晚年已臻新的境界。

3.同步練習

（1）詩歌前兩句寫愁緒，角度多樣：詩人以“___浩蕩______”一詞修飾離愁廣闊無邊，以“______白日斜____”特定情境烘托離愁濃厚，以地點之遠“__天涯_______”映襯離愁。

（2）請簡要分析詩歌后兩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中“落紅”的含義。

落紅指落花，詩人借花自喻，花化作春泥培養(yǎng)新花，自己雖然離開了官場，但依然關(guān)心國家命運，以此來表述始終想為國家效力的奉獻精神。

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）b浩蕩：無窮盡的意思

A.詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中又表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

B.詩人用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。

C.詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。

D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。

（六）泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

____________________，___________________。

1.簡介

杜牧，字牧之，號樊川。出身于世代官僚地主家庭。他喜讀兵書，為人剛直不阿，后來由于卷入黨派紛爭的政治旋渦之中，使他的政治主張未得施展。著有《樊川文集》。杜牧生活于晚唐時期，這時的唐王朝內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。

2.寫作背景

唐朝著名詩人杜牧游秦淮，在船上聽見歌女唱《玉樹后庭花》，綺艷輕蕩，是亡國之音。當年陳后主長期沉迷于這種萎靡的生活，視國政為兒戲，終于丟了江山。陳國雖亡，這種靡靡的音樂卻留傳下來，還在秦淮歌女中傳唱，這使杜牧非常感慨。

3.同步練習

（1）請體會“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字的表述效果。

兩個“籠”字將“煙”“水”“月”“沙”四種景物和諧地融合在一起，勾勒出秦淮河兩岸朦朧冷寂的景象，描繪了一副朦朧的水色夜景，渲染了凄清孤寂的氣氛

（2）真正不知“亡國恨”的是什么人？表述了怎么樣的思想感情？

是那些沉湎酒色，不理朝政的上層人物，表述了對國家命運的關(guān)懷和憂憤

_______________________________________________________________________________

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）c為下文鋪墊x

A.詩歌化用典故，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁。

B.頸聯(lián)和尾聯(lián)中，詩人借商女批判了那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官顯貴。

C.《泊秦淮》是敘事說理的詩作。首句寫景，先渲染秦淮迷蒙清冷的夜色；次句敘事，點明夜泊地點“近酒家”，為下文聽歌做鋪墊。

D.《泊秦淮》中的兩個“籠”字極其巧妙，將“煙”“水”“月”“沙”四種意象和諧地融合在一起，繪成一幅意境優(yōu)美的秦淮煙月圖。

（七）賈生

__________________，__________________。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

1.簡介

李商隱，唐代詩人。字義山，號玉溪生、樊南生。祖籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽市），生于河南滎陽。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。詩歌成就很高。他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。

2.寫作背景

這首詩的李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時期，他對皇帝昏庸、宦官當權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了晚唐的社會現(xiàn)實——即晚唐帝王也像文帝一般，表似開明，實則昏聵無能。

3.同步練習

（1）說說“可憐”一詞的表述效果。

“可憐”即”可惜”，皇帝虛心垂詢不是為國為民．而是追問鬼神之事，一位才子的雄才大略不能為國家大事施展，諷刺晚唐皇帝求仙訪道，不顧民生的社發(fā)現(xiàn)實，也寄寓詩人的懷才不遇。

（2）這首詩運用的先揚后抑的藝術(shù)手法，請簡要分析。

前兩句寫朝廷重賢，宣室召見、重新重用才華橫溢的賈生，是揚；后兩句討論、詢問求仙服藥等虛無之言而非天下百姓，是抑。用欲抑去揚的手法譏諷朝廷的昏庸和對賢臣的不重用

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）c

A.這是一首托古諷今詩，意在借賈誼的遭遇，書寫詩人懷才不遇的感慨。

B.此詩是詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在個人的榮辱得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才。

C.“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫”中，由“求”而“訪”而贊，層層遞進，表現(xiàn)了文帝對賈生才華的推服器重。

D.“可憐”一詞可謂似輕而實重，比劍拔弩張的“可悲”“可嘆”更為含蓄，于輕描淡寫中隱含著冷峻的嘲諷。

（八）過松源晨炊漆公店

____________________，____________________。

政入萬山圍子里，一山放出一山攔。

1.簡介

楊萬里（1127－1206），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。工詩，與尤袤、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。初學(xué)江西派，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家，擅長“活法”，時稱“誠齋體”。

2.寫作背景

這首詩作于詩人在建康江東轉(zhuǎn)運副使任上外出紀行的時候。詩人一生力主抗戰(zhàn)，反對屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。途經(jīng)松源時，見群山環(huán)繞感慨不已，于是寫下了這首詩。

3.同步練習

（1）結(jié)合詩句，分析虛實結(jié)合的手法，本詩表述了怎樣的人生哲理？

實寫翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多山峰在前面阻擋；虛寫人生中的困難險阻一個接著一個。詩人將生活中的困難比喻成山峰，形象生動地寫出人要有充分的思想準備，對前進道路上的困難做好充分估計，不要陶醉于一時的成功中

（2）末句的“放過”和“攔”用得精彩，為什么？請簡要分析。

放過”和“攔”用的是擬人的手法，賦予“萬山”人的思想、人的性格，使萬山活了起來，形象地寫出了山山相連的特點，寫得生動，富有情趣。

（3）下列對詩歌理解有誤的一項是（）

A.前兩聯(lián)寫出行人覺得下山比登山輕松容易，所以心生歡喜。

B.后兩聯(lián)寫出山好像富有靈性，山山相連，生動而富有情趣。

C.后兩聯(lián)對前文的“莫言下嶺便無難”的原因及“錯喜歡”的感覺做出了具體解釋。

D.《過松源晨炊漆公店》寄寓了一個簡單而深刻的哲理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。

（九）約客

____________________，____________________。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

1.簡介

趙師秀（1170～1219年），永嘉（今浙江溫州）人。南宋詩人。仕途不佳，自言“官是三年滿，身無一事忙”。晚年宦游，寓居錢塘，逝于臨安，葬于西湖。

2.同步練習

（1）詩歌前兩句寫的是什么季節(jié)？烘托出什么樣的氛圍？

江南梅雨季節(jié)（夏）烘托出清新恬靜、美妙和諧的氛圖，以聲襯靜，折射詩人的落寞孤寂。

（2）簡要分析“敲”和“落”兩個動詞的妙處。

“敲”寫出了詩人因窮人遲遲不來的焦急與悵惘；“落”寫出等待時間之久、寫出了客人不來的失落與無奈

（3）對這首詩歌的理解不正確的一項是（）c閑適x

A.前兩句從季節(jié)和天氣寫起，以“熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的“寂靜”。

B.第三句點題，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久。

C.第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了詩人閑適的心情。

D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

二、名著導(dǎo)讀

《海底兩萬里》

(

凡爾納

19法

科學(xué)時代的預(yù)言家現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父

格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島

阿龍納斯康賽爾

尼德·蘭尼摩

諾第留斯號

挪威海岸

正義感英勇頑強

同情弱者知識淵博

科學(xué)考察

淵博

忠心耿耿豐富的知識

暴躁

)1.簡介

儒勒·__________（1828～1905），_____世紀_____國著名作家，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品。1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想和冒險為題材的作品，以大量著作和突出貢獻，被譽為“__________________________”和“__________________________”。代表作有《海底兩萬里》《氣球上的五星期》《八十天環(huán)游地球》》《地心游記》等，其中《_____________________》《_______________》《_________》被稱為“凡爾納三部曲”。

2.主要內(nèi)容

講述了法國生物學(xué)家__________帶著仆人__________、捕鯨手__________，在一次海洋追捕中，意外登上__________船長的________________（又稱“鸚鵡螺號”）潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。故事發(fā)生在1866年，當時人們在海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受邀請，參加追捕。在追捕的過程中，他不幸落水，后來泅到了怪物的脊背上。這怪物其實并不是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，在這個過程中，他們看到了許多罕見的海生動植物和奇異現(xiàn)象。又經(jīng)歷了許多危險，最后，當潛水艇達到_________________時，阿龍納斯不辭而別，回來后，他便把他知道的海底秘密公之于世。

3.人物形象

（1）尼摩船長：①他是一個有__________的反抗壓迫的戰(zhàn)士；②________________、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；③______________、心地善良；④______________、有創(chuàng)造力和預(yù)見性（在船扶手上裝有高壓電）、遇事沉著冷靜。

（2）阿龍納斯：①熱愛________________事業(yè)、具有正義感、希望造福人類；②有獻身科學(xué)的精神、______________和樂觀向上的心態(tài)。

（3）康塞爾：①他是一個任勞任怨、__________的仆人；②他是一個有著______________且做事仔細認真有條不紊的人

（4）尼德·蘭：①一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。②他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。③他脾氣__________，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計劃逃脫。

4.讀下列文字，回答以下兩個小題。（4分）

尼摩船長走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?，彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中間搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進一步了解了_______發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動的物體，差不多可以說能夠運動自如了。

（1）下列各項中，填入空格正確一項是（）d

選文出自________的著作《_____》，選文中橫線上應(yīng)填寫的一位物理學(xué)家是_______。

A.喬納森·斯威夫特格列佛游記牛頓

B.儒勒·凡爾納海底兩萬里亞里士多德

C.喬納森·斯威夫特格列佛游記伽利略

D.儒勒·凡爾納海底兩萬里阿基米德

（2）下列各項中表述有誤的一項是（）d凡爾納去過海底x

A.本書是凡爾納的三部曲的第二部，第一部和第三部分別是《格雷特船長的兒女》和《神秘島》。

B.凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“機器時代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成西方和日本為現(xiàn)代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

C.儒勒·凡爾納是法國科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”。

D.凡爾納之所以寫出如此優(yōu)秀的小說，是因為他去過海底，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上進行合理大膽的想象。

5.閱讀下面材料，回答各題。

但當A___和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。

……

(

《海底兩萬里》

尼摩船長

這是“章魚襲擊”片段。在大西洋，諾第留斯號被章魚困擾，船上的人拿斧頭與章

魚展開肉搏，一名船

員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇頑強、不畏艱險。

)這次戰(zhàn)計延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A_____全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。

(1)以上文段選自________________，該書是A處的人物是________________。

(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(

念天地之悠悠獨愴然而涕下

會當凌絕頂

一覽眾山小

飛來山上千尋塔

聞?wù)f雞鳴見日升

山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

落紅不是無情物化作春泥更護花

商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花

可憐夜半虛前席不問蒼生問鬼神

莫言下嶺便無難賺得行人錯喜歡

有約不來過夜半

閑敲棋子落燈花

B

d

)一、古詩默寫

（1）《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞、悲哀苦悶之情