我的讀書心得(共10篇)

我的讀書心得我的讀書心得（一）“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢？鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩，從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼。讀小學(xué)的我放學(xué)回家，主要任務(wù)是放牛，讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語，可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強(qiáng)烈，最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時(shí)，我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識(shí)的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運(yùn)也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。為何讀書？我說不清楚，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn)，在世界中的命運(yùn)，在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn)、由此及彼地展開了。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活，而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。閱讀是抽象的，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中，我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長(zhǎng)在改革年代，但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。讀書不是為了解釋“文本”，而是為了理解“事物”或者說“世界”。辨證一點(diǎn)，就是“人”與“世界”的關(guān)系，“人”在“世界”中的命運(yùn)。我用是否“知言”和“知事物”來評(píng)價(jià)學(xué)者和書。一旦“文本”在閱讀中成為“事物之本身”，閱讀就進(jìn)了高境界。換言之，只能見到“人在鹽米油醬醋中的命運(yùn)”的人是“幸?！钡娜恕彙翱唷钡拈喿x可能使人更加超然，也可能讓人日日在黑暗中靜默。這與其說是讀書觀，不如說是展開一種讀書。我的讀書心得（二）讀書于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài)：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀；最后發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的。“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢？鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩，從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼。讀小學(xué)的我放學(xué)回家，主要任務(wù)是放牛，讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語，可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強(qiáng)烈，最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時(shí)，我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn)。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識(shí)的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運(yùn)也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了。為何讀書？我說不清楚，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn)，在世界中的命運(yùn)，在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn)、由此及彼地展開了。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活，而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。閱讀是抽象的，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中，我明白自身觀念的命運(yùn)。我們生長(zhǎng)在改革年代，但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。我的讀書心得（三）自從愛上閱讀，我就常想應(yīng)該總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到進(jìn)步方向的方法。從最開始的對(duì)讀書的懶散，到現(xiàn)在漸漸地能夠自律自覺地安排每天的閱讀時(shí)間，我的心得之一就是：先看自己感興趣的書。平時(shí)我們總會(huì)被推薦一堆的課外書，結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀，今天翻一頁，明天翻一頁，過兩天可能就不想打開書了。后來我就想著先從中自己最感興趣的書或者章節(jié)先看，看著看著，沉浸其中，不知不覺就能看完一本書。然后就是每天都挑一個(gè)固定的時(shí)間來讀書，像早起的半小時(shí)，或者睡前的半小時(shí)。起初可能還不適應(yīng)，就先從10分鐘開始，漸漸地一天加5分鐘，總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線，可以是拿個(gè)本子或者拿張紙，寫一寫關(guān)鍵詞，或者畫一畫導(dǎo)圖，這樣手眼并用，更加深印象。以上就是我的讀書心得，我覺得閱讀是一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)！我的讀書心得（四）嗨！大家好，我是301班的徐婧雯，我給大家推薦的好書是《小公主和矮爸爸》，這套書的的作者是陽光姐姐-伍美珍老師，一拿到這本書我就被故事的情節(jié)深深的吸引了，我迫不及待的一口氣把它看完，我才真正理解“要想像公主一樣高貴，就要有像公主一樣高貴的心”，這句話的含義，女孩子要想像公主一樣的高貴，靠的不是美麗而華貴的外表，而是靠著一顆擁有著忍耐、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、善良的心。這本書的主人公是一位真正的公主-女-孩濮琳絲-，原本是個(gè)“小公主”一般的幸運(yùn)兒，過著幸福的日子，突然的一場(chǎng)厄運(yùn)，讓她從高貴的“小公主”變成了孤獨(dú)的“灰姑娘”。堅(jiān)強(qiáng)而善良的絲絲在好朋友——小矮人帥哥、智能小熊憂米的陪伴下，勇敢地面對(duì)生活的困難，并始終充滿對(duì)生活的希望，最終度過她生命中最灰暗的日子，成為眾人心目中真正的公主。讀了這套書讓我感受到了絲絲有一顆真誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，有美麗的外表不是真正的公主，遇到困難就低頭也不是真正的公主，我要學(xué)著象絲絲那樣去寬容對(duì)待每一個(gè)人，愛身邊的人，記住：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，理解愛，學(xué)會(huì)感恩．這樣，你就是個(gè)真正的公主了！有興趣的朋友可以去看看哦！我的讀書心得（五）優(yōu)秀的書籍是人類智慧的結(jié)晶。盡管一直有些人鼓吹一些知識(shí)無用的謬論，但是我始終相信讀書既可以給人知識(shí)，也可以給人帶來快樂。讀一些歷史文化的書籍，可以讓我們更加了解過去發(fā)生的事情，并且從以前的歷史當(dāng)中溫故知新，去對(duì)現(xiàn)在的一些事情進(jìn)行解釋。閱讀藝術(shù)類的書籍可以讓我們陶冶草野情操并且提高審美的能力，在無形之中就會(huì)把生活過得更加有格調(diào)。而且藝術(shù)也能夠讓我們的生活中增添更加更多的樂趣。學(xué)術(shù)類的書籍，盡管很多人都會(huì)覺得閱讀起來比較枯燥，但是這樣的屬性能夠讓我們對(duì)世界有著更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在遇到很多問題的時(shí)候，也能夠運(yùn)用起里面的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際去解釋很多現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問題。有一些人自身沒有多高的文化修養(yǎng)，但是一味去鼓吹知識(shí)無用論，而且還認(rèn)為高等教育當(dāng)中大部分都是糟粕，但凡是別人愛讀書多受教育一些，他們就去批判別人是受到了教育的毒害，這種人就非常的可笑又可憐。他們自身又并不是什么世俗上的成功人士，但凡是有一些這種經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，那么他說這種話多少還有點(diǎn)底氣吧，問題是自己本身是一個(gè)社會(huì)底層，還說這樣的話，聽起來就很大言不慚。都說讀萬卷書行萬里路，如果不讀書只學(xué)著“行路”，那也不過就是個(gè)郵差罷了。我的讀書心得（六）咦？你見過雞蛋可以懸在杯沿上的情形嗎？只用兩段吸管和一個(gè)裝滿水的瓶子就可以做成噴霧器？你知道可以使雞蛋的蛋清熟了，蛋黃卻沒煮熟的方法嗎？……這些看似不可思議的科學(xué)游戲，其實(shí)并不用什么高超的技巧，只需利用一些小小的科學(xué)原理，就能創(chuàng)造一個(gè)讓人眼前一亮的奇跡。最讓我覺得有趣的是吹口氣讓兩張紙互相吸引——第130個(gè)科學(xué)游戲：首先將兩張紙平行地拿在手上，相距10厘米左右，這時(shí)，你吹口氣，想是使這兩張紙分開，這兩張紙卻毫不客氣的相互吸引呢？后來，我才知道空氣流速度快的地方氣壓小，所以用力向兩張紙之間吹起時(shí)，氣壓下降，紙張?jiān)谕饨绲拇髿鈮毫Φ淖饔孟?，就?huì)互相靠近。瞧，奇跡發(fā)生了！一指神功哪！爸爸只需用一根手指，就能使我站不起來！這是為什么呢？原來，人要從凳子上站起來，必須把頭向前傾斜，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來。而爸爸的手指正放在額頭上，所以，那個(gè)坐著的人是永遠(yuǎn)站不起來的。這本書——《77×2個(gè)讓孩子著迷的經(jīng)典科學(xué)游戲》，不僅個(gè)個(gè)游戲都很引人注目，而且在154個(gè)科學(xué)游戲后面，包含、記載著這154個(gè)科學(xué)游戲的原理簡(jiǎn)介。以上兩個(gè)科學(xué)游戲的原理分別是力的平衡、重心和伯努利定理的原理。這本書為我打開了一扇科學(xué)知識(shí)大門，使我大開眼界，帶給我無限樂趣和快樂，并讓我感受到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。我的讀書心得（七）當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本書的時(shí)候，理解里面的一些實(shí)用的方法，真的可以直接用到我們的生活當(dāng)中來。今天我在閱讀的時(shí)候，看到了書中的一個(gè)例子，講的是一個(gè)人很容易被他人所影響，情緒容易被激怒暴躁。就像有一個(gè)他所討厭的驕傲自大的人指責(zé)他，于是他就憤怒了，導(dǎo)致一整天的心情受到影響。后來有人教給他一個(gè)方法，那就是學(xué)會(huì)分析。當(dāng)那個(gè)令他討厭的人指責(zé)他的時(shí)候，這是一個(gè)事件的起因，而他被激怒，是因?yàn)樗X得對(duì)方很討厭，沒資格說他，從而出現(xiàn)了后來生氣的這個(gè)結(jié)果。而他要改變的就是在這個(gè)過程中認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，對(duì)方是不是真的是驕傲自大的人，還是是自己的偏見，自己主觀認(rèn)為？如果對(duì)方是真的就是一個(gè)驕傲的人，那這樣的人指責(zé)你，你有什么必要跟他一般見識(shí)呢？而且，你要考慮他指責(zé)你的事是不是真的有道理，還是無理取鬧，如果真的有理，那不就是給了你一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)嗎？要是沒事找事的話，不就不用理會(huì)他了嗎？如此這般一想，是不是就不一定會(huì)生氣了?？吹竭@個(gè)事例的時(shí)候，我也想到了平時(shí)生活中自己也會(huì)遇到類似的情況，然后就是一個(gè)人生悶氣，現(xiàn)在想這是極為愚蠢的行為，而是要學(xué)會(huì)去思考和分析，從而改變自己的心態(tài)。這也是在這次的閱讀中，我所學(xué)到的。我的讀書心得（八）從小到大我讀過很多的書，在讀書的時(shí)候我收獲了很多東西，無論是一些寫作的技巧，還是一些做人的道理以及人生哲理，這些都是我從書中得來的非常寶貴的東西，我認(rèn)為讀書可以使人受益很多，讀萬卷書，行萬里路，書中自有黃金屋。我也想要向大家分享一下我的讀書心得，這樣可以更加有效率的讀書，從書本里面獲得更加有用的東西來充實(shí)我們自己。首先我們就是要做到讀好書，有的人只是去讀那些科幻小說，而且是那種不入流的業(yè)余的小說，我覺得總是要讀這種小說是不好的，這些書或許可以作為我們平時(shí)無聊的生活里面的消遣，也可以作為我們的娛樂，但是總是讀這些書會(huì)對(duì)我們的生活造成影響的，特別是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想要讀去讀這些小說，這些沒有營(yíng)養(yǎng)的小說也會(huì)給我們帶來一些不好的影響，甚至有些人在讀這些小說的時(shí)候會(huì)去模仿這些小說，還有一些非常離譜的言情小說，也會(huì)很多人去學(xué)，他們這樣也會(huì)給我們的成長(zhǎng)造成不利的影響。所以我們?cè)谔暨x書的時(shí)候就要想到讀好書，多去挑選一些名著和一些名人寫的書，這樣可以讓我們從中獲得更多的哲理，因?yàn)檫@些名人寫的故事都是源于他們自己，而這些人往往都有比較高尚的情操和比較高的精神境界，所以我們?cè)谧x書的時(shí)候就像在跟他們交流一樣，他也會(huì)教給我們很多東西，所以在選擇讀什么書的時(shí)候，也要選擇讀好書，而不是讀那些亂七八糟的書。其次我們?cè)谧x好書的時(shí)候也不能總是讀一讀就放下了，總是抱著一種只是繼續(xù)聽故事的思想，如果我們是正在要準(zhǔn)備考試的學(xué)生，可以從中得到很多寫作的技巧，這個(gè)時(shí)候我們可以拿一些筆或者是拿一個(gè)本子，把這些我們認(rèn)為的好詞好句記下來，或者是一些寫作手法，好好的去分析這些，我們不僅可以提高自己的閱讀能力，提高自己的鑒賞能力，也可以提升自己的寫作能力，我覺得這是一件多余的事情，所以在讀書時(shí)候也要經(jīng)常記得記筆記，而不是讀一遍就忘了。我的讀書心得（九）我國偉大的詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！比松焓?，莫如讀書。書能讓我們知天地，懂人生。也能陶冶情操。物以為喜，物以為悲。書是我們的精神糧食，書更是生命的泉源。那些古今中外有成就的人都是和書結(jié)下不解之緣，才取得功名，并善于汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。在寒假期間，我自己訂下讀書計(jì)劃：我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年》，魯迅的《吶喊》，冰心的《兒童文學(xué)》等許多著名作家的作品。在我讀過得這些書籍中，給我留下印象最深的是魯迅的《吶喊》。這本書深刻的揭露了舊時(shí)社會(huì)的丑惡嘴臉，從中我讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍現(xiàn)象