2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷

2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷第第頁2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）。A.教育教學(xué)的研究者B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者2、在Excel中，下列方法可以實現(xiàn)快速查找滿足條件數(shù)據(jù)內(nèi)容的是（）。A．排序B．自動篩選C．?dāng)?shù)據(jù)單D．分類匯總2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。3、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)4、關(guān)于計算機“防火墻”的表述，正確的一項是（）。A．它是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器所在的機房中建立的一堵用于防火的墻B．它用于限制外界對某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的登錄與訪問C．它不限制其保護范圍內(nèi)主機對外界的訪問與登錄D．它可以通過在域名服務(wù)器中設(shè)置參數(shù)實現(xiàn)5、張老師一心撲在工作上，沒有時間輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)。他既欣慰于學(xué)生的成長又對自己的孩子感到內(nèi)疚。張老師需要進行的是（）。A.行為取向的義利調(diào)試B.生活工作的角色調(diào)試C.行為選擇的動機調(diào)試D.師生之間的人際調(diào)試6、下列作品中反映了反戰(zhàn)主題的是（）。A．《競選州長》B．《哈克貝利?費恩歷險記》C,《老人與?！稤．《永別了，武器》2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。7、王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。A．當(dāng)?shù)乜h教育局B．當(dāng)?shù)乜h人民政府C．地市教育局D．省教育廳8、康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動。營造運用語文知識的情境。康老師的做法有利于（）。A.提高學(xué)生實踐能力B.發(fā)展學(xué)生的互補性C.促進教師專業(yè)發(fā)展D.減輕教師工作壓力9、張老師在班上鼓勵學(xué)生進行課外閱讀，開展“分享知識”的活動，引導(dǎo)學(xué)生在班上分享收獲，并及時加以點評。張老師的做法（）。A.減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)B.拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)資源C.加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.促進了教師專業(yè)發(fā)展10、在當(dāng)前班級管理實踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運用得比較多，一是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式，另一種是（）的領(lǐng)導(dǎo)方式。A．“學(xué)生中心”2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。B．“教師中心”2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。C．“德育中心”D．“集體中心”11、“醫(yī)生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服的人留長頭友".下列選項中，這一陳述的必要前提是（）。A.有些醫(yī)生留長頭發(fā)B.有些醫(yī)生不留長發(fā)C.穿白衣服的人不留長發(fā)D.穿白衣服的人都是醫(yī)生12、吳老師把課堂教學(xué)中存在的問題歸納、提煉為若干主題進行研究，并發(fā)表系列論文。這表明吳老師具有（）。A．良好的教學(xué)研究能力 B．良好的課堂管理能力C．良好的課程開發(fā)能力 D．良好的校本研修能力13、德國歷史上長期處于城邦分治的封建割據(jù)狀態(tài)，直到1871年才統(tǒng)一，下列人物中領(lǐng)導(dǎo)德意志經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一的是（）。A.拿破侖B.俾斯麥C.黑格爾D.希特勒14、下列屬于大多數(shù)地震發(fā)生的類型的一項是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。A.火山地震2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。B.構(gòu)造地震C.塌陷地震D.誘發(fā)地震15、下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大?格雷厄姆?貝爾發(fā)明的是（）。A.天文望遠鏡B.互聯(lián)網(wǎng)C.電子計算機D.電話16、以下不屬于說明文的語言特點的是（）。A．內(nèi)容上的科學(xué)性B．結(jié)構(gòu)上的條理性C．語言的準(zhǔn)確性D．時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確17、15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。A.應(yīng)由小亮的監(jiān)護人承擔(dān)事故全部責(zé)任B.應(yīng)由小杰的監(jiān)護人依法承擔(dān)賠償責(zé)任C.應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任D.應(yīng)由小杰自己獨立承擔(dān)事故賠償責(zé)任2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。18、《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應(yīng)當(dāng)（）財政經(jīng)常性收入的增長。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于19、在Word中，如果雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是（）。A.該行B.全文C.該段D.該頁20、當(dāng)工作遇到挫折時，劉老師總是能夠樂觀、豁達地面對。這表明劉老師具備（）。A.健康的職業(yè)心理B.豐富的學(xué)識修養(yǎng)C.較強的教育能力D.高尚的職業(yè)道德21、中國素稱“禮儀之邦”，禮儀文化中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列選項中，不屬于中國傳統(tǒng)禮儀文化的是（）。A.女士優(yōu)先B.親疏有別C.慎終追遠D.禮尚往來2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。22、下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。A.洋務(wù)運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果B.《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹C.1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步23、下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是（）。A．圖窮匕見B．指鹿為馬C．望梅止渴D．三顧茅廬24、有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.道德水準(zhǔn)B.興趣愛好C.價值取向D.研究態(tài)度25、下列屬于道德討論中“引入提問”的策略是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。A．升華性問題2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。B．突出道德爭端C．澄清與總結(jié)D．突出相鄰階段的論點26、紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，俄羅斯2015年推出了根據(jù)同名小說改編的電影《這里的黎明靜悄悄》新版小說的作者是（）。A.肖洛霍夫B.瓦西里耶夫C.法捷耶夫D.帕斯捷爾納克27、李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是在（）。A.行使教師權(quán)利B.履行教師義務(wù)C.影響學(xué)校的秩序D.給學(xué)校出難題28、一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上陳述，可做出下列哪項判斷?（）A．這個人一定是該市場的管理人員B．這個人一定是上級派來的檢查人員C．這個人一定是來買東西的市場管理人員D．這個人可能是其他市場的管理人員2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。29、下列不屬于昆蟲的是（）。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。A．螞蟻B．甲蟲C．蜘蛛D．蝴蝶二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、高中歷史課上，教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘神話和中國古代神話的兩段描述后，提問：“從這兩段描述中.可以發(fā)現(xiàn)古希臘神話和古代中國神話有什么不同?”學(xué)生甲回答：“古希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散?！苯處燑c評道：“這位同學(xué)的回答很不完整.哪位同學(xué)來補充一下?”這時，甲同學(xué)羞得滿臉通紅.而班里則是一片寧靜。請對教師的“點評”進行點評。2、李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李萊認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事．你們不要狗咬耗子--多管閑事?！眴栴}：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、“木桶原理”認(rèn)為，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板（圖4）進來又有人提出了“新木桶原理”，認(rèn)為當(dāng)木桶傾料一定角度后所能裝的水，才是它的真正容量，也就是說，木桶的長板越長，裝的水越多。（圖5）綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和燃悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬：不少于1000字。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、A2、B3、D4、B5、B6、D7、A8、A9、B10、D【解析】我國學(xué)校教育對班主任工作的考評和教學(xué)成績掛鉤，導(dǎo)致當(dāng)前班級管理實踐中，“教學(xué)中心”和“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式運用比較多。11、A12、A13、B14、B15、D16、D17、B18、B19、C20、A21、A22、D23、A2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。24、C2021版中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過關(guān)檢測試卷D卷全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。25、B【解析】在引入提問中，教師可采用的策略有：(1)突出道德爭端；(2)詢問“為什么”的問題；(3)使情境復(fù)雜化。26、答案：B27、A28、D29、C二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、(1)教室里出現(xiàn)“一片寧靜”的原因是教師的點評不僅傷害了甲同學(xué)的自尊心，而且也對其他同學(xué)產(chǎn)生了消極性的暗示，挫傷了他們踴躍回答問題的積極性。(2)相對于小學(xué)生和初中生，高中生的自尊心更強，他們在課堂上能主動舉手發(fā)言的并不多。應(yīng)該說學(xué)生甲通過自己的認(rèn)真思考，總結(jié)出古希臘神話和古代中國神話的一個不同之處是難能可貴的，應(yīng)該給予熱情的鼓勵和肯定的評價?？墒墙處煹狞c評，卻是一種否定性的評價，挫傷了學(xué)生甲和其他學(xué)生回答問題的積極性。學(xué)生回答問題不完整，是課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的情況，如果教師換一種說法：“這位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，已經(jīng)找到了古希臘神話和古代中國神話的一個不同之處，很好。大家再想想，還有沒有其他的不同之處?”這樣的點評對甲同學(xué)是一種褒揚，也必然能激勵其他學(xué)生繼續(xù)思考，踴躍回答，課堂教學(xué)效果肯定要好得多。(3)教書育人是教師的本職工作，教師要在這一過程中不斷提高個人的素養(yǎng)，正確處理師生之間的關(guān)系.循循善誘，善于啟發(fā)學(xué)生的思維。2、(1)有違法行為。(2)違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！钡谌钜?guī)定“禁止任何組織和個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！睂αx務(wù)教育分別從家庭和社會方面作了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo法》第九條規(guī)定．父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育．不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。(3)違法主體是李某及個體戶。(4)對李某：根據(jù)《義務(wù)教育法》第五十八條的規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批