中班語言游戲教案《三只松鼠》_第1頁
中班語言游戲教案《三只松鼠》_第2頁
中班語言游戲教案《三只松鼠》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班語言游戲教案《三只松鼠》教案名稱：中班語言游戲教案《三只松鼠》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)動物詞匯：松鼠、樹、堅果等。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和小動作能力。3.提高幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或畫冊：展示松鼠、樹、堅果的圖片。2.松鼠玩偶：用于游戲中的角色扮演。三、教學(xué)過程：1.溫暖啟蒙活動（5分鐘）：老師出示松鼠的圖片或玩具松鼠，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識松鼠，讓他們觸摸、觀察并表達(dá)自己對松鼠的感覺。2.創(chuàng)設(shè)情境（10分鐘）：老師播放松鼠跳躍的視頻，引導(dǎo)幼兒關(guān)注松鼠在樹上跳躍的樣子，并與幼兒一起模仿跳躍的動作。3.游戲環(huán)節(jié)（25分鐘）：游戲1：找樹上的松鼠老師將幾只松鼠玩偶藏在教室或操場上的不同位置，讓幼兒找出所有的松鼠并歸還給老師。找到松鼠后，老師提問：“松鼠在哪里？”，引導(dǎo)幼兒用簡短的語言回答。游戲2：松鼠撿堅果老師將一些堅果散落在教室或操場上的不同位置，讓幼兒扮演松鼠的角色，用雙手模仿松鼠撿食動作，將堅果收集起來。老師可以提問：“松鼠撿到了幾個堅果？”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)數(shù)并用語言回答。游戲3：松鼠儲存食物老師用畫冊或圖片展示松鼠把堅果放入樹洞中儲存食物的場景，并模擬洞口的動作（用手指做圓形的洞口）。鼓勵幼兒模仿松鼠儲存食物的動作，并用簡短的語言表達(dá)自己的動作。4.活動總結(jié)（5分鐘）：請幾位幼兒分享自己在游戲中的表現(xiàn)，鼓勵他們用簡單的語言回答問題和和組織語言表達(dá)自己的感受。四、教學(xué)延伸：1.在課后繪制“三只松鼠”的圖畫，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述畫中的松鼠，并展示給家長或其他班級的幼兒欣賞。2.給幼兒帶去一些松鼠食物，如堅果，鼓勵他們在家中觀察和模仿松鼠的動作。五、教學(xué)反思：通過本教案的設(shè)計，幼兒在游戲中獲得了對松鼠、樹等詞匯的直觀理解，同時鍛煉了觀察力和小動作能力。通過老師的引導(dǎo)，幼兒也有機(jī)會用簡單的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果和感受，提高了語言表達(dá)和溝通能力。教學(xué)引導(dǎo)過程中，老師要盡量創(chuàng)設(shè)情境和提問，激發(fā)幼兒的參與熱情。同時，需要關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論