A11評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用評(píng)價(jià)量規(guī)一年級(jí)語(yǔ)文比尾巴

說(shuō)明：本模板僅供提交A11微能力點(diǎn)考核作業(yè)時(shí)參考使用，可根據(jù)具體情況做適當(dāng)修改。模板設(shè)計(jì)：洪東忍王立武《比尾巴》評(píng)價(jià)量規(guī)基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科語(yǔ)文能力維度□學(xué)情分析￡教學(xué)設(shè)計(jì)￡學(xué)法指導(dǎo)R學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A11評(píng)價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《比尾巴》教學(xué)對(duì)象一年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“比、尾、巴”等11個(gè)生字；會(huì)寫“長(zhǎng)、比、巴、把”四個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，并讀好問(wèn)句。3.了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。2.知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。2.了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。量規(guī)類型合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)量規(guī)內(nèi)容《比尾巴》學(xué)生評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)及分值自評(píng)得分互評(píng)得分師評(píng)得分優(yōu)秀（9-10分）良好（7-8分）合格（5-6分）待加強(qiáng)（5分及以下）正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。我能準(zhǔn)確無(wú)誤地理解并正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。我基本能準(zhǔn)確地理解并正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。我能大部分理解并正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。我能少部分地理解并正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子，背誦課文。知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。我能正確地知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。我基本能正確地知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。我能正確地知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。我不能正確地知道課文寫了哪幾種小動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。自主探索我在自主探索活動(dòng)中積極思考，分析總結(jié)尾巴特點(diǎn)的方面的知識(shí)。存在的差異，感受分類的過(guò)程。我在自主探索活動(dòng)中積極思考，分析總結(jié)感受尾巴特點(diǎn)的知識(shí)。存在的差異，初步感知的應(yīng)用。我在自主探索活動(dòng)中積極思考，在老師和同學(xué)的幫助下，分析總結(jié)感受尾巴特點(diǎn)的。存在的差異，初步感知應(yīng)用。我不參與自主探索活動(dòng)，不會(huì)分析總結(jié)感受尾巴的特點(diǎn)。合作交流我在小組學(xué)習(xí)中能靈活應(yīng)變，積極發(fā)言，及時(shí)提出問(wèn)題，并能分析、歸納和總結(jié)問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路新穎。我在小組學(xué)習(xí)中能提出問(wèn)題，并能分析、歸納和總結(jié)問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和方法正確。我在小組學(xué)習(xí)中有提出問(wèn)題，在老師和同學(xué)的幫助下得出解決問(wèn)題的思路、方法。我在小組學(xué)習(xí)中沒(méi)有提出問(wèn)題，一言不發(fā)。情感交流我積極表現(xiàn)自己的看法，語(yǔ)言有說(shuō)服力;能細(xì)心注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言；能針對(duì)別人的發(fā)言提出自己的見(jiàn)解，通過(guò)交流達(dá)成共識(shí)，順利完成研究活動(dòng)。我有表達(dá)能力，主動(dòng)溝通，主動(dòng)幫助同學(xué)；能聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)小組開(kāi)展工作。我有自己的看法，能針對(duì)別人的發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解，通過(guò)交流完成硏究活動(dòng)。我提出自己的看法較少，與小組交流較少。基本完成研究活動(dòng)。練習(xí)反饋我對(duì)各層次的練習(xí)題都能準(zhǔn)確完成，用時(shí)適中，并對(duì)極易混淆的地方也能作出準(zhǔn)確的判斷。我對(duì)各層次的練習(xí)題完成正確率高，用時(shí)適中，但對(duì)極易混淆的地方未能作出