小學(xué)生三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)是學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)價(jià)的基本形式之一,比較便于操作,對(duì)于職業(yè)教育評(píng)價(jià)體系的意義與作用是特別重要的。你知道要怎么樣寫(xiě)好學(xué)校生三班級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)嗎?下面是我為大家整理的學(xué)校生三班級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)，供大家共享。

學(xué)校生三班級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)【精選篇】1.一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，假如不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成果會(huì)更好。盼望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再傲慢，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好同學(xué)。

2.始終以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天觀(guān)察你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你敬重師長(zhǎng)，聽(tīng)從教育，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成果良好。假如你能以跑步競(jìng)賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫(xiě)馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好同學(xué)”。

3.你不僅有天真活潑的性格，還有聰慧的才智。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)懷班集體和喜愛(ài)公物。假如你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你也能把學(xué)習(xí)搞好。用你的行動(dòng)表明你的力量，行嗎?

4.你是一個(gè)樂(lè)觀(guān)上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到特別滿(mǎn)足。你的作文構(gòu)思新奇，文筆流暢，征文競(jìng)賽還獲得了獎(jiǎng)。盼望今后上課樂(lè)觀(guān)發(fā)言。

5.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的同學(xué)，還是一個(gè)淘氣的孩子，課間，你很喜愛(ài)跟伴同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜愛(ài)戲弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚仔細(xì)，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到樂(lè)觀(guān)發(fā)言。

6.始終以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)懷老師和同學(xué)，悄悄地為班集體做事。有這樣的同學(xué)我感到傲慢。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期六一被評(píng)為“十佳同學(xué)”慶賀你。假如你能?chē)?yán)格要求自己，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

7.你是老師最喜愛(ài)的同學(xué)之一。由于你的聰慧活潑。課堂上總見(jiàn)你閃動(dòng)著一雙求知的大眼睛，仿佛對(duì)什么都奇怪???。寫(xiě)字時(shí)，你又寧?kù)o的氣定閑情，流暢漂亮的字體讓他人看了總是欣賞不已。盼望你在新的一年里更上一層樓!

8.你是一個(gè)樂(lè)于助人，待人有禮貌的孩子。你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮。上課用心聽(tīng)講，擅長(zhǎng)思索，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫(huà)家。令老師不滿(mǎn)足的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新表現(xiàn)。

9.你平常觀(guān)看認(rèn)真，思維快，記憶力好，每天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)精確?????率高，這與你的仔細(xì)和細(xì)心是分不開(kāi)的，不過(guò)你的淘氣也讓人厭煩，平常上課時(shí)喜愛(ài)任憑講話(huà)，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，老師盼望你改正握筆姿態(tài)，能寫(xiě)出一手美麗的字來(lái)。

10.尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的你悄悄地為班集體做事，為此感謝你。你愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)努力，有了進(jìn)步。假如你仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，能寫(xiě)出一手好字。盼望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成果。

11.你有一手特別美麗字，真讓人艷羨。喜愛(ài)你回答問(wèn)題時(shí)洪亮的聲音。你很棒，肯定要告知自己：你可以做到更好!來(lái)年，讓老師和同學(xué)熟悉一個(gè)更加勤奮、更加自信的你，好嗎?

12.你尊師守紀(jì)，做值日生仔細(xì)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成果進(jìn)步很大，你仔細(xì)的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你專(zhuān)心去做，你能行。祝福你下一年有更好的成果。

13.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的仔細(xì)、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)足的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺侮同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你興奮，你平常很喜愛(ài)參與體育熬煉，勞動(dòng)樂(lè)觀(guān)肯干，你是一個(gè)聰慧、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

14.一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批判，改正缺點(diǎn)。盼望敬重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，上課用心聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上更努力，語(yǔ)、數(shù)都學(xué)好。

15.你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你關(guān)心老師排好桌椅嗎，那讓老師發(fā)覺(jué)了特別聰慧的你，很機(jī)智。不過(guò)平常在課堂上你隱蔽的太好了。盼望下學(xué)期的你精神抖擻、勇挑第一的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

學(xué)校生三班級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】1.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡快的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，仔細(xì)的思索，樂(lè)觀(guān)的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!鄭好：個(gè)子竄高了，聲音嘹亮了，膽識(shí)大起來(lái)了，看到這學(xué)期你表現(xiàn)出來(lái)的良好一面，陳老師真為你興奮。下學(xué)期，請(qǐng)?jiān)谧约旱膶W(xué)習(xí)速度上下些功夫，在自己的習(xí)作上努力一些，在班級(jí)管理方面主動(dòng)一些，讓自己成為同學(xué)們心中的偶像，成為老師的得力助手。

2.戴澤豪：陳老師猶記得你為班級(jí)米來(lái)回跑而進(jìn)行仔細(xì)努力的訓(xùn)練，感謝你為班級(jí)的榮譽(yù)這么盡心。個(gè)子高高的你，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起來(lái)朗讀課文時(shí)，聲音也是不清楚的，孩子，大聲地讀出來(lái)吧，抓住練習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，英勇地熬煉自己，讓我們一起隨著班級(jí)成長(zhǎng)。

3.林以諾：老師驚喜地發(fā)覺(jué)你是一位特別喜愛(ài)閱讀的女生，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也會(huì)由于出于對(duì)課外書(shū)的吸引無(wú)法抵抗，而將留意力轉(zhuǎn)移到課外書(shū)上，從而導(dǎo)致自己的行動(dòng)較慢，常常成為老師“逼作業(yè)”的對(duì)象。然而還有一個(gè)不良的習(xí)慣，讓你也常常丟三落四，比如沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)用品不是落學(xué)校就是不翼而飛，給自己的學(xué)習(xí)生活造成極大的不便利。孩子，閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了，會(huì)讓你終身受益，然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會(huì)讓你一輩子吃虧。新學(xué)期里，盼望看到一個(gè)雷厲風(fēng)行的你。

4.戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響，還是這樣的內(nèi)斂，不過(guò)個(gè)子竄高了許多，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上，喜愛(ài)看書(shū)的身影，留在了同學(xué)們的記憶中。盼望上課的樂(lè)觀(guān)參加和老師的主動(dòng)溝通能像你的個(gè)子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對(duì)體育的熱忱一樣越來(lái)越旺。加油!

5.夏一諾：看到你，讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛(ài)于一身，而自身又是那么優(yōu)秀，集同學(xué)的艷羨眼光于一身，多幸福的你!下學(xué)期，對(duì)自己提出一個(gè)更高的要求——讓自己變得更自信，讓自己更勝任“小老師”一職，好好加油。

6.戴成瑞：你這個(gè)學(xué)期的變化無(wú)疑是最大的，你給老師留下的美妙印象無(wú)疑是深刻的——從動(dòng)不動(dòng)就突發(fā)脾氣，脾氣大得嚇人，到現(xiàn)在的能理性克服自己，對(duì)自己的錯(cuò)誤能勇于擔(dān)當(dāng)，并且勇于承認(rèn)，勇于向同學(xué)們賠禮，從孤零零的一個(gè)人中嘗試融入集體大家庭，嘗試與同學(xué)交往，你在轉(zhuǎn)變，往好的方向努力。只是有時(shí)也需要留意方法，多進(jìn)行“換位思索”,站在同學(xué)們的角度上思索，信任你會(huì)贏得更多友情。

7.張欣格：思維活躍的你，成果保持很穩(wěn)定，但生性活潑的你，上課紀(jì)律讓老師很堪憂(yōu)。要么低頭玩小玩意兒，要么與小伙伴交頭接耳。美麗的小姑娘，聰慧才智不是這樣拿來(lái)鋪張的，多盼望你能加入思索的大軍，加入舉手發(fā)言的行列。期盼著你精彩的轉(zhuǎn)變。

8.鮑先浩：你的學(xué)習(xí)速度特別快，足以證明你的思維活躍，但學(xué)有余力的你，對(duì)課外書(shū)的關(guān)注還有欠缺，沒(méi)能讓自己真正喜愛(ài)上課外書(shū)，卻心不在焉，常常問(wèn)幾點(diǎn)了。一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人，一個(gè)融入閱讀的人，會(huì)真正與書(shū)中的故事溝通。喜愛(ài)上閱讀吧，孩子!另外，手握筆寫(xiě)字的時(shí)候，流淌出來(lái)的字肯定要端正，切莫讓它“跳起舞來(lái)”.

9.楊微微：你是一位特別努力的小女生。藝術(shù)節(jié)上的獨(dú)舞，為它付出了許多辛勤汗水，不停地練習(xí)，以期能為班級(jí)爭(zhēng)光，雖結(jié)果不如人意，但不必在意，由于有一顆樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的心，總會(huì)制造出好成果。陳老師也盼望你將學(xué)習(xí)舞蹈的精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中來(lái)，課堂上多一些仔細(xì)傾聽(tīng)，會(huì)對(duì)自己有很大關(guān)心的。好好加油，孩子。

10.楊高涵：你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀管理力量著實(shí)讓陳老師觀(guān)賞，同學(xué)們的寧?kù)o就餐紀(jì)律以及吃完盤(pán)中飯菜，足以顯示了你的管理成果。你在學(xué)習(xí)方面的樂(lè)觀(guān)性也讓老師感到欣慰，遇到問(wèn)題會(huì)追著老師打破沙鍋問(wèn)究竟，所以你的成果才會(huì)提升這么快。假如能把課堂上的樂(lè)觀(guān)發(fā)言和仔細(xì)傾聽(tīng)也發(fā)揮的淋漓盡致，那就更好了。

11.邵雨晨：老師驚喜地發(fā)覺(jué)你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進(jìn)步。你仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)著作業(yè)本，你努力地背誦著一篇篇對(duì)你來(lái)說(shuō)很難記住的課文，你試圖寫(xiě)出優(yōu)秀的文章……你的聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)步了，你的字跡端正了，你的作文寫(xiě)長(zhǎng)了，你的成果在與目標(biāo)成果靠攏。真棒，努力付出，有所轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持住，連續(xù)將這種上進(jìn)的精神保持住，向更好的更高的目標(biāo)前進(jìn)!

12.陳思誠(chéng)：當(dāng)上紀(jì)律班長(zhǎng)的你，開(kāi)頭關(guān)注班級(jí)事務(wù)，開(kāi)頭將“好玩”的心收攏，真不錯(cuò)。剛開(kāi)頭可能對(duì)紀(jì)律班長(zhǎng)職務(wù)不熟識(shí)，消失遲到、自己職責(zé)沒(méi)完成現(xiàn)象。后來(lái)越干越好，有模似樣了。上課也能見(jiàn)到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨(dú)到見(jiàn)解，令同學(xué)們和老師很是佩服。好好加油，連續(xù)保持這種狀態(tài)，信任你會(huì)熬煉自我。

13.戴程華：生性和善、思想單純的你悄悄無(wú)聞地坐在教室里。好不簡(jiǎn)單能主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)班級(jí)紀(jì)律委員，結(jié)果由于不能早起，而錯(cuò)失了熬煉自己力量的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上對(duì)自己的要求有些松，時(shí)常發(fā)覺(jué)你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，時(shí)常發(fā)覺(jué)你在課堂上悄悄地發(fā)呆，時(shí)常發(fā)覺(jué)你由于沒(méi)有傾聽(tīng)老師的話(huà)而再次重復(fù)問(wèn)老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話(huà)說(shuō)：“三班級(jí)的你了，自己能管理好自己?！蹦敲凑?qǐng)用自己的行動(dòng)來(lái)向老師和爸爸媽媽證明吧，我期盼著。

14.張程絢：一班級(jí)的你給老師留下的是干脆利落，布滿(mǎn)活力的小男孩形象，一年不見(jiàn)，這學(xué)期老師發(fā)覺(jué)這些優(yōu)點(diǎn)都不見(jiàn)了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。那個(gè)身手矯捷的“小小運(yùn)動(dòng)員”哪兒去了?那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”哪兒去了?多么盼望你能重新找回曾經(jīng)的自己，讓自己煥發(fā)自信的光榮。挺起胸膛，小男子漢。

15.陳致源：個(gè)子竄了一截，發(fā)型也轉(zhuǎn)變了，人更帥氣了，不過(guò)也更膚淺了。課堂上總見(jiàn)你低著頭，注視著手中筆，不知在深思什么?那次的英勇袒露內(nèi)心，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心，以及你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力。孩子，其實(shí)你很聰慧，只不過(guò)方法不當(dāng)。動(dòng)作的緩慢，影響了你休息時(shí)間，導(dǎo)致了你上課聽(tīng)課效果，所以你首先告知自己的是加快速度，跟上大家的節(jié)奏，其次是反復(fù)告知自己課堂仔細(xì)聽(tīng)講，還有就是和媽媽做好溝通。拿出男子漢的氣概，對(duì)成果和學(xué)習(xí)說(shuō)：“我肯定能行!”

學(xué)校生三班級(jí)上冊(cè)期末評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】1.活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)樂(lè)觀(guān)參與，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.你是班上當(dāng)之無(wú)愧的“人氣王”，是很多孩子心中的好榜樣。信任這一切都是你用真誠(chéng)和勤奮換來(lái)的。這學(xué)期你主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“勞動(dòng)委員”，在你的努力下，教室公區(qū)也因此變了樣。老師和同學(xué)感謝你對(duì)集體的悄悄付出，但我也更盼望這些工作沒(méi)有影響你的學(xué)習(xí)，由于有時(shí)候，你間或?qū)戝e(cuò)的幾個(gè)生字仿佛在告知我，你好像沒(méi)有時(shí)間去把它記得更牢。真的是這樣嗎?

3.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，你作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)是個(gè)很了不起的好同學(xué)。

4.你是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。你敬重師長(zhǎng)，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀(guān)思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)特別精彩。

5.你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子，能和同學(xué)和諧相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開(kāi)小差，導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

6.你誠(chéng)懇，勤奮的男孩作業(yè)仔細(xì)完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛(ài)發(fā)言，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7.你是個(gè)誠(chéng)懇的孩子，你喜愛(ài)集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成果雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.你是個(gè)聰慧，好學(xué)的男孩，你喜愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)樂(lè)觀(guān)參與，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成果會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。

9.“擔(dān)心于現(xiàn)狀，不甘于平凡，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯麗的樂(lè)章?！焙⒆?，什么時(shí)候開(kāi)頭，原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀(guān)向上，勤奮不止的你變得更加緘默和隨便?要知道，想得到大家的欣賞，首先你得多多地展現(xiàn)自己!但愿你重拾自信，制造更加優(yōu)異的成果。

10.古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不付出艱辛的代價(jià)怎能有好成果?你天資不錯(cuò)，是個(gè)聰慧的孩子。你盼望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，爸爸媽媽也對(duì)你寄予厚望，可為什么學(xué)習(xí)不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改，多讀書(shū)，多思索，完成作業(yè)再仔細(xì)細(xì)心一些，須知勤奮才是勝利的關(guān)鍵。

11.你是個(gè)誠(chéng)懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和諧相處，集體活動(dòng)樂(lè)觀(guān)參與，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后樂(lè)觀(guān)動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成果能更上一層樓。

12.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的同學(xué)，同學(xué)之間和諧相處，喜愛(ài)集體，說(shuō)話(huà)力量強(qiáng)，作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升，希今后永久保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13.你越來(lái)越聽(tīng)話(huà)懂事了，這學(xué)期表現(xiàn)令人信任和放心。你喜愛(ài)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成每一項(xiàng)作業(yè)。你追求上進(jìn)，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃?。更讓人興奮的是你與同學(xué)相處得越來(lái)越融洽，身邊的人也越加地喜愛(ài)你。老師信任你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

14.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的男孩，從不放松自己，喜愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)中有進(jìn)，希你今后連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。從你樂(lè)觀(guān)肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好同學(xué)。課前你總能做好預(yù)備，課堂上留意力集中。期中考試的成果說(shuō)明白你的潛力，老師盼望你連續(xù)努力爭(zhēng)取保持住這種上升的勢(shì)頭，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步

15.該同學(xué)雖然進(jìn)校的成果稍差一些，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，成果進(jìn)步很快，特殊是在中段考中更是發(fā)揮精彩，一下子就前進(jìn)了八名，是我們班進(jìn)步最快的人之一。不過(guò)作為班干部，在為班級(jí)服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭(zhēng)，而且有時(shí)還帶頭違犯紀(jì)律，這令我特別之絕望。新的世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，作為朝氣蓬勃的熱血青年，你應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志。

16.該同學(xué)遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)。喜愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)懷集體。成果進(jìn)展均衡，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，被