小學讀養(yǎng)花有感450字作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學讀養(yǎng)花有感450字作文《養(yǎng)花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養(yǎng)花，惋惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣，下面是我為你們整理的幾篇文章，盼望你們喜愛閱讀。

讀養(yǎng)花有感

在閑暇之時養(yǎng)上一盆屬于自己的花，加上自己的愛心與汗水，最終，將花苗培育成一株清爽淡雅的花。這是一項簡潔而又宏大的工程。

簡潔，是我最初的看法，由于我從來沒有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草，所以，我無法明白養(yǎng)花中的勞累和辛苦。宏大，是我看過老舍先生筆下的《養(yǎng)花》后，進一步的看發(fā)，或許仍有一些淺顯。說它宏大，是由于養(yǎng)花的過程和成就。單單想養(yǎng)一盆花很簡潔，但想養(yǎng)好一盆花，就不簡單了。從老舍先生養(yǎng)花的的經(jīng)受可以看出，他花了不少時間和精力，在養(yǎng)花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。就是由于養(yǎng)花，老舍先生的生活才平添了幾分樂趣，也是由于養(yǎng)花，才會因花凋謝或枯死而難過。

暴風雨來了，要急匆忙地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。這進進出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了歡樂，勞動和汗水換來的歡樂。在這養(yǎng)花的勞累和歡樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。可見，養(yǎng)花不僅僅只有歡樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西?；蛟S，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧!

讀養(yǎng)花有感

老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，非常緊急，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎?”

我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會使生活更有意義呢?那就是勞動!現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動制造了美。現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年月久遠的萬里長城，到今日宏偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。”

當然，勞動也會為大家?guī)須g樂。文中寫道：“花分根了，一棵分為幾棵，就增給伴侶們一些，看看友人拿走自己的勞動果實，心里自然特殊興奮。

這一點，我有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特殊喜愛它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。最終有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當伙伴們向我要兔子時，心中喜滋滋的。這種歡樂。不勞動的人是體會不到的，由于有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成果，也會感到欣慰的。這時，往往是人生中最美妙的時刻。

勞動是歡樂的，這是真理。

讀養(yǎng)花有感

當我讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深有感受，里面一言一語都能讓人領(lǐng)悟一些道理。

這篇文章表面上是在講養(yǎng)花，但他還透露了一些人生哲理。”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎“?這句話說的正是人生，由于人不行能永久過著”衣來伸手，飯來張口“那樣衣食無憂的活，假如你不勤快，不愛勞動，做事拖拖拉拉，就有可能會被現(xiàn)在這個斗爭激烈的社會給排解掉。

也不要把當奇花異草，由于就算你再聰慧也需要別人的襯托，把自己看得低一點，這又說明白一句經(jīng)典的人生哲理。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜愛有一句，由于生活和這個沒什么兩樣，考了好成果是喜，和伴侶鬧別扭是憂，和伴侶一起嘻戲是笑，在學習上受了打擊這便是淚?；ü闵f明白更多。

”多學些學問絕不是壞事“，這也是一句真理，防震學問可以讓你學會如何避難;火學問可以讓你遠離火災;外學問可以讓你平安行。一門學問都有它的作用，學的學問終究會有一天派用場。

生活就像一篇樂章，時高時