四年級上冊書法指導(dǎo)教學(xué)專項(xiàng)方案

四年級書法練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為深入訓(xùn)練學(xué)生“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好書寫習(xí)慣，經(jīng)過不停完善寫字教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確寫字姿勢和含有基礎(chǔ)規(guī)范寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”思想，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）上好每七天一課書法指導(dǎo)課，以此作為提升寫字教學(xué)質(zhì)量一個(gè)關(guān)鍵。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、相關(guān)鍵，克服盲目性和隨意性。（2）教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基礎(chǔ)技能培養(yǎng)。尤其要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿指導(dǎo)和訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。（3）加大訓(xùn)練力度，更多愈加快地發(fā)覺和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參與各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬成長道路。（4）、能比較熟練地用鋼筆，毛筆。保持正確書寫，掌握多種筆畫和寫法，要求寫正確，端正，整齊，知道鋼筆使用技巧和保管知識，掌握毛筆執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確寫字姿勢，掌握基礎(chǔ)筆畫書寫要領(lǐng)，能掌握常見字書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字愛好和毅力。三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生才開始學(xué)習(xí)用毛筆寫字，而且學(xué)生有寫字不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有學(xué)生連漢字筆畫全部記不牢，還有可能連漢字筆畫書寫次序全部沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。四、教學(xué)方法：1、教給學(xué)生正確寫字姿勢（包含執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好寫字習(xí)慣。2、堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面指導(dǎo)。老師講解不超出10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)相互督促，相互檢驗(yàn)寫字姿勢。5、老師做好表率，自己要有正確寫字姿勢和良好書寫習(xí)慣老師板書要給學(xué)生一個(gè)寫規(guī)范，寫漂亮印象。6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫正確習(xí)慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確寫字姿勢概念。也能夠抽簽形式舉行寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定時(shí)展覽學(xué)生、老師書法作品，給每個(gè)人展示自己機(jī)會(huì)。五、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度安排表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注一單人旁1二雙人旁1三口字旁1四日字旁1五學(xué)習(xí)和利用（一）1六女字旁1七月字旁1八示字旁1九學(xué)習(xí)和利用（二）1十期中檢測十一草字頭1十二人字頭1十三禿寶蓋1十四寶蓋頭1十五學(xué)習(xí)和利用（三）1十六穴寶蓋1十七小字頭1十八三點(diǎn)水和兩點(diǎn)水1十九學(xué)習(xí)和利用（四）邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓1.單人旁（一）教學(xué)要求：1、掌握單人旁形態(tài)特征和寫法2、培養(yǎng)學(xué)生對漢字初步觀察能力及審美能力。3、體驗(yàn)書寫樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)ppt、紅五星、精美貼紙、練字紙。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握單人旁形態(tài)特征和寫法教學(xué)過程一、導(dǎo)入：1．老師在黑板上寫兩個(gè)基礎(chǔ)筆畫，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩個(gè)筆畫能夠組成什么偏旁？2、這節(jié)課老師就帶著大家一起來學(xué)習(xí)寫寫單人旁字。投影出示課題：單人旁字指導(dǎo)單人旁1、指導(dǎo)坐姿。投影出示：頭要正，腰要直，臂要平，胸要張，掌要空，足要穩(wěn)。生齊讀姿勢歌請同學(xué)們根據(jù)這么姿勢坐好，在寫字紙上面工工整整寫上自己名字。同學(xué)們坐姿真漂亮，個(gè)個(gè)全部很精神。2、觀察字形正確寫字姿勢是寫好字基礎(chǔ)，有一雙會(huì)觀察眼睛才是寫好字關(guān)鍵。請同學(xué)們觀察上面單人旁，怎么才能寫好看呢？（1）出示單人旁，觀察，交流書寫關(guān)鍵點(diǎn)（同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！老師把大家意見編成了兩句口訣。）出示口訣：撇斜要有鋒，豎直對撇中。齊讀口訣（2）比較甄別錯(cuò)誤字形考考你們，看誰眼睛最亮。出示：三個(gè)不一樣單人旁，其中兩個(gè)書寫筆畫組合不合理對照比較，那個(gè)最漂亮？那個(gè)有毛?。渴裁疵?？指說同學(xué)們觀察真仔細(xì)，看來你也煉成火眼金睛了。下面我們來寫一寫。（3）師范寫單人旁，生念口訣書空大家想試著寫寫嗎？請同學(xué)根據(jù)口訣，寫一寫單人旁。生描仿臨（臨寫一個(gè)）（師提醒：描紅時(shí)候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆）同位互評（提醒：依據(jù)口訣）三、指導(dǎo)單人旁字單人旁和很多字全部是好好友，它們合在一起組成了很多新字?？纯此鼈?nèi)渴钦l？邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓1．出示：伴、住、什、伙、位、們、（齊讀）師：請大家仔細(xì)觀察這多個(gè)單人旁字，它們在結(jié)構(gòu)上和字形上有什么特點(diǎn)，看誰眼睛最亮。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，字形特點(diǎn)：左窄右寬，師：你真厲害！真是好眼力！中國漢字很奇妙，她們不僅有共同之處，每個(gè)字也有它們獨(dú)特一面，2．指導(dǎo)寫“什”（1）出示:什觀察：怎樣能寫好？指說補(bǔ)充：這個(gè)字左右兩邊誰個(gè)子高，誰個(gè)子矮？師：我們漢字最講究謙讓，所以做人也要知道相互謙讓。字要寫在田字格中間，左右兩部分要注意相互穿插避讓，緊湊部分，因?yàn)樗齻兪且患胰耍獔F(tuán)結(jié)在一起，所以說中國漢字是世界上最美文字。（2）口訣：左豎垂露右豎懸，橫短豎長才好看?？蠢蠋熢趺磳?？請大家跟老師書空。一邊范寫，一邊講解寫法：（生書空跟寫）單人旁“撇”是斜撇，豎畫要寫有力度、有精神，豎用垂露豎。右邊豎用懸針豎。（3）讓學(xué)生描仿臨寫。（學(xué)生寫字時(shí)，老師要強(qiáng)調(diào)寫字姿勢）（設(shè)計(jì)思緒：正確寫字姿勢培養(yǎng)應(yīng)貫穿整個(gè)課堂教學(xué)）提醒：描紅蓋紅不露紅觀察比較，發(fā)覺不足，立即更正。（老師巡視，部分教導(dǎo)）展示，評價(jià)二次練習(xí)，評價(jià)3、指導(dǎo)寫“伴”（1）出示：伴這個(gè)字又該怎樣才能寫好呢？生觀察，指說出示口訣：左窄右寬要謙讓，點(diǎn)撇呼應(yīng)有高低，上橫要短下橫長，左豎垂露右豎懸。（2）師范寫，生書空跟寫同學(xué)們仔細(xì)觀察，抓住它結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然以后描紅、仿影、臨寫。寫字和讀書唱歌一樣，也要有輕重快慢，通常長筆畫寫時(shí)候慢一點(diǎn)，短筆畫寫得快部分。懸針豎就要寫得慢部分，一定要拉直。(3)讓學(xué)生描紅、仿影、臨寫一個(gè)老師巡視，部分教導(dǎo)。展示交流四、拓展練習(xí)1、出示帶單人旁字：住、伙、位、們、齊讀2、選擇一個(gè)寫一寫。注意寫字姿勢，仔細(xì)觀察，才能寫更漂亮！展示、評價(jià)交流五、總結(jié)：反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓1.雙人旁（二）一、教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀察，規(guī)范書寫“很、得、行、往、彷”，并能領(lǐng)悟這種“左窄右寬”字特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)。2.認(rèn)識這部分左右結(jié)構(gòu)字特點(diǎn)，注意寬窄合理搭配。3、培養(yǎng)寫字愛好和欣賞字審美情趣，養(yǎng)成良好寫字及握筆姿勢。培養(yǎng)觀察和比較能力。提升書寫技能。二、教學(xué)關(guān)鍵：左右部分寬窄合理搭配，掌握書寫規(guī)律。三、教學(xué)過程： （一）引入新課并復(fù)習(xí)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)上寫字指導(dǎo)課。同學(xué)們?nèi)恐酪雽懞米?，首先?yīng)該有一個(gè)正確寫字姿勢。那正確寫字姿勢要做到哪些呢？（三個(gè)一）老師這里有一首寫字姿勢歌，我們一起來讀一讀，期望同學(xué)們把它記在心里，每次寫字時(shí)候全部根據(jù)這些要求去做。師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了金燦燦小星星，這些小星星要獎(jiǎng)勵(lì)給那些姿勢正確、寫字漂亮、聽講認(rèn)真同學(xué)。想得到它嗎？用你行動(dòng)來爭取得到它吧。（二）新課指導(dǎo)。 1、同學(xué)們，我們中華民族漢字很大一部分是由部分偏旁組成，所以我們要想把字寫好，練好偏旁是基礎(chǔ)。我們以前已經(jīng)學(xué)過了很多偏旁書寫，那么我們今天我們來學(xué)習(xí)什么偏旁呢？出示“很、得、行、往”，猜一猜，我們今天要學(xué)習(xí)什么旁？（板書雙人旁）2、觀察雙人旁，它由幾筆寫成，書寫時(shí)要注意什么？寫好“雙人旁”關(guān)鍵是：第一筆撇短，第二筆撇長，（兩撇全部屬于短撇）還要注意兩個(gè)撇要平行，兩撇起筆要在同一條豎線上，豎要在第二撇中間起筆，寫直。 3．書寫指導(dǎo)。 （1）師范寫偏旁。 注意撇起筆時(shí)頓筆 （2）自己練練。老師巡視指導(dǎo) （3）評價(jià) 過渡：剛才我看到同學(xué)們把雙人旁已經(jīng)寫得還不錯(cuò)了。不過，要把一個(gè)字寫好，光把雙人旁寫好夠不夠？是，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，而且寫好其它部分才行。那你們敢不敢接收挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！4、出示很字，從寬窄方面看，有什么特點(diǎn)（左窄右寬） （1）觀察很字在田字格中占位，（雙人旁占左半格）（2）師總結(jié)規(guī)律。中國漢字，不僅講究謙讓美、對稱美，還講究錯(cuò)落有致美。左邊窄，右邊相對較寬；右邊窄，左邊相對較寬。這種錯(cuò)落有致美，在這個(gè)字中得到了充足表現(xiàn)。邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓（3）引導(dǎo)觀察，怎樣才能把左半部分寫苗條呢？右半部分怎樣寫才舒展呢？左右兩部分怎樣搭配才美觀呢？ （雙人旁兩撇一定不能寫得太平，這么會(huì)占太多格，右邊捺筆寫舒展）（4）老師示范寫“很”字并作講解，邊提醒注意點(diǎn)。 （5）學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，然后寫兩個(gè)），領(lǐng)悟其書寫要領(lǐng)。（6）老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（7）同桌之間互評， 5、以上方法指導(dǎo)書寫“得”（得右半部日要寫扁上寬下窄，第一橫在橫中線上）同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在學(xué)以致用、舉一反三，請你利用今天所學(xué)知識自己書寫“行、往、彷”，看誰寫得最漂亮。（三）總結(jié)：表彰表現(xiàn)好學(xué)生，不足之處我們寫字時(shí)，要有正確雙姿，我們時(shí)時(shí)刻刻能夠?qū)懽?，四處能夠練?xí)，俗話說“字如其人”，我們漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師指導(dǎo)，很快未來，咱班一定會(huì)有了不起書法家。反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓2.米字旁教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)米字旁書寫方法，初步掌握其筆畫特征和書寫要領(lǐng)。2.經(jīng)過描紅、臨寫練習(xí)感悟合體字中米字旁和右邊部分之間關(guān)系，能合理安排筆畫形態(tài)和位置。3、初步知道怎樣為楷書加入動(dòng)勢。4、養(yǎng)成仔細(xì)觀察、比較合體字偏旁特征良好習(xí)慣。5.深入訓(xùn)練學(xué)生正確坐姿和握筆姿勢。教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)掌握帶有米字旁字書寫規(guī)律，并寫好例字。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、課件教學(xué)過程：導(dǎo)入新課，板書課題：米字旁。師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有部首——，米字旁和帶有這個(gè)部首字寫法。（板書課題：米字旁）二、教學(xué)新課。（一）讀帖。1.出示“精”字拓片，引導(dǎo)觀察，想一想“米”變成左偏旁時(shí)發(fā)生了什么改變？2.觀察第六頁拓片中“粒”“粹”“迷”，想一想這三個(gè)字中米字旁有和共同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)？3、交流：兩收兩放，穿插避讓。（1）左收右放，向中聚合討論交流：米字旁怎樣寫才好看？點(diǎn)撥：通常左收右放，左邊筆畫依舊舒展，但右邊筆畫要收斂。右旁避讓，穿插一體。觀察“粒”“粹”“迷”三個(gè)字，想一想右邊筆畫怎樣安排才能使得整個(gè)字美觀大方？交流感悟：右邊筆畫要和左邊米字旁相互配合，多像知道禮貌兒童給客人讓出位置??！示范書空，體會(huì)筆勢。播放視頻，要求學(xué)生書空，然后用潔凈毛筆模擬描紅，認(rèn)真體會(huì)筆畫運(yùn)行過程和相互關(guān)系。（三）運(yùn)筆完整，一氣呵成。在觀察探究、老師演示基礎(chǔ)上，讓學(xué)生平心靜氣，蘸墨完成“精”字描紅。提醒注意筆畫、偏旁間關(guān)系，一氣呵成。對照要領(lǐng)，完成精益求精。1、對照要領(lǐng)，對“精”字描紅情況進(jìn)行自評和互評。2、完成“精”仿影，說說比描紅有了哪些進(jìn)步。3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。4、利用寫“精”字方法完成“?！薄按狻眱蓚€(gè)字描紅和仿影。老師巡視指導(dǎo)。邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓老師立即搜集學(xué)生出色范例，給激勵(lì)。（五）欣賞楷書中“動(dòng)”和“靜”欣賞碑帖了解蘇軾書法“筆圓而韻勝”特點(diǎn)。三、小結(jié)并作業(yè)。練習(xí)寫米字旁字。反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓3

口字旁日字旁教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)掌握口字旁和日字旁這兩個(gè)左偏旁書寫要領(lǐng)，指導(dǎo)寫好例字“味

吩

晴

晌”，了解帶有這兩個(gè)偏旁通常書寫規(guī)律。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識寫含有“口字旁、日字旁”特點(diǎn)，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得愈加勻稱美觀。3．培養(yǎng)學(xué)生正確寫字姿勢和認(rèn)真書寫好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫字愛好。教學(xué)過程一、引出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

板書課題二、讓學(xué)生說說寫“口字旁

日字旁”注意點(diǎn)日字旁呈長方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長，三橫之間間距基礎(chǔ)相等?？谧峙孕螒B(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。在字結(jié)構(gòu)中，口字旁位置偏上方。1．讓學(xué)生練寫這兩個(gè)偏旁。2．反饋，糾正3、比較暗示，學(xué)寫例字。4．學(xué)會(huì)了偏旁，再來寫帶有這兩個(gè)偏旁字，相信一定能寫得愈加好。說說你知道帶有這2個(gè)偏旁字吧！5．請你仔細(xì)觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)字寫漂亮呢？要注意些什么呢？6．動(dòng)筆各寫兩個(gè)范字。老師巡視7．作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品?。肯茸屧撋约赫f，（對比字帖，你在寫時(shí)注意了哪些地方?）請你仔細(xì)看，并送上你評價(jià)和提議。三、寫寫練練。1．出示“味

吩

晴

晌”，誰能當(dāng)當(dāng)小提醒家，告訴其它人這四個(gè)字在寫過程中要注意什么？2．和老師一起書空這4個(gè)字，然后描寫。四、評評改改。1．其它學(xué)生同桌或小組交流，互幫互學(xué)，相互打星，比比誰星星多。2．在評議基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，再寫一個(gè)。五、課堂小結(jié)反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓4女字旁教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握“女”字旁字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，練寫含有這個(gè)偏旁字。2、利用自主合作探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，善于分析能力，養(yǎng)成正確寫字姿勢和書寫習(xí)慣。3感受文字意象美，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生書法愛好。教學(xué)關(guān)鍵：按要求練寫含“女”字旁字。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察“女”字旁字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，總結(jié)書寫規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板、文房四寶、紙張若干。教學(xué)過程：課堂導(dǎo)入1、學(xué)生跟著課件齊讀《寫字歌》。2、復(fù)習(xí)。3、過渡：揭示新課內(nèi)容。板書：第四課女字旁、女字底合作探究1、課件出示“女”字旁字，觀察討論“女”字旁特點(diǎn)。2、學(xué)生交流。3、老師小結(jié)板書：嬋如“女”字旁，形窄長。4、老師領(lǐng)寫例字，指出重難點(diǎn)筆畫特點(diǎn)：嬋如5、課件出示課堂練習(xí)，學(xué)生臨寫練習(xí)中例字。三、交流展示。1、學(xué)生自評，給自己寫得好字打上圈。2、小組互評，推選優(yōu)異作品準(zhǔn)備在全班交流。3、展示學(xué)生作業(yè)，師生共同評價(jià)。四、歸納小結(jié)?！芭弊峙裕握L。五、當(dāng)堂練習(xí)。1、臨寫課后例字。2、書法作品展覽。（課后）板書設(shè)計(jì)：嬋如“女”字旁，形窄長。反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓5月字旁教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握月字旁書寫要領(lǐng)2．了解帶有這這個(gè)偏旁字通常書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。3．認(rèn)真書寫例字，寫得正確、端正，百分比合適。4．和同學(xué)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)寫字愉快，樹立寫好字信心。教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)寫字姿勢和執(zhí)筆方法交流以往寫字經(jīng)驗(yàn)。二、新課指導(dǎo)1．出示月字旁，讓學(xué)生觀察書本上范字2．自讀書寫月字旁要求，月字旁撇畫是豎撇，不宜太細(xì)，豎鉤要挺勁有力，鉤尖向左上出鋒，短橫之間間距要基礎(chǔ)相等。3．指導(dǎo)：“腥

脆”寫法，范寫指導(dǎo)4．反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6．歸納寫好這個(gè)字關(guān)鍵。三、練寫這個(gè)字四、學(xué)生臨寫，采取不一樣方法進(jìn)行部分指導(dǎo)。五、用老師教方法去練寫月字旁字。六、評改練習(xí)1．展示作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。2．對照修改。七、小結(jié)反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓6.言字旁教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)右偏旁言字旁寫法和練習(xí)帶有這些偏旁例子。培養(yǎng)學(xué)生正確“雙姿”(坐姿，執(zhí)姿)激發(fā)學(xué)生寫字愛好。經(jīng)過老師示范，指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較能力，而且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重難點(diǎn)：關(guān)鍵：言字旁寫法。難點(diǎn)：注意筆勢改變。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙硯。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，欣賞引趣。導(dǎo)入：欣賞班里優(yōu)異作文本，讓學(xué)生在欣賞漂亮文字中陶冶情操，激發(fā)寫字愛好。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備。1、復(fù)習(xí)坐姿：身平、肩平、臂平、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三亇一)三、復(fù)習(xí)筆畫。1、出示基礎(chǔ)筆畫。2、背誦基礎(chǔ)筆畫口決。四、指導(dǎo)言字旁寫法，學(xué)習(xí)技巧。1、書寫要領(lǐng)：第一筆點(diǎn)寫成又側(cè)點(diǎn)，橫折鉤橫部分銷向上，豎部分和在一條弧線上，點(diǎn)橫起點(diǎn)和釣頂角約成等腰三角形。（老師示范寫量作講解）2、指導(dǎo)練寫有言字旁例字。（論、許、詩、訪、記…）3、師生互動(dòng)：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價(jià)、老師適機(jī)點(diǎn)評，對好獎(jiǎng)勵(lì)，畫量。老師巡視指等。動(dòng)評，再練習(xí)，再評，激勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。五、鞏固練習(xí)。學(xué)生練習(xí)寫：祥、識、證、訊。1、學(xué)生練習(xí)。2、老師巡視指導(dǎo)。3、欣賞交流。反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓7草字頭教學(xué)目標(biāo)：1.初步掌握草字頭這個(gè)偏旁書寫要領(lǐng)。2.了解帶有這個(gè)偏旁通常書寫規(guī)律3.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)百分比合適教學(xué)過程：1．寫寫偏旁。經(jīng)過練習(xí)，初步掌握草字頭這個(gè)偏旁書寫要領(lǐng)。草字頭：書寫時(shí)要注意短豎和短撇指向中間，短豎和短撇在橫上部露出較多，下部較少。2．指導(dǎo)書寫。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀帖，小結(jié)寫好草字頭關(guān)鍵點(diǎn)。（2）經(jīng)過觀察，讓學(xué)生說出書寫格式，字和字之間、字和標(biāo)點(diǎn)之間距離和每個(gè)字在一行中位置。（3）老師范寫，講解“花”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法。2．描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個(gè)字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。芬，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。書寫草字頭時(shí)，字頭要寫正，短豎和短撇之間形態(tài)呈上開下合之勢籠，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。3．自己練練三、例字指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)1.茶，草字頭下人，撇、捺應(yīng)舒展；木撇、捺應(yīng)改為左點(diǎn)和右點(diǎn)。2.獲，上窄下寬。草字頭短豎和短撇不宜寫得太長。3.反饋展示作品，學(xué)生再次描寫。4.評價(jià)：以兩個(gè)同學(xué)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)。指出優(yōu)缺點(diǎn)。同桌交換，相互評價(jià)，給寫好字畫小圓圈，對于對方寫得不夠好字指出更正意見。生再次書寫菊菜一遍，描“蘆苗”兩遍。5.經(jīng)過剛才描寫，你認(rèn)為苗在書寫時(shí)候應(yīng)該注意什么，哪個(gè)兒童來做小老師，教老師寫好這個(gè)字。6.師范寫，生說書寫關(guān)鍵點(diǎn)苗：上寬下窄，草字頭橫較長，田要寫得方方正正，就像我們做人要做堂堂正正。田外框要稍內(nèi)收，一豎寫在豎中線上，注意左右對稱。蘆：草字頭比較短小，位置偏上，戶一點(diǎn)寫在豎中線上，“口”比較扁小，撇長，書寫時(shí)要慢，力送到底。生練寫苗、蘆。四人小組評價(jià)，選出優(yōu)異作業(yè)，頒發(fā)寫字進(jìn)步星，寫字優(yōu)異星，坐姿端正星。四、展示其作品，學(xué)生相互評價(jià)，老師提出優(yōu)點(diǎn)和不足。五、課堂小結(jié).反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓8.人字頭教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握人字頭書寫方法。體會(huì)這人字頭字結(jié)構(gòu)規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會(huì)人字頭寫法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人字頭結(jié)字規(guī)律。教學(xué)過程：一、講授新課人字頭1、出示“人”字和“全”字（人字頭為黑色，王為紅色）引導(dǎo)觀察異同（從筆畫、書寫部位等方面分析）2、在下分別加部件組成“會(huì)、令、金、倉”體會(huì)人字頭字結(jié)字規(guī)律3、在書上用毛筆練習(xí)書寫4、同學(xué)們用毛筆書寫，老師巡視指導(dǎo)5、修正：由同桌上臺再寫一次一樣字。6、比較：全班同學(xué)來看一看，比一比，兩個(gè)一樣，哪個(gè)寫得好，為何？三、學(xué)生評價(jià)四、課堂練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)：1．提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2．期望同學(xué)們課后多加練習(xí)。反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓9寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識楷書寶蓋頭形態(tài)特征。2.掌握楷書寶蓋頭運(yùn)筆方法要領(lǐng)。3.實(shí)踐書寫感受楷書寶蓋頭運(yùn)筆動(dòng)作及其組合利用。教學(xué)內(nèi)容：寶蓋頭寫法。教學(xué)重難點(diǎn)：關(guān)鍵：楷書寶蓋頭寫法及其組合利用。難點(diǎn)：楷書寶蓋頭運(yùn)筆要領(lǐng)和形態(tài)特征。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：書法是中國特有傳統(tǒng)藝術(shù)之一，中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長、博大精深。出示幻燈片

讓我們一起來欣賞幾幅不一樣書體古代書法作品。我們?yōu)樽鎳羞@么多偉大書法家而感到自豪！同學(xué)們長大了想不想當(dāng)一位書法家？學(xué)生答：想。要想成為一位書法家就要從小樹立起遠(yuǎn)大志向，循序漸進(jìn)、勤學(xué)苦練打好寫字基礎(chǔ)。同學(xué)們，今天我們就從基礎(chǔ)偏旁寶蓋頭學(xué)起。老師板書寶蓋頭寫法二、寶蓋頭教學(xué)1.認(rèn)識筆畫外形及運(yùn)筆特點(diǎn)（1）提問：寶蓋頭由哪些基礎(chǔ)筆畫組成?出示幻燈片

寶蓋頭由斜點(diǎn)、豎點(diǎn)和橫鉤3個(gè)筆畫組成（2）我們一起復(fù)習(xí)一下3個(gè)筆畫運(yùn)筆方法。（提醒學(xué)生起筆、行筆、收筆過程）

出示幻燈片講解筆畫運(yùn)筆線路圖師生一起用手書空體會(huì)運(yùn)筆書寫時(shí)提按動(dòng)作特征斜點(diǎn)：藏鋒起筆，右下行筆漸行漸頓，圓轉(zhuǎn)回鋒收筆豎點(diǎn)：藏鋒起筆，稍頓向左下行筆，重頓回鋒收筆橫鉤：藏鋒起筆，向右行筆邊行筆邊提筆（橫畫右邊略高些），出鉤時(shí)向右上提筆重頓回鋒向左下出鉤（3）接著請大家仔細(xì)觀察寶蓋頭有什么樣形態(tài)特征？老師板書

形態(tài)特征1.首點(diǎn)居中（左點(diǎn)和右鉤位置對稱）2.豎點(diǎn)長右鉤短

3.斜點(diǎn)粗長橫細(xì)師生一起溫習(xí)執(zhí)筆坐姿，要想把字寫好必需養(yǎng)成一個(gè)正確執(zhí)筆坐姿習(xí)慣。2.老師真筆示范。提醒學(xué)生仔細(xì)看老師示范書寫，邊運(yùn)筆示范邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)（提醒學(xué)生每個(gè)筆畫起筆、行筆、收筆在米字格中書寫位置，這么才能寫得更美觀！）請同學(xué)們拿起你們毛筆在練習(xí)紙上根據(jù)寶蓋頭形態(tài)特征練習(xí)3邊。3.學(xué)生練習(xí)范字和作業(yè)講評老師巡視教導(dǎo)同學(xué)們寫很棒，還想不想展示一次呢？邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓學(xué)生習(xí)作兩張?jiān)u析

在展臺上展示，先讓學(xué)生逐一講評老師總評。三、總結(jié)本課

今天這堂課我們一起學(xué)習(xí)了寶蓋頭寫法及其應(yīng)用，即使寫難度較大，但只要大家注意利用正確運(yùn)筆方法勤學(xué)苦練，很快便會(huì)熟練地掌握。要想成為一名書法家，老師告訴你一個(gè)秘訣8個(gè)字“勤學(xué)苦練、持之以恒”！反思：邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué)電子教學(xué)方案四年級上冊書法指導(dǎo)編寫：張士賓10.三點(diǎn)水（一）教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)生學(xué)會(huì)寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)字，要求寫得正確。美觀，有一定速度。 培養(yǎng)學(xué)生良好寫字習(xí)4貫，形成正確坐姿和執(zhí)筆姿勢。學(xué)會(huì)認(rèn)真該帖，分析字形特點(diǎn)。學(xué)習(xí)臨帖方法。支學(xué)重難點(diǎn)：”””關(guān)鍵：寫準(zhǔn)三點(diǎn)