![幼兒園中班科學教案《三顆星星》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/35/18/wKhkGWX0QH-AFNfjAAFXHkifbE4562.jpg)
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幼兒園中班科學教案《三顆星星》一、教學目標認知星星是天空中的發(fā)光體,能夠觀察星星的形狀和顏色。培養(yǎng)幼兒的觀察力,通過觀察和描述星星的特點來提高他們的觀察技巧。培養(yǎng)幼兒的想象力,通過觀察星星和云朵來促進他們對天象的認識。培養(yǎng)幼兒的合作意識,通過小組活動中的合作來培養(yǎng)他們的團隊合作能力。二、教學準備星星和云朵的圖片或手繪圖。坐墊和小圈圈作為活動用具。室內(nèi)或室外教學環(huán)境。三、教學活動活動1:星星和云朵觀察時間:15分鐘教師在黑板上展示星星和云朵的圖片或手繪圖。讓幼兒觀察圖片或手繪圖,并鼓勵他們描述星星和云朵的特點。教師引導幼兒思考和回答以下問題:星星有什么形狀?有哪些顏色?云朵有什么形狀?有哪些顏色?幼兒是否能從星星和云朵的形狀和顏色中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律或關(guān)聯(lián)?活動2:星星大挑戰(zhàn)時間:20分鐘將幼兒分成小組,每個小組坐在一個坐墊上并手拉著一個小圈圈。教師發(fā)出口令,幼兒根據(jù)口令在室內(nèi)或室外的天空中尋找星星。幼兒觀察并用手拉著小圈圈圍繞他們認為的星星。教師根據(jù)幼兒的觀察和選擇情況,對幼兒的觀察結(jié)果進行點評和表揚,并幫助他們糾正錯誤,指導他們正確觀察星星的方法。活動3:模仿云朵時間:20分鐘教師展示一張云朵的圖片或手繪圖。教師引導幼兒觀察云朵的形狀,并鼓勵他們思考如何模仿云朵的形狀。幼兒自由發(fā)揮,通過手部動作模仿云朵的形狀。教師觀察幼兒的動作,并給予肯定和鼓勵。活動4:星星和云朵的合作時間:15分鐘將幼兒分成小組,每個小組包括兩名幼兒,一名扮演星星,一名扮演云朵。星星和云朵站在教室或操場上的不同位置。教師發(fā)出指令,要求星星和云朵進行合作,例如:“星星請找云朵”,“云朵請覆蓋星星”等。幼兒根據(jù)指令和合作要求進行行動,通過互動合作來加深對星星和云朵的認識。四、教學反思教師在活動中能否充分引導幼兒觀察和描述星星和云朵的特點?幼兒在小組活動中的合作表現(xiàn)如何?教師是否能及時給予指導和引導?幼兒對參與活動的興趣和積極性如何?是否需要對活動內(nèi)容進行調(diào)整或改進?教師對幼兒的觀察和選擇情況是否能準確評價和反饋?是否能夠幫助幼兒正確觀察星星的方法?教師在活動中是否能夠及時關(guān)注和解決幼兒的問題和困惑
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