年級主任競聘演講稿3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁年級主任競聘演講稿3篇篇一：班級主任競聘演講稿敬重的各位領導、各位老師：

大家上午好！

美國聞名學者戴爾？卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔當這個或那個職務?！笨恐@句話，靠著對實小的滿腔喜愛，也靠著對我校老師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神的感動，今日我英勇地走上臺來，競聘低班級班級主任這個職位，我信任自己有力量肩負起這副重擔。

1996年，從德州師專畢業(yè)的我走上中學歷史教學的工作崗位。07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并樂觀參與各種教研活動。先后被學校授予“書香老師”、“優(yōu)秀班主任”等稱號，并獲校“創(chuàng)新杯”教學比武一等獎，演講競賽特等獎，禹城市小語老師基本功競賽一等獎、“優(yōu)質教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優(yōu)質課二等獎。

在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成果獲得優(yōu)秀學員稱號。

我想假如我競聘勝利，我將從以下兩個方面做好本職工作：

一、提升自己的服務意識——服務于學校工作，服務于每位老師

首先，作為班級組的帶頭人，必需具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學校工作，領先垂范，無私奉獻。

其次，深化了解本班級老師的思想狀況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，擅長協(xié)調，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。

同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟識word編輯、課件制作等優(yōu)勢服務于每位老師，搞好班級組教學工作。

二、求真務實，搞好班級管理工作

首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個班級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個班級學習、生活和諧，有序進展。

其次，科學制訂班級工作方案，細化量化工作目標，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，擅長發(fā)覺和培育方方面面的典型和亮點，調動一切樂觀因素，搞好班級工作。

再次，關懷各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理閱歷溝通，并準時做好改進工作。

最終，每學期按學校方案組織好家長會，讓家長充分了解同學在校的學習狀況，從而更好地協(xié)作老師進行教學。

這就是我——一位喜愛教育事業(yè)的小語老師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠和善樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，假如大家覺得我合適擔當這個職務，請投我一票吧！

不管結果如何，我都將一如既往認仔細真地工作，踏踏實實地做人。

感謝大家！

篇二：班級組長競聘演講稿敬重的各位領導、老師：

大家下午好

我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參與競聘演講。我本著熬煉提高的目的參與競聘，向大家介紹自己，展現(xiàn)自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，盼望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經有有十五年的工作閱歷，去年擔當一班級一班的班主任，同時擔當一、二班級的班級組長。

當打算讓我來擔當一、二班級班級組長時，我感到壓力特別大，雖然我擔當過多年低班級的教育教學工作，積累了肯定的閱歷，也帶過新老師。但一班級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領導和同事賜予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔當一、二班級班級組長期間，我不斷摸索、探究、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領一班級班主任準時開展新生家長會

組建好我們班級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是生疏的，因此我在在召開家長會之前對一班級各位班主任進行了詳細詳實的培訓，確定了具體的家長會的內容，制作了精致的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些留意事項，如：要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等，都做了詳細的說明。并在召開家長會之前還進行了

模擬演講，發(fā)覺問題準時改正。經過一番努力這次得以家長會圓滿勝利，取得了預期的效果，我們一班級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領導和老師們的高度評價。

二、以身作則，帶領大家團結全都、共同做事

從踏進錦繡開頭，從組成我們班級組開頭，我就以身作則，樹立班級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的同學和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出辦法，想方法，查找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話溝通好幾次。

又如，為了迎接市督導，我們從教學、同學常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切預備。全體老師都細心預備了優(yōu)質課，制作了精致的課件和教具，新老老師之間，新老師與新老師之間相互進行了聽評課，為督導做好了充分預備。最終抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務重的狀況下，我們全組人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組老師在共同努力。

還有在新老師參與的區(qū)優(yōu)質課競賽中，我們組全體人員除了幫她們預備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特殊是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，

有時整整上一天課，令人特別感動。經過努力。老師們在競賽中取得了優(yōu)異的成果。

俗話說：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

三、責任在心，發(fā)覺問題，準時處理

作為班級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個班級組的全面進展才是我最大的責任。因此，在工作中我把整個班級組的事情時時掛在心上，發(fā)覺問題，準時解決。

如，一、二班級孩子年齡小，平安問題特別重要。在看到課間紀律很亂時，我依據詳細狀況以最快的速度制定了“課間紀律整頓方案”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的同學在自己教室門前輪番執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤老師連續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保同學平安。這樣制定好方案后，我們都嚴格執(zhí)行，老師之間、師生之間相互提示，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里處處轉轉。經過一段時間的努力，我們班級的課間紀律有了很大改善。

又如，在期末復習時，我看到大部分新老師不大清晰復習課的詳細模式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二班級的語文老師加上李秀琴老師參與了聽課。并結合那堂課開了一二班級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂模式，在會上溝通、爭論。讓老師們以此為參考，帶領同學把學問把握扎實、復習好、周末考出好成果。

雖然我們組大部分是新老師，但經過一學期的努力，教學上取得了一系列成果，班級管理也逐步完善。我為擁有這樣一個團隊而驕傲、傲慢！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團隊也還存在許多不足，在以后的日子里我們定會更加團結全都，發(fā)揮每個人的特長，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

我想假如我競聘勝利，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、

一、個人建設

1、作為班級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。領先垂范，無私奉獻，同時還要培育親和力，要服務每位老師，在人格上敬重老師，心理上接受老師，感情上親近老師，工作中要以身作則，注意身教，工作勤奮，任勞任怨。

2、仔細完成學校各處室布置的任務

在工作中，要既重感情，又講原則，擅長上下協(xié)調。公正是信任的基礎，作為一名班級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，班級組長必需擅長上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作力量，這樣才會獲得其他老師的敬重，便于工作的開展。

二、班主任隊伍建設

1、有一支過硬的班主任隊伍，班級的進展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個班級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作閱歷溝通，形成向上的工作氛圍。

2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個班級學習、生活和諧有序進展。

3、深化了解本組老師的思想狀況，做好協(xié)調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

三、班級建設

1、二班級還是低班級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度打算一切，沒有法規(guī)不成方圓，連續(xù)從同學身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛(wèi)生，同學的考勤、課間文明休息，規(guī)范同學文明行為，協(xié)作德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎。

2、本著關懷愛惜全體同學的原則，敬重同學的人格，對同學嚴格要求，急躁教育，促進同學全面、主動、健康進展

3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。

篇三：高二班級主任競聘演講稿敬重的各位領導、同事們：

大家好！

感謝學校為我供應了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二班級主任，盼望能得到大家的信任與支持。

我認為班級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個班級團結奮進的領跑者，教育教學及平安管理的第一責任人。他既要做好服務工作又要切實起到模范帶頭作用。

我認為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：

1、具有吃苦耐勞、踏實奉獻的敬業(yè)精神。工作五年來，我始終恪守“誠懇做人、踏實做事”的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實奉獻。在擔當高一班級副級主任期間，我竭盡全力協(xié)作好班級主任做好各項工作。級主任的務實、勤奮，注意人文關懷，敏捷、大膽創(chuàng)新都時刻激勵著我，影響著我，給了我更多的士氣和急躁。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學習，努力把工作做得更好。

2、具有干好工作，做好服務的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學校各處室做好優(yōu)質服務，又為班主任、科任老師、同學家長供應實實在在的服務，讓領導們對班級組工作省心、放心。我會與本班級老師多溝通，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難照實向相關領導反映，全心全意為教學一線服務。

一、任期目標

假如這次我能競聘勝利，通過努力，我將達到以下目標：

（一）德育方面

探究富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內容和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。進一步規(guī)范本班級同學的行為儀表，加強班級、班級常規(guī)管理和行為習慣的培育，提升同學的文明素養(yǎng)，形成良好的班風級風。

（二）平安方面

做好本班級同學的沖突糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制同學平安事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調查談話等教育渠道，抓好同學的平安防范教育，著力提高本班級學

生的平安意識，力保同學在校期間身心健康。每學期依據季節(jié)特點，制定平安應急預案并進行演練。

（三）教學方面：

樂觀協(xié)調師生間的關系，引導全班級形成奮勉向上、團結協(xié)作的風氣；深化了解學情，有效提升課堂效率，切實抓好明年1月份的學業(yè)水平考試備考工作；仔細組織好月考，開好考試質量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機制，圓滿精彩地完成學校交給的任務；全班級師生團結在一起，樂觀爭創(chuàng)優(yōu)秀班級組。

二、主要工作措施

為順當完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作：

（一）德育工作：

弟一，加強同學的人生觀和價值觀教育。通過班級組會議、班會、黑板報等途徑，教育同學樹立正確的人生目標，激發(fā)同學的成材欲望；大力整治同學的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長進展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標；通過主題班會、優(yōu)秀同學評比、文明班級評比等形式大力弘揚正氣，培育同學的集體主義觀念和榮譽感。

其次，加強法制教育和平安教育。引導同學遵紀守法，喜愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實行問題同學調查談話制度，落實平安常規(guī)管理；培育同學良好的心理素養(yǎng)，使他們能夠承受勝利與失敗的考驗，使他們能夠以樂觀心態(tài)對待生活和學習。

第三，打造良好的學風、級風。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習內外的管理力度，教育同學誠懇守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理；實行班級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時間的管理，針對各班狀況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴峻違紀和屢教不改同學的教育和轉化工作，形成良好的班風、學風。