年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿3篇篇一：班級(jí)主任競(jìng)聘演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

美國(guó)聞名學(xué)者戴爾？卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！笨恐@句話(huà)，靠著對(duì)實(shí)小的滿(mǎn)腔喜愛(ài)，也靠著對(duì)我校老師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感動(dòng)，今日我英勇地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘低班級(jí)班級(jí)主任這個(gè)職位，我信任自己有力量肩負(fù)起這副重?fù)?dān)。

1996年，從德州師專(zhuān)畢業(yè)的我走上中學(xué)歷史教學(xué)的工作崗位。07年被應(yīng)聘到實(shí)小任教。五年來(lái)我虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教；并樂(lè)觀參與各種教研活動(dòng)。先后被學(xué)校授予“書(shū)香老師”、“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào)，并獲?！皠?chuàng)新杯”教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，演講競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，禹城市小語(yǔ)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“優(yōu)質(zhì)教案”獲禹城市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)、以及德州市小語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

在11年的省遠(yuǎn)程研修和12年的國(guó)培遠(yuǎn)程研修中均以突出的成果獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。

我想假如我競(jìng)聘勝利，我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作：

一、提升自己的服務(wù)意識(shí)——服務(wù)于學(xué)校工作，服務(wù)于每位老師

首先，作為班級(jí)組的帶頭人，必需具備高度的責(zé)任感。在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局，全力支持學(xué)校工作，領(lǐng)先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)。

其次，深化了解本班級(jí)老師的思想狀況，做好上傳下達(dá)工作。在工作中，要既重感情，又講原則，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)，不說(shuō)消極的話(huà)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。

同時(shí)結(jié)合本學(xué)期我校教室都配備了多媒體的現(xiàn)狀，充分利用自身熟識(shí)word編輯、課件制作等優(yōu)勢(shì)服務(wù)于每位老師，搞好班級(jí)組教學(xué)工作。

二、求真務(wù)實(shí)，搞好班級(jí)管理工作

首先，結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)班級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)。教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，使整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧，有序進(jìn)展。

其次，科學(xué)制訂班級(jí)工作方案，細(xì)化量化工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工。因班制宜，因人制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和培育方方面面的典型和亮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素，搞好班級(jí)工作。

再次，關(guān)懷各班班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級(jí)管理閱歷溝通，并準(zhǔn)時(shí)做好改進(jìn)工作。

最終，每學(xué)期按學(xué)校方案組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，從而更好地協(xié)作老師進(jìn)行教學(xué)。

這就是我——一位喜愛(ài)教育事業(yè)的小語(yǔ)老師，一位擅長(zhǎng)編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠(chéng)和善樂(lè)于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來(lái)競(jìng)聘的平凡女子，假如大家覺(jué)得我合適擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)投我一票吧！

不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)仔細(xì)真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。

感謝大家！

篇二：班級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好

我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參與競(jìng)聘演講。我本著熬煉提高的目的參與競(jìng)聘，向大家介紹自己，展現(xiàn)自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，盼望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作閱歷，去年擔(dān)當(dāng)一班級(jí)一班的班主任，同時(shí)擔(dān)當(dāng)一、二班級(jí)的班級(jí)組長(zhǎng)。

當(dāng)打算讓我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)一、二班級(jí)班級(jí)組長(zhǎng)時(shí)，我感到壓力特別大，雖然我擔(dān)當(dāng)過(guò)多年低班級(jí)的教育教學(xué)工作，積累了肯定的閱歷，也帶過(guò)新老師。但一班級(jí)除了我全是新老師，我一個(gè)人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事賜予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)當(dāng)一、二班級(jí)班級(jí)組長(zhǎng)期間，我不斷摸索、探究、實(shí)踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一班級(jí)班主任準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展新生家長(zhǎng)會(huì)

組建好我們班級(jí)組后，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開(kāi)一次新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這些新老師來(lái)說(shuō)是生疏的，因此我在在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)一班級(jí)各位班主任進(jìn)行了詳細(xì)詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了具體的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，制作了精致的課件，并對(duì)教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求，以及一些留意事項(xiàng)，如：要填寫(xiě)家長(zhǎng)簽到表、聯(lián)系表等，都做了詳細(xì)的說(shuō)明。并在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前還進(jìn)行了

模擬演講，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)勝利，取得了預(yù)期的效果，我們一班級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)全都、共同做事

從踏進(jìn)錦繡開(kāi)頭，從組成我們班級(jí)組開(kāi)頭，我就以身作則，樹(shù)立班級(jí)組的理念：我們是一家人，每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開(kāi)學(xué)那段日子，各位新班主任面對(duì)那么多的同學(xué)和家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對(duì)自己的工作也不是游刃有余，但每當(dāng)這時(shí)候，我總是站在她們身旁，和她們一起出辦法，想方法，查找解決問(wèn)題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話(huà)溝通好幾次。

又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、同學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切預(yù)備。全體老師都細(xì)心預(yù)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精致的課件和教具，新老老師之間，新老師與新老師之間相互進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課，為督導(dǎo)做好了充分預(yù)備。最終抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒(méi)有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的狀況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組老師在共同努力。

還有在新老師參與的區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我們組全體人員除了幫她們預(yù)備課外，班級(jí)中的事情也盡全力幫忙。特殊是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個(gè)班級(jí)沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì)，

有時(shí)整整上一天課，令人特別感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們?cè)诟?jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。

俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無(wú)論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會(huì)迎刃而解的。

三、責(zé)任在心，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理

作為班級(jí)組長(zhǎng)，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級(jí)，整個(gè)班級(jí)組的全面進(jìn)展才是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個(gè)班級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在心上，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。

如，一、二班級(jí)孩子年齡小，平安問(wèn)題特別重要。在看到課間紀(jì)律很亂時(shí)，我依據(jù)詳細(xì)狀況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓方案”：劃分活動(dòng)區(qū)域，各班在自己門(mén)前活動(dòng)，從前門(mén)到后門(mén)之間，中間不要越過(guò)花盆；各班選出五個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)在自己教室門(mén)前輪番執(zhí)勤，周一到周五每天一個(gè)，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤老師連續(xù)按時(shí)上崗執(zhí)勤，確保同學(xué)平安。這樣制定好方案后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間相互提示，按時(shí)執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們班級(jí)的課間紀(jì)律有了很大改善。

又如，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我看到大部分新老師不大清晰復(fù)習(xí)課的詳細(xì)模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開(kāi)課，一二班級(jí)的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參與了聽(tīng)課。并結(jié)合那堂課開(kāi)了一二班級(jí)語(yǔ)文組會(huì)議，讓她們給我評(píng)了評(píng)課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課堂模式，在會(huì)上溝通、爭(zhēng)論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)同學(xué)把學(xué)問(wèn)把握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成果。

雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成果，班級(jí)管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而驕傲、傲慢！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會(huì)更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在許多不足，在以后的日子里我們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)全都，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力！

我想假如我競(jìng)聘勝利，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、

一、個(gè)人建設(shè)

1、作為班級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。領(lǐng)先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培育親和力，要服務(wù)每位老師，在人格上敬重老師，心理上接受老師，感情上親近老師，工作中要以身作則，注意身教，工作勤奮，任勞任怨。

2、仔細(xì)完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

在工作中，要既重感情，又講原則，擅長(zhǎng)上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名班級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，班級(jí)組長(zhǎng)必需擅長(zhǎng)上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

3、要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作力量，這樣才會(huì)獲得其他老師的敬重，便于工作的開(kāi)展。

二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，班級(jí)的進(jìn)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)班級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作閱歷溝通，形成向上的工作氛圍。

2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序進(jìn)展。

3、深化了解本組老師的思想狀況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

三、班級(jí)建設(shè)

1、二班級(jí)還是低班級(jí)階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度打算一切，沒(méi)有法規(guī)不成方圓，連續(xù)從同學(xué)身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，同學(xué)的考勤、課間文明休息，規(guī)范同學(xué)文明行為，協(xié)作德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、本著關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)的原則，敬重同學(xué)的人格，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展

3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

篇三：高二班級(jí)主任競(jìng)聘演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這次演講的平臺(tái)，我冒昧走上演講臺(tái)，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競(jìng)聘的崗位是高二班級(jí)主任，盼望能得到大家的信任與支持。

我認(rèn)為班級(jí)主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及平安管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘這個(gè)職位具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

1、具有吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作五年來(lái)，我始終恪守“誠(chéng)懇做人、踏實(shí)做事”的人生信條，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)副級(jí)主任期間，我竭盡全力協(xié)作好班級(jí)主任做好各項(xiàng)工作。級(jí)主任的務(wù)實(shí)、勤奮，注意人文關(guān)懷，敏捷、大膽創(chuàng)新都時(shí)刻激勵(lì)著我，影響著我，給了我更多的士氣和急躁。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。

2、具有干好工作，做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時(shí)，既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任老師、同學(xué)家長(zhǎng)供應(yīng)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)班級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)與本班級(jí)老師多溝通，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，把大家的困難照實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，全心全意為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。

一、任期目標(biāo)

假如這次我能競(jìng)聘勝利，通過(guò)努力，我將達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）德育方面

探究富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本班級(jí)同學(xué)的行為儀表，加強(qiáng)班級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培育，提升同學(xué)的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)。

（二）平安方面

做好本班級(jí)同學(xué)的沖突糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制同學(xué)平安事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì)、調(diào)查談話(huà)等教育渠道，抓好同學(xué)的平安防范教育，著力提高本班級(jí)學(xué)

生的平安意識(shí)，力保同學(xué)在校期間身心健康。每學(xué)期依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，制定平安應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。

（三）教學(xué)方面：

樂(lè)觀協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全班級(jí)形成奮勉向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣；深化了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；仔細(xì)組織好月考，開(kāi)好考試質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)；建立培優(yōu)輔困長(zhǎng)效機(jī)制，圓滿(mǎn)精彩地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全班級(jí)師生團(tuán)結(jié)在一起，樂(lè)觀爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)組。

二、主要工作措施

為順當(dāng)完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，我將從以幾方面努力做好工作：

（一）德育工作：

弟一，加強(qiáng)同學(xué)的人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)班級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑，教育同學(xué)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)的成材欲望；大力整治同學(xué)的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)進(jìn)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)；通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀同學(xué)評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比等形式大力弘揚(yáng)正氣，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感。

其次，加強(qiáng)法制教育和平安教育。引導(dǎo)同學(xué)遵紀(jì)守法，喜愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問(wèn)題同學(xué)調(diào)查談話(huà)制度，落實(shí)平安常規(guī)管理；培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，使他們能夠承受勝利與失敗的考驗(yàn)，使他們能夠以樂(lè)觀心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，教育同學(xué)誠(chéng)懇守信、自尊自愛(ài)；對(duì)男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅(jiān)決治理；對(duì)抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理；實(shí)行班級(jí)組巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理，針對(duì)各班狀況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴(yán)峻違紀(jì)和屢教不改同學(xué)的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。