承前啟后-繼往開來

承前啟后，繼往開來———總結(jié)過去，再樹信心，直面未來請你反思：你的學(xué)習(xí)：你現(xiàn)在處于什么學(xué)習(xí)階段？在學(xué)習(xí)中得到了什么樂趣？你對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎？你的社交：你擁有了多少朋友？你總是參加社會活動嗎？你在社會活動中總是像想象的那樣積極并受人歡迎嗎？你是跟隨者還是組織者？你的為人：你擁有了哪些寶貴的品質(zhì)？你周圍的人對你的看法如何？你認(rèn)為自己是個高尚的人嗎？你滿意嗎？反思自己，總結(jié)過去，我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)班里存在的一些現(xiàn)象:1）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺，下課就清醒；值日不認(rèn)真，拖拉。

（點評：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時間）2）上課、晚自修發(fā)呆；晚自修、自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩粤?xí)課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：缺乏自制力，受不了誘惑）

3）有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺）班里存在的一些現(xiàn)象:作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；平時自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時候等待偷卷（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長，騙得了自己，騙不了老師）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。總評：沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性，對自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心我真的是

本質(zhì)上就這么差嗎？或因為我成績差，所以我就要這樣表現(xiàn)，要這樣頹廢嗎？我也有我的優(yōu)點：我年輕我有激情我精力充沛我有潛力，有爆發(fā)力我迷途知返讓我們重新樹立信心小時鐘

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷模∪Ф偃f次。”小鐘吃驚不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁伞！叭绻@樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。點評：不要在乎那些說你不行的人，也不要沒嘗試就說自己不行，做好眼前的每一步，你一定行！直面未來對于年輕人來說，不管他是多么貧窮，只要要他渴望著接受教育，希冀著完善自已，那他就是大有希望的。但是，對于那些胸?zé)o大志、甘于平庸之輩，我們則是無計可施；如果他自身不想出人頭地、建功立業(yè)，即便外人再怎么推動和激勵都是無濟于事的。

不管一個年輕人是多么笨拙，只要他有著積極進取的心態(tài)和更上一層樓的決心，我們就不應(yīng)該對他絕望。你或許會認(rèn)為自己太差勁，能成就一番事業(yè)的機會和概率近似于零，但是，重要的并不在于你現(xiàn)在的地位是多么謙卑或者手頭從事的工作是多么微不足道，只要你心存改進的意愿，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的巔峰并愿意為此付出切實有效的努力，那么你終將成功。正如胚芽通過力量的積蓄最終萌發(fā)出地面一樣，你也將通過持之以恒的努力逐漸地遠離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。在一個人的日?；顒又?，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他未來的東西。他做事的風(fēng)格，他對學(xué)習(xí)的投入程度，他的言行舉止——所有的一切都表征著他會擁有什么樣的未來。對于以后的學(xué)習(xí)生活有什么打算？名言Allthingsintheirbeingaregoodforsomething.·天生我才必有用?！ifficultcircumstancesserveasatextbookoflifeforpeople.·困難坎坷是人們的生活教科書?！ailureisthemotherofsuccess.-ThomasPaine·失敗乃成功之母?！ormanismanandmasterofhisfate.·人就是人，是自己命運的主人。·命運-尼克松·Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.--JohnRuskin·生活沒有目標(biāo)，猶如航海沒有羅盤。--羅斯金嚴(yán)格要求自己在雷鋒的日記上有這么的一句話:對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。雷鋒時刻都提醒著自己嚴(yán)格要求自己，不然自己在生活中迷失方向心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由一年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們一年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

1.立即行動。改掉壞習(xí)慣：

壞習(xí)慣會讓自己自食惡果

我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅持：習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。我應(yīng)該怎么做？？？習(xí)慣的形成大致分三個階段第一階段1-7天左右此階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段7-21天左右不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)。此階段的特征的“刻意、自然”。你已經(jīng)比較自然、舒服了。但是一不留意，你還是會恢復(fù)到從前。因此，你還需要可以提醒自己改變。第三階段21-90天左右此階段的特征是“不刻意、自然”，其實，這就是習(xí)慣。一旦跨入此階段，一個人已經(jīng)完成了自我改造，這項習(xí)慣已經(jīng)成為他生命中的一個有機的組成部分，它會自然而然地不停為人們“效勞”了解了習(xí)慣形成的三個階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣??寫名言名句貼在桌上警惕自己請老師同學(xué)督促自己每天/每周定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己實現(xiàn)未來的理想目標(biāo)，我們應(yīng)該做到……堅持中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖儯M不是注定要失??？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近。態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，

…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）100分

才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）Everythingdependsonattitude.勤奮《荀子，勸學(xué)》：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)代作家、藝術(shù)家老舍：才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

我是一只咸魚不想承認(rèn)也不能否認(rèn)不要同情我笨又夸我天真還夢想著翻身咸魚就算翻身還是只咸魚輸?shù)靡舱\懇至少到最后我還有咸魚不腐爛的自尊我沒有任何天分我卻有夢的天真我是傻不是蠢我將會證明用我的一生我如果有夢有沒有錯錯過才會更加明白明白堅持是什么?

我如果有夢夢要夠瘋夠瘋才能變成英雄總會有一篇我的傳說

我不好也不壞不特別出眾我只是敢不同

我的人生就是一錯再錯錯完了再從頭也許放棄掉一些活得更輕松我卻不再是我我不愿一生曬太陽吹風(fēng)咸魚也要有夢