人教版初中化學 第十二單元 化學與生活課題3 有機合成材料 教案_第1頁
人教版初中化學 第十二單元 化學與生活課題3 有機合成材料 教案_第2頁
人教版初中化學 第十二單元 化學與生活課題3 有機合成材料 教案_第3頁
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文檔簡介

人教版初中化學第十二單元化學與生活課題3有機合成材料教案教學目標了解有機合成材料的定義和特點；掌握有機合成材料的分類及其應(yīng)用；了解有機合成材料的制備方法和工藝；學會運用有機合成材料進行實際應(yīng)用。教學重點有機合成材料的定義和特點；有機合成材料的分類及其應(yīng)用。教學難點有機合成材料的制備方法和工藝；運用有機合成材料進行實際應(yīng)用。教學準備教材：人教版初中化學第十二單元化學與生活；教具：投影儀、實驗器材、教學實例。教學過程Step1引入通過問問題或舉例引入有機合成材料的概念，激發(fā)學生的學習興趣。Step2概念解釋呈現(xiàn)有機合成材料的定義和特點，并通過實例進行解釋和說明。引導(dǎo)學生對比有機合成材料和無機材料的差異。Step3分類和應(yīng)用呈現(xiàn)有機合成材料的分類表格，包括塑料、合成纖維、橡膠等；闡述各類型有機合成材料的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，如聚氯乙烯、滌綸、硅橡膠等。Step4制備方法和工藝簡要介紹有機合成材料的制備方法：聚合法、縮聚法、共聚法等；通過實驗或圖示等方式演示制備過程。Step5實際應(yīng)用引導(dǎo)學生思考有機合成材料在生活中的應(yīng)用，如塑料制品、紡織品、電子產(chǎn)品等；分組討論并匯報各自的發(fā)現(xiàn)和觀點。Step6拓展閱讀提供一些拓展閱讀資料，讓學生了解有機合成材料的發(fā)展和前景。鞏固與作業(yè)根據(jù)教師的要求，完成相關(guān)的練習題和作業(yè)，如選擇題、簡答題等。教學反思本節(jié)課通過引入、概念解釋、分類和應(yīng)用、制備方法和工藝、實際應(yīng)用等環(huán)節(jié)，循序漸進地引導(dǎo)學生了解有機合成材料的基本概念、分類及其應(yīng)用領(lǐng)域。通過實例和實驗等方式，幫助學生深入理解并掌握有機合成材料的制備方法和工藝。通過分組討論和拓展閱讀，拓寬學生的知識視野，培養(yǎng)學生的綜合思考能力和創(chuàng)新

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