中學(xué)主題班會設(shè)計方案集個樣本

主題班會教案集TOC\o"1-2"\h\z\u主題班會30個 11.主題班會教案撰寫格式 22.“我愛我班”主題班會活動方案 53.主題班會課“創(chuàng)立和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計 84.主題班會“我與明天有個約會”串臺詞 95.主題班會“我是建校人”主持串臺詞 126.感謝有你——感恩教誨主題班會 137.“新學(xué)期，我能行”主題班會教案 148.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設(shè)計 159.“展開抱負翅膀”主題班會活動設(shè)計 1710.高三主題班會《超越夢想》活動設(shè)計 1811.做個文明人——“文明禮儀”主題班會 1912.“誠信”教誨主題班會活動設(shè)計 2413.《做有責(zé)任動人》主題班會 2614.主題班會《我愛我家》 2715.《逆風(fēng)飛揚——直面挫折》主題班會設(shè)計 3016.主題班會設(shè)計：做時間主人 3217.高二年級安全教誨主題班會活動設(shè)計 3418.一堂班會課 3519.一次特殊班會 3620.“抱負”主題班會活動過程 3721.“愛你，愛我”主題班會設(shè)計 3922.主題班會小游戲活動：“六人組”高興 4123.“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會設(shè)計 4324.“咱們不早戀”主題班會實錄 4525.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會 4626.“為抱負而努力”高三主題班會活動方案 5027.初一新生入學(xué)主題班會資料 5128.高一新生入學(xué)主題班會資料 5229.邁好高中第一步——第一次主題班會 5430.主題班會“夢想?精彩”活動設(shè)計 561.主題班會教案撰寫格式一、

活動背景

二、

活動目

三、

活動準備

四、

活動過程

（一）

活動基本狀況

1、

時間

2、

地點

3、

班主任

4、

主持人

5、

參加者

（二）

活動程序

（三）

活動紀實

五、

活動思考

附樣稿：

當(dāng)國旗升起時，我該怎么做？

06級*****班

活動背景

國旗是一種國家標志，是國家及其民族精神象征。人們在舉辦各種活動時，經(jīng)常舉辦升旗典禮，以表達對國旗熱愛和尊重。面對鮮艷五星紅旗，熱愛祖國美好情感充溢在每一種人心中；面對五星紅旗，時代使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛后繼者，咱們拿什么奉獻給你——我祖國！

一、班會目

（1）

通過各種形式活動使學(xué)生對升旗禮儀有一種更深層次理解。

（2）

在理解基本上讓學(xué)生可以真正做到升旗禮儀。

（3）

開展這次活動，使咱們心和祖國貼得更緊，

讓五星紅旗永遠飄揚在學(xué)生心中，增強咱們?yōu)樽鎳粡姸趭^學(xué)習(xí)使命感。

一、

班會準備

1.

教師準備

查閱國旗關(guān)于知識、升旗禮儀讀本

2.

學(xué)生準備

請同窗們收集某些關(guān)于國旗方面及祖國今昔變化材料。在教室黑板上，由同窗們用五彩筆寫下面“面對國旗思考”并畫出國旗圖案。

準備知識競賽題目

準備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、

班會過程

（一）

活動基本狀況

1、

時間：3月11日*：**（時間自定）

2、

地點：**級*****班教室

3、

班主任：***

4、

主持人：***

5、

參加者：**級*****班全體學(xué)生（

人）

（二）活動程序

1、

主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、

***同窗（2-3名）向人們演講關(guān)于國旗故事（向人們簡介關(guān)于祖國、國旗革命歷史）以生動、動人事例簡介無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚，用生命和鮮血鑄起共和國大廈豐功偉績。（自查資料）

3、

接著開展國旗知識競賽（關(guān)于知識見后）

4、

同窗繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中感受。

5、

討論“升國旗意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做如何”“此后升國旗時，同窗們應(yīng)注意哪些問題？”

6、

班主任發(fā)言

（如）同窗們在近幾天班會準備及今天班會開展中，受到了愛國主義教誨，此后咱們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。不但嚴肅對待升旗典禮和在國旗下發(fā)言活動，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)夯實并純熟掌握好技能，通過自身努力為她增添色彩。

7、

主持人總結(jié)

（如）聽了同窗們發(fā)言，我心情激動。通過知識競賽人們更加理解國旗，結(jié)識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱真情抒發(fā)對祖國無盡愛。同窗們，讓咱們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀燦爛與輝煌，讓咱們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動紀實（略）（班主任可安排學(xué)生對活動作記錄）

三、

思考總結(jié)

通過這次主題隊會，人們深刻地體會到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同窗們都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附資料參照：

一、國旗知識競賽。

1.國內(nèi)國旗顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成。

2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中華人民共和國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團結(jié)在黨周邊。

3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定?

答：在1949年9月，

在全國人民政治協(xié)商會議第一屆全全會議上決定。

4.新中華人民共和國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

答：1949年10月1日，在開安門廣場，

由毛澤東同志親手升起。

5.國內(nèi)西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國旗?

答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。

7.什么地方應(yīng)升掛國旗?

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍

事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中華人民共和國人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機關(guān)等。

8.中小學(xué)生多長時間舉辦一次升旗典禮?

答：每周一次

9.升掛國旗時，應(yīng)將國旗置于什么位置?

答：明顯位置。

10.中華人民共和國國旗法是在什么時間、

什么會議上通過?

答：1990年6月28

日第七屆全國人大常委會第十四次會議通過。

11.新中華人民共和國成立后，誰第一種為國內(nèi)奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上?

答：許海峰。

12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣布了什么?

答：宣布了中華人民共和國南極長城考究站成立。

二、升旗禮儀

在每周一舉辦升旗典禮過程中,規(guī)定人們做到升國旗禮儀是：

(1)集隊時隊伍整潔,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧；

(2)著裝整潔,規(guī)范；

(3)升旗時全體肅立,脫帽行注目禮。

(5)聆聽"國旗下發(fā)言"時,要做到神情專注,適時適度鼓掌.

(6)若有特殊因素,未準時到達指定地點,在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗典禮.

三、歌曲《紅旗飄飄》歌詞

那是從旭日上采下虹

沒有人不愛你色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒有人不留念你容顏

你明亮眼睛牽引著我

讓我守在夢鄉(xiāng)眺望將來

當(dāng)我離開家時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗

你是我驕傲

五星紅旗

我為你自豪

為你歡呼

我為你祝愿

你名字比我生命更重要

紅旗飄呀飄

紅旗飄呀飄

騰空志愿越飛越高

紅旗飄呀飄

紅旗飄呀飄

年輕心

不會衰老

你明亮眼睛牽引著我

讓我守在夢鄉(xiāng)眺望將來

當(dāng)我離開家時候

你滿懷深情吹響號角

五星紅旗

你是我驕傲

五星紅旗

我為你自豪

為你歡呼

我為你祝愿

你名字比我生命更重要2.“我愛我班”主題班會活動方案課題：我愛我班

時間:3月22日

參加人數(shù):48人

教學(xué)目：

1、通過本次主題班會，目是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級凝聚力，提高學(xué)生關(guān)懷集體、建設(shè)集體積極性和熱情，同步使學(xué)生對良好學(xué)風(fēng)有了對的結(jié)識，讓學(xué)生在良好班集體氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、勉勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)斗志，爭取順利度過高一階段學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完畢中學(xué)生活打下良好思想基本。

3、讓學(xué)生在組織活動過程中，充分地呈現(xiàn)和鍛煉自己能力。

教學(xué)重點：提高學(xué)生關(guān)懷集體、建設(shè)集體積極性和熱情

教學(xué)難點：

教學(xué)儀器：計算機、投影儀

教學(xué)辦法：講授法、分析法，討論法

教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、組織教學(xué)

召開三次班干部會、兩次全班同窗大會和小組討論會，對本次主題班會內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查理解同窗們關(guān)懷熱點問題，擬定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會詳細準備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周各項工作狀況

（1）、勞動委對衛(wèi)生狀況進行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)狀況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上某些重要問題進行總結(jié)；（4）、班長進行總結(jié)

三、講授新課

1、詩詩朗讀《高中生豪言》

2、互相結(jié)識游戲

（1）、規(guī)則很簡樸，一如老式游戲——“擊鼓傳花”：參加者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能互換答案，以答案符合數(shù)量予以獎勵。1、最喜歡食物2、最喜歡運動項目3、興趣興趣。4，最想對同座說一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同窗講一則愛集體實例或談?wù)勛约涸诎嗌弦欢胃惺堋?/p>

4、實話實說

對班集體說上一句自己想說話；或者說你以為怎么樣才干加強班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我經(jīng)常給我學(xué)生講一種故事："咱們有一天出去旅行，突然間暴風(fēng)雨來了。咱們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，人們嘩地沖了進去，一沖進去

大雨就來。人們好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太高興了！"人們也不顧慮房子干不干凈，有無人住過，只要有避雨地方就很滿足

了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要崩塌，同窗們想盡辦法"扶住它，不能讓房子崩塌"。一種班就是這樣一種生命體，咱們就是其中鮮活血液，她需要咱們不斷輸送營養(yǎng)，咱們思想、咱們一舉一動時時刻刻影響著她。咱們共同生活在042班這個人們庭里，每個人都是班級一員，一種人體現(xiàn)得好壞會直接影響到班級形象。我建議人們應(yīng)當(dāng)對的解決好個人與班級關(guān)系，從自身做起，人人保證自身“清潔”，人人盡到對班級責(zé)任。

主持人丙：因而，開展法制教誨是很有必要。咱們今天班會主題就是：

甲乙丙合：走好青春每一步！

主持人甲：馬加爵,一種令人嘆息名字，一起震驚全國殺人案，一次不同尋常審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同窗殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一種意料之中死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一種句號。馬加爵猶如一根鋒利針，挑破了咱們時常不文明膿瘡，刺痛了咱們已經(jīng)日益麻木神經(jīng)。

主持人乙：同窗們，殘酷事實告訴咱們，法律與咱們息息有關(guān)，密不可分，法，就在咱們身邊。馬加爵慘案值得咱們深思，讓咱們一起走進法律世界，看看人們對這一案件反思。

主持人丙：家庭反思：慘案發(fā)生后，馬加爵父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰故鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會反思：咱們要實行一種普遍文明教化，把關(guān)于人和文明最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律可以在激情、罪惡欲望涌動時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓咱們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕?/p>

（以錄音形式浮現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氛圍）

教師：讓人無法想象，馬加爵淚水居然遠比死者鮮血更讓人覺得沉重；而她懺悔與自白遠比那些永遠失去生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面一種個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在心理危機和危機所引起犯罪傾向，卻依然是咱們每一種青年學(xué)生必要蘇醒面對社會問題。

主持人甲：馬加爵“懺悔書”，既是她內(nèi)心獨白，也是對咱們青少年真情告白，從她“懺悔書”里，咱們似乎看見了她懊悔淚水，馬加爵是一種悲劇，可這幕悲劇成因在哪里呢？請同窗們展開激烈討論，并談?wù)勛约焊邢搿?/p>

學(xué)生討論（略）

……

教師：人格完善與知識完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才干成才，咱們不但要加強人文精神教誨，更應(yīng)當(dāng)加強人道主義教誨。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一種需要溝通時代，這是一種崇尚合伙時代，這是一種呼喚人格完善時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多某些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責(zé)怪，生活中些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同窗們精彩發(fā)言，為了增強人們法律意識，做一種知法、懂法、守法好公民，咱們?yōu)槿藗儙砹丝廴诵南曳芍R競答賽。（略）

教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細無聲”，但愿普法教誨活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同窗們心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才普法學(xué)習(xí)，讓咱們對法律有了更進一步理解，法，就在咱們心中，請欣賞詩歌朗讀《法，在我心中》：

教師：同窗們，咱們要懂得運用法律作為最有效武器保護自身合法權(quán)益不受非法侵害，同步做到以法律為準繩，逐漸提高自己法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對咱們十分重要。在實際生活中，咱們有好多不文明行為甚至是違法行為，上星期咱們班組織同窗們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面向人們發(fā)布調(diào)查成果，同窗們好好反省，在自己身上與否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；

(2)無端曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入場合；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿她人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有她人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈揮霍；(19)辱罵她人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為同窗敲響警鐘，早日掙脫繼往陰霾，開始靈魂緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺少警覺亦將遭受殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓咱們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動，咱們懂得了防止青少年犯罪重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今天主題班會開得十提成功，通過這次班會，同窗們進一步結(jié)識了法律法規(guī)意義，愿同窗們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福高興永遠與你們相伴！

四、課堂小結(jié)

本節(jié)班會課意義深遠，身為導(dǎo)航者教師及時地為同窗們打了法制“防止針”，如果同窗們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。咱們不能讓同窗們毀于無知！咱們生活在一種法制社會，必要時刻警醒，以法律為準繩，做一種知法守法好公民。

同窗們積極性很高，也在活動中受到了教誨，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。3.主題班會課“創(chuàng)立和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計主題班會課“創(chuàng)立和諧班級，共建美好校園”活動設(shè)計教誨目的：通過本次活動，增強同窗之間情誼，激發(fā)同窗們努力學(xué)習(xí)，增強班集體凝聚力，為創(chuàng)立先進班級打下基本。同步，增強同窗關(guān)懷集體，愛護公物，尊敬師長意識，使人們具備“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)立和諧校園添磚加瓦。

時

間：高一期中考試之后，第二堂班會課。

地

點：高一（1）班教室

教誨過程：

開場：播放歌曲《和諧中華人民共和國》

教師：同窗們好！人們都懂得，剛才咱們聽到這首歌叫《和諧中華人民共和國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中華人民共和國》最大魅力，就是站在了時代高度，緊扣時代脈搏唱響了時代最強音，唱出了人們當(dāng)前最樸素心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰懂得胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會特性？

學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、布滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

師：看來還真難不倒人們，但是在構(gòu)建社會主義和諧社會過程中咱們這些中學(xué)生又能做些什么呢？

生：創(chuàng)立和諧班級

共建美好校園

師：人們說得太對了！其實，咱們班自開學(xué)以來做許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻著咱們一份力！那么你對“和諧”有什么定義？

學(xué)生：和諧就是彼此和諧生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

教師：同窗們說都較好。所謂和諧，《當(dāng)代漢語詞典》解釋是：“配合恰當(dāng)勻稱”。和諧音樂令人妙不可言，和諧山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)立和諧班級有什么好處呢？

生：可以提高咱們學(xué)業(yè)成績；可以使咱們心靈得到舒展，精神上得到愜意；可以健全咱們?nèi)烁?，使咱們健康成長。

師：那么，咱們創(chuàng)立班級應(yīng)當(dāng)有哪些特性呢？

生：公平正義、誠信友愛、布滿活力、和睦相處、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

師：說太好了！在我看來，

班級是學(xué)校細胞。班級和諧環(huán)境營造是建設(shè)和諧校園基本，在咱們這片青春樂土，和諧班級就是由一群和諧大人、可愛少年構(gòu)成。63個朝氣蓬勃少年、76位可敬家長、11個默契教師、150個和諧人構(gòu)成了一種和諧班集體。那么，如何來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）

學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間和諧；學(xué)生與班團干部和諧。

學(xué)生：學(xué)生與教師和諧。提問：教師如何解決與學(xué)生關(guān)系呢？

教師：公平、公正地對待每一種學(xué)生。用微笑臉與你們溝通，用勉勵眼神去勉勵你們。

學(xué)生：人與自身和諧；學(xué)生與家長和諧。

學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在，因此應(yīng)當(dāng)注重人與環(huán)境和諧。這一點咱們班學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，并且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，貫徹認真，看書蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境和諧。一種班級學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校各項規(guī)章制度或者不服從學(xué)校各項安排，則班級發(fā)展可以說無從談起。因此要想建立和諧班級一方面要建立一種和諧校園。（列舉某些與構(gòu)建和諧校園格格不入典型事例，請同窗自由討論。）

教師：看來，當(dāng)前咱們校園“灰塵”還諸多，我但愿見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，咱們校園就會很干凈、很和諧了。

但是在咱們班這樣灰塵就“很少”，并且咱們上周還評比出十大“和諧使者”咱們來談?wù)勊齻儷@獎因素。（同窗暢所欲言）

教師：同窗們說都較好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了諸多榮譽。同窗們都應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí)努力建立一種和諧班級。由于只有和諧才干在校園這塊凈土上盛開精神文明鮮花，和睦相處旗幟才干在校園上空迎風(fēng)飄揚。同窗們，咱們和諧之旅才剛剛啟程，讓咱們都行動起來吧！向著和諧燈塔始終前行！讓咱們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！

（音樂響起《讓世界布滿愛》）

（后記）每一種小朋友都是一種貴重生命，每一種學(xué)生都是一幅生動畫卷。那么如何才干讓這貴重生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧旋律中才干讓生命折射出七彩光芒，才干讓生命個性張揚，蓬勃高興。在構(gòu)建和諧社會新形勢下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園重要載體。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康集體輿論和舒暢心理氛圍中通過多樣人際交往、豐富多彩自覺積極活動，增進每個學(xué)生個性獲得健全、充分、全面發(fā)展而創(chuàng)設(shè)一種友善、民主、平等、互相理解、互相進取班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我以為應(yīng)當(dāng)從如下幾方面著手。班集體是每個學(xué)生顯示才干天地，也是造就人才課堂。加強班集體建設(shè)，營造一種和諧教誨環(huán)境，是增進學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長重要條件。4.主題班會“我與明天有個約會”串臺詞一、

開始曲《奔跑》。

女：在班會開始前，請全班同窗高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風(fēng)，咱們享有著春風(fēng)獨有純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷光線呀，于是，在手心里寫下了咱們心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個約會。

二、

導(dǎo)入班會主題。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會當(dāng)前開始！

三、

詩朗讀《我與明天有個約會》。（背景輕音樂《追夢人》）

女：一方面，請欣賞詩朗讀《我與明天有個約會》。（朗讀完）

四、

學(xué)生自主討論“明天”。

男：聽完了這樣激情洋溢朗讀，同窗們與否會有某些觸動呢？下面請同窗們展開自由討論，暢談一下自己“明天”。（3分鐘）

五、

學(xué)生發(fā)言。

女：我想，各位同窗對自己明天都會有自己獨特想法，會有許多美好憧憬，會有許多良好愿望，由于，咱們擁有青春階段獨特思想。下面有請幾名同窗代表與人們談一談你對“明天”暢想。（4-6人發(fā)言）

六、

小結(jié)。

男：是啊，明天是美好，是布滿但愿，各位同窗都擁有自己明天；但是，憧憬再多，渴望再多，咱們憑什么去實現(xiàn)呢？咱們最不可忽視是什么呢？——那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理話：“知識就是力量。”不錯，只有這種力量，才干使咱們按照自己想法去行動。因而，這就規(guī)定咱們付出自己實際行動，那樣，美好明天才會真正地擁抱你。

七、

過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？——明天，就是今天后一天，也就是說，只有度過今天，才干到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，咱們應(yīng)當(dāng)如何度過一種又一種今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學(xué)習(xí)，獲得充實而豐富知識，獲得今天輝煌而優(yōu)秀成績。

八、

學(xué)生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，咱們該如何面對呢？下面不妨請某些同窗來與咱們交流一下自己心得體會吧。（4-5人發(fā)言）

九、

教師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同窗發(fā)言，咱們懂得了更多。確，今天積累起來知識力量，能給咱們明天以堅強后盾，給咱們充分信心，給咱們戰(zhàn)勝困難勇氣，能不斷勉勵著咱們向著目的邁進！下面再讓咱們以熱烈掌聲有請咱們數(shù)學(xué)教師為咱們提幾點建議和但愿。（約5分鐘）

十、班主任總結(jié)。

男：數(shù)學(xué)教師教誨讓咱們充實了許多，使咱們懂得了，沒有今天努力，雖然你有再多夢想、再多想像力，那也只是幻想罷了。一種人如果所擁有抱負都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦事呀！下面讓咱們歡迎班主任張教師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個話題看法。（約5分鐘）

十一、宣誓。

女：明天，是一種可望而不可及意愿。只要咱們堅持不懈地奮斗，把握住今天，專心靈抓住生活中每一種閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利女神就會引領(lǐng)咱們到達她彼岸。

男：下面，請同窗們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出咱們內(nèi)心強烈愿望?。ㄐ耐辏?/p>

十二、結(jié)束詞。(背景歌曲《我將來不是夢》)

女：多么高亢激昂誓愿??！通過今天班會，同窗們對“今天”和“明天”含義與否有了更深理解？那么，就請同窗們從今天做起，從我做起，為明天喝采吧！——

齊：由于，咱們和明天有個約會。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師光臨和指引。再會！

4月9日

附：《我與明天有個約會》朗讀詞：

一手挽著夕陽，

一手挽著春風(fēng)，

我獨自走在幽幽田徑上，

享有著春風(fēng)獨有純潔，

風(fēng)兒親吻我臉頰，

留下淡淡唇印。

望著那倩影逐漸在我視線里模糊夕陽，

我無望地伸出手，

試圖抓住這份美好。

我想保存這縷縷絲絲光線，

于是，在最后一刻，

我在手心寫下了我心愿：

讓夕陽把消息告訴明天——

我和明天有個約會。

我和明天朝陽有個約會：

待啼叫劃破黎明那一瞬間，

我伴著明天，

去呼喚著做發(fā)財夢人們，

讓她們睜開眼便感受到春純潔。

我和明日春風(fēng)有個約會：

待到陽光穿透樹葉，

留下淡淡影子，

春風(fēng)帶著我，

游走在世界每一種角落。

我要在這個善變又不變世界，

去追尋需要協(xié)助人類，

予以她們春日獨有堅強。

我和明日碩果有個約會：

待到勞動人坐在田地里，

厭惡地罵著中午太陽，

我攜著碩果，

去安撫滿是枯黃老繭手，

去拭去她們額頭汗水，

去告訴她們，

這是你們春日勤快成果。

我和明日夕陽有個約會：

待到幽幽日子，

像一只飛鳥盤旋在日益風(fēng)化著古老都市，

我會用夕陽色彩，

告訴人們愛惜時間。

是，生活中人們，

必要愛惜春日獨有短暫。

我和明天有個約會：

我站在暗藍天空下，

星空無語，我亦無語。

突然心中有種東西在涌動，

我問星、問花、問月、問水，

星閃動、花翩然、月無語、水仍舊；

我問楊、問柳、問松，

楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠；

我問你、問我，

回答仍舊無語搖頭。

我懂得我和明天有個約會，

我也懂得我要用愛去體驗生活。5.主題班會“我是建校人”主持串臺詞一、

活動過程：

1、引言激趣

主持人A（江爭艷）B（邵海鋒）合；

同窗們，教師們，人們下午好！咱們是今天主持人，我是江爭艷，我是×××，今天咱們在這里舉辦Z0602班班會活動——我是建校人。

主持人A：同窗們，咱們結(jié)束了初中生活，進入新階段學(xué)習(xí)，重新構(gòu)成了一種新集體，那咱們必定渴望咱們新集體能布滿歡聲笑語，人情溫暖。

主持人B：身為建校人,不但要遵守校紀校規(guī)，并且要為學(xué)校爭光。咱們班江爭艷同窗在去年技能藝術(shù)節(jié)演講比賽中獲得了市級三等獎，為學(xué)校獲得了榮譽。下面有請江爭艷同窗，進行她演講。

2、江爭艷作演講《

》

主持人B：謝謝江爭艷同窗演講。學(xué)校是我家，我愛我家。咱們在學(xué)校里咱們應(yīng)當(dāng)遵守校紀校規(guī)，并且要遵守班紀班規(guī)。在學(xué)校里咱們應(yīng)當(dāng)做些什么？下面咱們來做個游戲。

主持人A：全班分為三組，第一組寫班級同窗名字。第二組寫學(xué)校地點。第三組寫干什么。咱們將分別從中抽取時間、地點、人物、事件。被抽中同窗做出合理解釋，并對自己作為一名建校人說說自己想法。

抽出五組：

次

號

時

間

人

物

地

點

干什么

1

7：30

2

9：00

3

12：30

4

14：00

5

19：00

4、主持人A：“汗水灌溉了美麗花朵，努力換來了成功碩果。同窗們那辛勤身影，為學(xué)校增添了一道道美麗風(fēng)景線，同步也呼喚著每一位同窗為了班級、為了學(xué)校、為了社會、為了祖國盡自己一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：“讓咱們一起來欣賞詩歌朗讀《光榮屬于你》，表演者：鄭雙杰

***同窗：“當(dāng)國旗在賽場上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮時刻，咱們把青春獻給你。千錘百煉為軍魂爭光輝，咱們決心是永遠爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠屬于你，勝利和光榮永遠屬于你。

當(dāng)沖鋒號角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國神圣使命，咱們把青春獻給你。千錘百煉為軍魂爭光輝，咱們決心是永遠爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠屬于你，勝利和光榮永遠屬于你?！?/p>

主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于人們。由于光榮來自對社會、對祖國榮譽感和責(zé)任感。作為學(xué)生，作為班集體一份子，咱們要具備集體榮譽感和責(zé)任感，咱們每個人要為建設(shè)一種良好班集體而承擔(dān)一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：學(xué)校是班級構(gòu)成，咱們在是建校人同步還是班級人，下面進行“我是建校人”班級之星評比。說出你心目中“我是建校人”班級之星，并說出理由。

5、主持人A：班級近期奮斗目的：集體成功，人們光榮；人們進步，集體光榮。我校技能藝術(shù)節(jié)立即就要揭幕了，但愿同窗踴躍參加，為班級爭光。

主持人B：在為集體爭取榮譽時咱們要注意辦法當(dāng)爭取，積極承擔(dān)，盡心竭力，搞好團結(jié)。

6、主持人A：咱們以我班技能藝術(shù)節(jié)合唱曲目《到敵人后方去》結(jié)束本次班會，但愿咱們在技能藝術(shù)節(jié)上獲得優(yōu)秀成績，在后來為建校爭光。6.感謝有你——感恩教誨主題班會主題：感謝有你……

教誨目：告訴人們生命不是你一人所有，世界上任何一件東西也不屬于你個人，請愛惜生命請愛惜你所擁有一切，請愛惜她人為你努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩心。

時間：12月7日

主持人：朱燁丁奕豪

重要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝教師，傳授我知識，告訴我做人道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈時候給我力量。

感謝所有進入我生命中人，由于是你們一點點裝飾了我人生

感謝這個世界上所有值得咱們感激人。

擁有一顆感恩心

感恩你生命中擁有，感恩你身邊人

感恩你所有所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩心，去感恩所有所有，聽一聽**同窗心聲，感受她心中恩詩朗讀《擁有一顆感恩心》

三、聽了朗讀后，互動活動：說出最讓你感動事（請幾位學(xué)生講述）

四、要學(xué)會感謝身邊人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母報答是精神上不不大于物質(zhì)上。

反方：給父母報答是物質(zhì)上不不大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠心去感恩父母，愛惜自己至親，父母愛是那么平凡,卻又那么動人，正如丁香花般默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩心》一句簡簡樸單感謝卻包括了無盡感動，學(xué)會感恩是人生必修課。

七、班主任發(fā)言

在這次“感謝有你”主題班會過程中，我能感覺到同窗們對這次活動積極參加，她們都在竭盡全力想靠自己行動去打動別人。她們節(jié)目都給我留下了深刻印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常動人。聽她們講述自己感恩故事，看她們用手語表達自己感恩心情，作為教師我心里也涌起一份真實感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大孩子竟會如此獨立，如此懂事，她們都是些善良純潔孩子，她們對她們父母、教師、朋友，甚至生命中所有人都擁有一顆誠摯感恩心，她們是想通過這次活動，將自己對于感恩感受抒發(fā)出來，積極影響身邊人也經(jīng)常擁有一顆感恩心?；蛟S咱們平時都不會直接抒發(fā)自己情感，但是咱們并不是沒有必要讓身邊人理解到咱們對她們關(guān)懷和感激，因此這樣體驗感恩活動是咱們學(xué)生和教師所需要，她們需要一種空間一種舞臺表達自己情感。這次活動也在咱們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長熱潮，這闡明感恩教誨活動目已經(jīng)達到了，咱們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗世界了。7.“新學(xué)期，我能行”主題班會教案活動目的：

1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功喜悅。

3、做好切實可行學(xué)習(xí)籌劃。

活動內(nèi)容：

課前準備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對班會中節(jié)目要恰當(dāng)排練。

一、從某些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪故事：活著就要做個對社會有益人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸如下所有癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們免費治療。日后，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻考驗，對人生布滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和研究生研究生課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字英語故事，編著了《向天空敞開窗口》、《生命追問》、《輪椅上夢》等書籍。其中《輪椅上夢》在日本和韓國出版，而《生命追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。近來，一部長達30萬字長篇故事《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯作品超過100萬字。

為了對社會作出更大貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同步向有經(jīng)驗醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾免費治療達1萬多人次。

1983年，《中華人民共和國青年報》刊登《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一種是“八十年代新雷鋒”，一種是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益人”信念，以保爾為榜樣，敢于把自己光和熱獻給人民。她以自己言行，回答了億萬青年非常關(guān)懷人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有抱負、有道德、有文化、守紀律共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪可以成功因素。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有人由于自己不努力，鬧出了不少笑話，值得咱們同窗們深思，請看表演。大概內(nèi)容如下：

考場中，人們都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不斷地念叨著：“這太難了，怎么做?。俊薄敖處熞矊：臀疫^不去，就出某些判斷、選取，讓我一種字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯上天一定會協(xié)助我！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

開始做選取題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛耍媸翘熘乙?！”小路跳起來，她又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”她一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，終于做完了！”小路得意地向同窗們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了教師。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。她推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問她：“小路，考得如何？”

小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄翱欤瑢氊?，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁矗坎?2分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選取明明只有四個答案，你為什么選6呢？

”“骰子浮現(xiàn)是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要咱們努力，有辦法，咱們就一定能成功，下面咱們進行一種“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：教師給每一小組同窗出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能精確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、制定本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期籌劃表。

8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設(shè)計主持人A：人們懂得在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了咱們祖國，如今中華人民共和國有了許多棕熊大使子孫們。眾所周知，動物是咱們?nèi)祟惻笥?，但是，居然有人為了驗證熊嗅覺與否敏捷，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有棕熊舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有棕熊前腳掌也燒得血肉模糊。人們懂得這事件罪魁禍首是誰嗎？她居然是清華大學(xué)高材生——劉海洋。

主持人B：是啊！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)劉海洋居然做出如此缺少公德事情，這件事不得不引起咱們深思，為了不讓類似慘劇再次發(fā)生，

咱們應(yīng)當(dāng)從當(dāng)前做起，從尋常行為中做起，培養(yǎng)良好公民道德，做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

二、道德規(guī)范知多少：

三、文明，就差這一點

主持人：或許咱們以為某些事情已是司空見慣，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍東西。文明，就差這一點！

展示幾幅發(fā)人深思漫畫圖片，指出社會上某些缺德事例。

學(xué)生活動：參加討論，聯(lián)系實際列舉咱們生活中某些缺少公德例子。

四、咱們怎么辦？

主持人：咱們已經(jīng)聽過了許多同窗精彩發(fā)言，可是，教師們又是怎么看呢？下面就請教師們也從教師角度刊登一下你看法吧！

主持人邀請教師參加討論。

主持人：咱們經(jīng)濟生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你與否以為一種民族進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？與否不但吃米飯，還吃麥當(dāng)勞中華人民共和國人就與世界接軌了呢？與否會講一口流利外語就能走向世界了呢？

主持人：固然不是。一種穿洋裝卻隨處丟垃圾人還是遮不住她猴子尾巴，一種能講一口流利外語卻道德敗壞人依然是社會渣滓。同理，一種國家一種民族真正強大，除了要有先進物質(zhì)文明，還要它國民有良好思想道德素質(zhì)。

主持人：隨著國家發(fā)展，社會對人才規(guī)定也日益提高。咱們都但愿為國家富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠，咱們還要具備良好社會公德。只有這樣，咱們才是文明當(dāng)代人，咱們社會才是個文明當(dāng)代社會。

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽光輝。同樣，咱們隨便一句話、一種動作乃至一種眼神，也許就在世界人民面前折射出咱們中華人民共和國人文明限度，也許讓人一眼就看透了這個民族本質(zhì)。咱們要吸取劉海洋事件中教訓(xùn)，努力提高咱們道德水平。正如劉頌豪院士所說，做一種在社會上“加分數(shù)”高素質(zhì)人才。因而，同窗們，讓咱們從當(dāng)前做起，從身邊做起，以德律己。

五、寄語：

同窗們，人們都列舉了某些尋常生活中缺少公德例子，也講了某些值得咱們學(xué)習(xí)好人好事。在公德方面，咱們班做得較好，例如：咱們班自習(xí)課紀律較好，每位同窗都在認真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一種安靜舒服休息環(huán)境；咱們班師生關(guān)系、同窗關(guān)系很和諧，人們都合伙高興；等等，這些都是尋常生活中點點滴滴小事，所有這些做法，看似簡樸，但體現(xiàn)了道德建設(shè)真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德自身并不是空泛，而是詳細，這些詳細事情，似乎只是微局限性道小事，卻呈現(xiàn)著一種班、一種學(xué)校學(xué)生總體素質(zhì)，呈現(xiàn)著一種都市市民總體素質(zhì)，呈現(xiàn)著一種地方公民道德水平。要做一種合格公民，就必要遵守社會公德，必要從身邊小事做起。

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，讓咱們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境好公民，讓咱們社會更加和諧、更加美麗。

主持人：相信同窗們已經(jīng)立志要做一種有道德、講文明好公民、好學(xué)生，那么，讓咱們拿出勇氣，莊嚴地許下諾言！身為一名遠二中學(xué)生，相信咱們今天承諾，會成為咱們終身追求！做一種有抱負、有道德人，為遠二增光，為遠二添彩！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必人們都不會陌生。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗囑咐，旨在教誨她不可輕視小事?！叭酥?，性本善”,闡明某些人不是從小就專干壞事，她們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣呢？因素在于她們小時候主線不注意小事，由量變到質(zhì)變。如果不注意那些細微小事，知錯不改，甚至于不當(dāng)作一回事話，那么這些小事力量就可以腐蝕你靈魂，讓你跌入深陷泥坑、無底深淵。

有人就是這樣，小時偷針，大時偷金。剛開始也許會感覺心里愧疚，但日積月累，亦變得習(xí)覺得常，從此不能自拔。而對于做好事有人是這樣想，“我要么不做，一旦做了就得做驚天動地”，如果總是這樣想，這個人也許一輩子都做不了一件善事。其實，你對別人一種微笑、一句善言、一種善舉不但使別人高興同步也使自己心情舒暢，這樣有助于她人也有助于自己事，何樂而不為呢？

善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。記住這兩句話，行動變成習(xí)慣，會決定自己命運與前程。留意自己舉動吧！9.“展開抱負翅膀”主題班會活動設(shè)計活動目：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠大抱負，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動形式：手抄報競賽、小品等

活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。

活動過程：

一、

引入：（班主任）今天咱們開一主題班會，下面有請咱們主持人伍永發(fā)、李煥儀。

（伍永發(fā)）抱負，像一道彩虹，高高地吸引咱們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人活動如果沒有抱負鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一種人沒有抱負，就猶如大海中一葉無人駕駛輕舟，隨時也許被狂風(fēng)惡浪吞沒，雖然風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一種人沒有抱負，就沒有了做人目的，活著也沒故意思。一種人只有從小樹立抱負，為實現(xiàn)抱負而努力學(xué)習(xí)，長大了才干為實現(xiàn)抱負而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

（李煥儀）每個人心中都應(yīng)有一種抱負，那么你抱負是什么呢？人們一起來談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談抱負。（10分鐘）

（李煥儀）看來，每個人抱負都是很美好，美好抱負，勉勵著美好人生。但美好抱負，并不是虛幻彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，咱們有些同窗，講抱負也很輝煌，但卻沒有實際地一步一種腳印去做，學(xué)習(xí)不認真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)抱負。下面咱們看一種小品，在這里，或許有你影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天咱們教師給咱們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大抱負課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大抱負真不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)秀成績。閑話少說，立即學(xué)習(xí)英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你?。坑惺聠?？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語??！天氣又這樣好，不出去簡直就是揮霍，走啦！

A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

A：今天玩了一天，真累啊?。ǖ勾菜X）

（伍永發(fā)）看來，咱們這位同窗抱負只能在她夢中去實現(xiàn)了。其實咱們尋常也經(jīng)常會遇到這樣事情，抱負咱們均有，可是經(jīng)不起身邊誘惑，抱負終于慢慢從咱們心中走遠。下面人們交流一下咱們在抱負中遇到挫折。看看如何才干克服困難，到達抱負彼岸。

四、討論：抱負過程中遇到挫折。（5分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

六、（李煥儀）我懂得同窗們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面人們互換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

六、班主任總結(jié)。

在咱們心中，抱負是一種很崇高字眼，它像一座燈塔，指引著人生邁進方向，照亮著人生邁進路程，沒有抱負就會迷失方向，就會失去邁進動力，而咱們正處在樹立抱負，明確人生目的重要時期，非?？释ㄟ^自身奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同窗們，古今中外在事業(yè)上有成就人為咱們提供一條基本經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一種個目的不斷實現(xiàn)而積累起來。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌圣殿。我祝愿人們多努力，再努力，展開抱負翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上一種個難題！10.高三主題班會《超越夢想》活動設(shè)計進入高三，通過一段時間和學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)諸多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有諸多困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動,有些學(xué)生在心理上給自己過多壓力,因此高三初期浮現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以協(xié)助學(xué)生更好調(diào)節(jié)自己,但愿這次班會課可以協(xié)助學(xué)生更好調(diào)節(jié)自己.

設(shè)計思路：

一、看一段高三學(xué)生生活漫畫，讓學(xué)生展開討論.

二、三位學(xué)生（一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動，一位成績中檔心理狀態(tài)良好）刊登自己對高三心態(tài)和籌劃.

三、由心理教師講講關(guān)于高三該注意問題，同步回答同窗心中疑慮.

四、全班同窗舉辦簽名印手印活動,但愿從心里感受到團結(jié)就是力量,人們共同努力超越夢想.

活動時間：.9.17班會課

活動地點：教室

活動目：

１、讓學(xué)生有較好心態(tài)對待高三

２、使學(xué)生結(jié)識到集體力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:人們下午好

不知不覺咱們已經(jīng)走入了高三,還很清晰記得高一時候班主任教師和咱們說高中三年過不久,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經(jīng)在咱們眼前,咱們都做好準備了嗎?

聽諸多師哥師姐講過諸多高三故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓咱們一起來暢談一下咱們自己夢想.一方面咱們一起來看看“小美高三生活”（flash漫畫描述是一種女同窗為了實現(xiàn)自己清華夢想從一種美女變成了滿臉長滿痘痘胖妞）.

同窗們各抒己見,講述自己看法和想法.有同窗以為這個很值得,有同窗以為沒有必要,也有同窗以為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽視了身體.

主持人:咱們每個人均有自己夢想,均有自己實現(xiàn)夢想籌劃.在為實現(xiàn)夢想道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時間很短暫咱們都但愿可以以最佳心情走過這一段重要歷程,今天咱們請來了心理教師,咱們以熱烈掌聲邀請屈教師來給咱們講講高三要注意問題,同窗們心中困惑也可以向屈教師傾訴.

屈教師向同窗們講了某些高三階段常浮現(xiàn)問題以及同窗們要注意事項.同窗們也積極向屈教師請教,從;教師那得到對的指引.

主持人:謝謝屈教師指引.相信咱們高三八班每一位同窗都能以最佳心態(tài)走過高三階段.相信咱們整個班級會攜手共進.人們在一起已經(jīng)兩年,生活在一種五十二個人構(gòu)成人們庭中,咱們深知集體力量,班級環(huán)境對咱們影響,讓咱們一起舉起雙手在這里寫上咱們名字簽上咱們手印,這是咱們要努力實現(xiàn)夢想見證.

放音樂《我將來不是夢》，由兩位同窗領(lǐng)唱，全班合唱.

活動效果：

活動氛圍熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對某些問題達到了共識，某些不對的負面心理得到了對的指引。班會課后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課紀律變更加良好,同窗們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相協(xié)助.

班會點評:

本次主題班會，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己想法,解決了學(xué)生心中諸多問題,讓同窗們深刻意識到高三學(xué)習(xí)需要良好心態(tài)離不開良好集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參加活動中體會到主題,共同進步。教師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了當(dāng)代教誨理念：教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)一種“助手”，學(xué)生才是自己成長主人11.做個文明人——“文明禮儀”主題班會一、指

導(dǎo)思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教誨，培養(yǎng)學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣教實踐活動與民族精神教誨、老式美德教誨、革命老式教誨、行為規(guī)范教誨及學(xué)校其她教誨教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣教實踐活動,使班級成為文明禮儀宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動動先鋒隊，為營造當(dāng)代化綠色校園良好人文環(huán)境做出貢獻。

二、班會目

1、

使同窗們結(jié)識到講究文明禮儀是非常有必要。

2、

使同窗們結(jié)識到一種真正有文明人應(yīng)是如何。

3、通過學(xué)生自我剖析，使她們發(fā)現(xiàn)自己存在局限性之處，從而朝著更好方向發(fā)展，為就業(yè)打好基本。

三、時間和地點

時間：12月15日

地點：高二飯店服務(wù)班教室

四、參加人員

為了調(diào)動全班學(xué)生積極性，本次活動規(guī)定全員參加，將班級提成幾種小組，做到人人參加，人人有責(zé)任。

1主持人：李江

2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪

3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉

4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭

5現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛

6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟

7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠

8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

五、班會內(nèi)容：

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）結(jié)束語

（十二）班主任作總結(jié)

主持人:敬愛領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛家長,同窗們,人們好！

今天咱們歡聚在一起,舉辦咱們主題班會.當(dāng)前,我很榮幸宣布:高二飯店服務(wù)班主題班會做個文明人,當(dāng)前開始！

請人們?nèi)w起立,唱國歌

唱國歌2分鐘

引出本次班會主題——1分鐘

主持人:

同窗們，這次班會主題是——文明禮儀。也許有些同窗會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好文明禮儀對個人成材有著不可忽視作用，因此這次班會我但愿同窗們可以認真對待。一方面咱們來看一種小品表演，你們邊看邊思考：她們存在那些不文明行為和語言?

小品5分鐘

[人物]

教師，

A、B、C、D五人（扮演者：教師戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—劉磊，D馮帥）

[背景]

以教室前空地為場地，并擺有四張凳子

第一某些

1）教師進入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3）D自行進入教室與教師爭執(zhí)，D離開教室

4）繼續(xù)上課，B、C開始爭執(zhí)，A參加其中

5）教師氣憤而去

教師：上課！

學(xué)生A.B.C：教師好！

教師：請坐

學(xué)生A：教師，這節(jié)課上什么呀？

教師：語文

學(xué)生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）

教師：今天咱們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著座位是誰?。?/p>

學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生D進入教室）

教師：馮帥，你喊報告了嗎？

學(xué)生D：我喊了！

教師：那我怎么沒聽著?。?/p>

學(xué)生D：那是你耳背！

教師：你這學(xué)生說話怎么這樣不禮貌?。?/p>

學(xué)生B：教師呦，不就一報告嗎，算了吧！

學(xué)生C：就是，教師，你要看她下課什么樣兒，您就該知足了！

教師：馮帥，你當(dāng)前去辦公室等我，下課我再和你說！

學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥?/p>

教師：好了，咱們開始上課，人們翻開書第80頁看黑體字

學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？

學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家

學(xué)生B：不是我家，那我坐著那，你沒事動什么動啊

學(xué)生C：我樂意動，手是我又不是你，再說，我動是椅子又不是你！

學(xué)生B：你這人會說人話嗎？講不講理??！

學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。

學(xué)生A：吵什么呀？

學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了！

教師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學(xué)生：A.B.C：你講你去！

教師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！

（針對以上場景，同窗們進行2分鐘評論）

主持人:好,小品看完了,她們有那些不文明行為和語言,咱們當(dāng)前找同窗來說一說

[同窗1]……宋萌萌

[同窗2]……溫玉梅

主持人:上面這些同窗有這樣多不文明行為,那么咱們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

當(dāng)前咱們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂.

禮儀知識學(xué)習(xí)5分鐘

主持：吳春暉

成員：董晶、張冉、張淼

禮儀即禮節(jié)與典禮，禮儀本質(zhì)是治人之道，中華人民共和國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到當(dāng)代“五講四美”從荀子“國無禮而不寧”到今天精神文明建設(shè)，禮儀始終是老式文化核心。同窗們懂得有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.咱們升國旗是咱們要做到哪些禮儀？

董晶說：升國旗時咱們應(yīng)當(dāng)立正站好，向國旗行注目禮，咱們要尊重國旗，要懂得自己是一名中華人民共和國人升國旗時，要想想國內(nèi)體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗樣子目不轉(zhuǎn)睛看著國旗冉冉生起，要懂得為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著咱們國家，升國旗是一件神圣而莊嚴事，咱們不應(yīng)當(dāng)當(dāng)作兒戲，不應(yīng)當(dāng)說話打鬧而要尊重它愛護它。

就像董晶所說咱們在升國旗時一定要嚴肅

2.咱們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

張冉說：咱們作為當(dāng)代化新人，應(yīng)當(dāng)講究文明禮儀。在我個人以為要做到校園文明禮儀有三大點：一方面，在學(xué)校要尊重教師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同窗之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好范疇。她說很對咱們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。

3.那咱們在公共場合呢？

張淼說：在不同公共場合對咱們有不同規(guī)定：例如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

就像張淼所說那樣遵守公共場合秩序

她們說都很對，咱們也要像她們所說那樣做一名懂得文明禮儀職職高生

主持人:剛才禮儀知識學(xué)習(xí)人們記住了多少呢?有三位同窗把它們編成了一種”兩句半”以便人們記憶,當(dāng)前看她們表演做文明好少年

才藝表演（做個文明好少年）2分鐘

組長：孫嚴

成員：郝洪亮、王旭

爭創(chuàng)文明好少年

今天來段兩句半~咱們3個來獻演~現(xiàn)場表演！

說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！

咱們前來比一比~現(xiàn)場同窗做裁判~我干！

朝起早夜眠遲

~老宜志借此時~晨必盥兼漱口~

幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~

為學(xué)子放少時~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~

父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~

勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~

吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~

說幫忙~就不去~你耍我？

帶臟字~罵父母~沒素質(zhì)！

借你錢~就不還~告我媽去~

文明禮貌記心間~

~

嘿嘿~古白~

主持人:感謝三位同窗精彩表演,下面,咱們看某些圖片,看看它們是不是發(fā)生在咱們身邊,咱們看到這些有什么感觸?

拍攝瀏覽3分鐘（見powerpoint）

主持：李偉

成員：，陳明遠,牛小遠

播放某些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象圖片，學(xué)生對此進行2分鐘評論

[同窗1]

……陳明遠

[同窗2]

……牛小遠

主持人:上面咱們看到了某些不文明行為,那么家長和教師有什么看法呢?當(dāng)前有請劉一心同窗現(xiàn)場采訪教師和家長.

現(xiàn)場采訪8分鐘

主持：劉一心

成員：王晨、程媛媛

開場白:一方面感謝教師和家長可以在百忙當(dāng)中抽出時間來參加這次班會,這就證明了兩位對這次班會大力支持與注重,因此,請同窗們感謝兩位到來.

采訪教師

1

您是如何看待文明禮儀?

2

您是如何看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象?

3

當(dāng)您聽見有同窗罵人時,您會如何制止和教誨呢?

采訪家長

1

那您又是如何看待文明禮儀呢?

2

關(guān)于文明禮儀您是如何教誨孩子呢?

3

您以為家庭生活中需要文明禮儀嗎?詳細說說體當(dāng)前

哪些方面？

主持人:咱們學(xué)習(xí)了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組建議.

倡議并簽字5分鐘

主持：代艷

成員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅

國內(nèi)是世界文明古國，有著悠久禮儀老式，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀標志班。應(yīng)當(dāng)為全校同窗樹立一種榜樣。帶動全校同窗都做一種文明禮貌人，因此，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同窗做到如下幾點：

1

尊敬師長：尊重教師勞動，虛心接受教師批評教誨

2

友愛同窗：互相尊重，互有關(guān)懷，和睦相處，禮貌相待

3

舉止文明：不隨處亂扔亂吐，不揮霍水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場合喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止

4

儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人:咱們會努力做到以上幾點,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)督咱們！

人們還記得剛開始那個小品嗎?她們通過學(xué)習(xí)之后,有什么變化嗎?人們一起來看.

小品回放4分鐘

第二某些：開始上課，同窗們都很認真地記筆記，積極讀課文，教師很滿意。

教師：上課！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：教師好！

教師：同窗們好，請坐。上次課咱們上不太好，但愿文明禮儀班會召開可以使人們行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁，咱們把上節(jié)內(nèi)容補上，人們拿出筆記來記我想找?guī)诪橥鞍褧闲∽肿x一下，誰樂意讀？

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：教師我讀！

教師：王家琦你先讀第一段

教師：讀不錯，請坐！

學(xué)生Ｂ：教師該我了吧？

教師：好，你讀下一段．

學(xué)生Ｂ：（讀課文）教師我讀好吧？

教師：恩，讀很流利，聲音也很清晰，下次努力。

……同窗們這節(jié)課上得非常好，看來咱們班會作用還是很有效，但愿后來咱們都能這樣上課，同窗們再會！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）教師再會！

主持人:看到她們當(dāng)前體現(xiàn),咱們很高興.這正是咱們這次班會目.當(dāng)前讓咱們一起唱出咱們心聲咱們班歌《蝸?！?/p>

班歌《蝸牛》3分鐘

領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

宋、林：該不該擱下種種殼

尋找究竟哪里有藍天第二某些

李、王：隨著輕輕風(fēng)輕輕飄

你靜得像都不敢歇忑

合唱：

我要一步一步往上爬

在最高點撐著夜往前飛

讓風(fēng)吹干流過淚痕

總有一天我要屬于我天

主持人:當(dāng)前我宣布高二服務(wù)班”做個文明人”主題班會圓滿結(jié)束！12.“誠信”教誨主題班會活動設(shè)計班級：

高二（5）班

執(zhí)教教師：蒲紅軍

主題：誠信教誨與做人

目：

1、結(jié)合實際生活與學(xué)習(xí)中事例來闡明誠信重要性。

2、咱們在后來生活中誠信教誨與否需要展開討論。

3、同窗表態(tài)一定要做一種講誠信人，為了她人也為了自己。

4、如何做人？怎么做人？

召開時間：/4/19

主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢浩

參加對象：高一（12）班全體同窗、正副班主任：蒲紅軍、朱靜教師

誠信教誨主題班會準備過程：

1.

一方面由班主任蒲教師于班委會議上下達了開展本次班會任務(wù)。

2.

由班長金子同窗組織召開班委會，擬定班會詳細過程（涉及內(nèi)容、主持人、時間等，最后擬定由文藝委員董全佳與班長金子同窗擔(dān)任主持人。）

3.

由文藝委員董全佳同窗與班長金子同窗擬定班會節(jié)目范疇與內(nèi)容。

4.

由文藝委員董全佳同窗著手查找有關(guān)資料，并在班級范疇內(nèi)擬定適當(dāng)表演者。

5.

由班長金子同窗與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。

6.

由文藝委員董全佳同窗邀請教師參加班會。

7.

班會正式開始前，集合所有參加表演者進行一次正式彩排。

8.

班會結(jié)束后，由班長金子同窗組織班委會討論本次班會獲得成效。

9.

由班長金子同窗寫本次班會總結(jié)報告，上交于班主任蒲教師。

主題班會詳細過程：

1.

一方面是周夢皓同窗帶來了她詩朗讀《選取》，在她深情款款、悠揚頓挫朗讀中，同窗們不但得到了聽覺上享有，還明白了在一種人人生之中會晤臨著許許多多不同選取，而選取了誠信，就等于選取了一種成功人生。

2.

另一方面是活潑開朗語文課代表盛雯倩與多才多藝文藝委員董全佳合伙表演相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中論述了一種經(jīng)常以抄襲為榮同窗最后自食惡果、后悔改過故事，布滿了諷刺意味，讓同窗們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所獲得嚴重后果。

3.

緊接著，為了提高班會參加度，安排了2個趣味橫生小游戲，而游戲中敗北同窗就要刊登一下自己對誠信看法，以此一改往日死板發(fā)言狀況，做到人人公平參加?！稊?shù)字大考驗》是一種報數(shù)游戲，為了考驗同窗們對數(shù)字敏感以及反映速度，也為了調(diào)動起同窗們積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同窗一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一種同窗時必要修改其中一種數(shù)字，因此越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同窗們?nèi)绻恳环N人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信重要性及必要性，進行了一次成功寓教于樂。

4.

然后是由體育委員鮑德清同窗與學(xué)習(xí)委員汪貝同窗合伙吉她彈唱《軌跡》，（由汪貝同窗彈奏），借機一展我班同窗多姿風(fēng)采，班會就在同窗們優(yōu)美合唱中接近尾聲。

5.

最后，由班主任蒲教師及副班主任朱教師（特邀嘉賓）刊登自己對誠信看法、對咱們進行某些誠信為人教誨以及對本次班會進行評價。到此，誠信教誨主題班會正式結(jié)束。

為什么要開展誠信教誨（人們討論）

作為每一種立足于現(xiàn)今社會人，咱們或允許以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人非凡智慧，但千萬不能無信于人。

誠信是咱們?yōu)槿嘶?，是咱們品德?yōu)劣衡量原則。倘若同窗之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本誠信都缺少了，人類文明又將何去何從？

因此，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教誨注重以及學(xué)校對此所展開誠信教誨系列活動，更為了讓同窗們可以更加深刻、進一步地理解誠信、結(jié)識誠信重要性和必要性，我班展開了以誠信教誨為主題班會，讓同窗們在深情款款演講朗讀中、在趣味橫生小品游戲中、在熱烈參加發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才干融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！

班會總結(jié)：

應(yīng)當(dāng)說，在各位演員努力排練下、在班委仔細督促下、在同窗們積極配合下，這次以誠信教誨為主題班會進行地十分順利，不但給演員們多了一次鍛煉自我機會，也給有才華同窗一種展示舞臺，更讓同窗們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人重要性和必要性。

在當(dāng)今社會中，不但成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人基本準則，是同窗們在現(xiàn)今學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會工作生活中不可缺少重要構(gòu)成某些，人無信而不立，青少年應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是咱們本次開展班會重要目，并且，在精彩班會活動中，咱們以充分準備獲得了完美成功，通過這次班會后，同窗們更加理解誠信，并且為自己樹立起誠信準則，也更好做到了以誠信為人，這就是咱們開展誠信教誨主題班會所獲得巨大成效。

13.《做有責(zé)任動人》主題班會【活動目】

針對同窗們中存在不良現(xiàn)象，開展"對自己負責(zé)"主題班會，旨在通過本次班會活動，協(xié)助同窗們結(jié)識自己不良行為并改正，增強責(zé)任感，同步也讓同窗們更好更進一步地理解"做有責(zé)任動人"內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任動人"這信念永植心中。

【活動準備】

1、小品：晨讀之前

2、一份行為調(diào)查問卷

3、故事：為中華崛起而讀書