人教部編版語文一年級(jí)（下冊(cè)）第3單元-5. 樹和喜鵲 第二課時(shí)（課件）_第1頁
人教部編版語文一年級(jí)（下冊(cè)）第3單元-5. 樹和喜鵲 第二課時(shí)（課件）_第2頁
人教部編版語文一年級(jí)（下冊(cè)）第3單元-5. 樹和喜鵲 第二課時(shí)（課件）_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)課件5.樹和喜鵲第二課時(shí)這里

只有

鳥窩

孤單

種樹都是

鄰居

招呼

睡覺

快樂復(fù)習(xí)詞語

讀一讀課文第1、2自然段，想一想：樹和喜鵲為什么很孤單？孤單品讀課文

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

一棵樹，讓我們感受到“樹很孤單”，一只喜鵲，讓我們感受到“喜鵲很孤單”。圈一圈這段中的事物，說說你有什么感受。比較句子。1.從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。2.從前，這里有一棵樹，樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲?！爸挥小睂懗隽锁B窩和喜鵲都是唯一的。樹很孤單。喜鵲很孤單。樹很孤單，喜鵲也很孤單。讀一讀課文第3-6自然段，想一想：樹和喜鵲為什么很快樂？快樂后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。寫出了種的樹越來越多，喜鵲也越來越多。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。這棵樹的“鄰居”指的是許多樹，這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的許多喜鵲。

“也”寫出了喜鵲和樹一樣，也有了鄰居。理解“鄰居”指什么？一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲好多好多棵樹好多好多個(gè)鳥窩好多好多只喜鵲從前：孤單后來：有鄰居有了鄰居有什么好處呢？

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。雜亂細(xì)碎的聲音沒有一點(diǎn)兒聲音聯(lián)系生活實(shí)際，想一想打招呼是什么樣子的。招呼林林，早上好！寧寧，早上好！嘰嘰喳喳安安靜靜熱熱鬧鬧開開心心

冷冷清清日日夜夜快快樂樂明明白白風(fēng)風(fēng)火火

詞語積累（ABAB式詞語）為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？有鄰居，不孤單，所以快樂。樹很快樂，喜鵲也很快樂。哥哥喜歡踢足球，

。奶奶喜歡看京戲，

。

，

也

。我也喜歡踢足球爺爺也喜歡看京戲用上“……也……”說話?！稑浜拖铲o》寫了樹和喜鵲由孤單到快樂，只因?yàn)樗麄冇辛肃従?，有了朋友。樹需要朋友，喜鵲也需要朋友，而我們更需要朋友。友誼是我們每個(gè)人心中的太陽，它會(huì)帶給我們溫暖和快樂。課堂小結(jié)朋友越多越快樂一只小鳥樹上落喲，嘰嘰喳喳對(duì)我唱起歌喲，小鳥小鳥唱的什么歌？噢！朋友越多越快樂！一群小鴨下了河喲，嘎嘎嘎嘎對(duì)我笑呵呵喲，小鴨小鴨你們笑什么？噢！朋友越多越快樂！一群小羊在山坡喲，咩咩咩咩對(duì)我把話說喲，

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