幼兒園新年家長講話稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園新年家長講話稿幼兒園家長會是幼兒園老師和家長圍繞特定目標開展的、面對面的、以口頭形式為主的群體性活動,是家園合作的主要形式之一。下面就是我給大家整理的幼兒園新年家長講話稿，僅供參考。

幼兒園新年家長講話稿(一)：各位老師，各位小伴侶，各位家長，

大家上午好!我是藍朵朵班何辰煦的爸爸，今日特別榮幸有機會站在這里，表達一下我作為家長的心聲。

9月份進入這個幼兒園，到現(xiàn)在有三個多月的時間了，相逢已是有緣，而我們今日的全部人有機會在這幾年中共同見證我們的寶寶共同成長，這當然更是難得的緣分了。何況在家長和老師中間還有一個最值得我們傲慢的紐帶，就是我們的珍寶們。說實話，我原來并沒有覺得幼兒園教育有多么重要，但是當孩子開頭會說話以后，不斷的問問題，我才意識到幼兒溝通的的確確也是一門淺顯的學問，做為家長說實話我不能用孩子的語言把他想知道的答案講出來。全部的人可能都有同樣的記憶，送孩子上幼兒園的第一天，你們還記得是什么樣的么?早早的起床，滿懷期盼卻有有幾分焦慮的開頭給孩子穿衣裝扮，或許穿的是剛買的一身衣服，由于你想要讓孩子在全部人面前特殊的干凈可愛，這樣老師會特殊喜愛他;孩子卻一點也不明白為什么要這么早起，為什么要穿地這么美麗，為什么爸爸媽媽都有一點緊急，為什么甚至連爺爺奶奶姥姥姥爺都跟著忙地團團轉(zhuǎn)。然后，他就會在大家的護送下，來到這個在將來的幾年中他會漸漸喜愛上的地方——幼兒園。

大家還記得第一次把孩子留在幼兒園的感受么?是那么地不舍，是那么地不忍心，甚至很焦慮，他會始終哭么?他會老要爸爸媽媽么?他會好好吃飯么?老師會喂他么?尿褲子怎么辦?等等等等，可是我們不得不放手，甚至掰開孩子緊緊纏在我們脖子上的小手，然后匆忙地往外走，可是等孩子被老師抱進教室關(guān)上門之后，我們又會偷偷地溜回來，趴在窗子上，像做賊一樣偷看自己的孩子。假如孩子不停地哭，我們心里就會特殊不忍，然后特殊想沖進去，把孩子‘救‘出來。假如孩子不哭了，我們卻并不快樂，反而會很失落，心想原來孩子離開我們也可以好好的，我們知道哺育孩子的目的是有一天他們能夠離開我們獨立，這一天越早到來越好，可是當孩子剛邁出幼兒園這小小的第一步時，我們就受不了了唉!三個月的時間過的飛速，孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，不僅沒有餓著，還可能長胖，也不那么常常尿褲子，或者愛哭了，可是我們并不知道她每天在學校干什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么嬉戲。每天孩子回家的時候，迫不及待地把他摟在懷里，親親小臉，問他幼兒園好玩么，他總會說好玩，可是再問他一天都干嗎了，他會瞪著眼睛，什么也說不出來。然后我們就會很茫然，交了那么多學費，每天孩子在幼兒園有進步么我們無從知道。直到有一天，我們突然發(fā)覺孩子嘴里在唱著我們沒有教過的兒歌，用稚嫩的聲音背誦《絕句》“兩只黃鸝鳴醉柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，孩子還會告知想吃我們沒有做過的食物。其實，作為何辰煦的家長。雖然孩子只入園三個月，但是，我很興奮自己選擇了這里，由于這里的老師對孩子們的關(guān)愛，全部同學對何辰煦的友情，甚至同學家長之間的友好，帶給我和孩子們許多歡樂。我的小兒子會始終在這里上下去，我會向伴侶推舉這里，也會連續(xù)期盼每天放學后在學校門口進行的家長懇談會，一些很重要的育兒信息都是在這里得到傳播的哦!而且，我們不少家長也成了很好的伴侶，假如我們的孩子進的是同一所學校的話，我們甚至相約他們應(yīng)當在同一個班，盼望他們會成為一生的好伴侶!!

元旦佳節(jié)將至，傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠處，借此良機，我想代表家長和孩子們向老師們真誠地說一句：“感謝，你們辛苦了!”祝福我們的幼兒園在20xx年里有更大的進展，也祝福老師們在新的一年里身心歡樂，萬事如意。同時祝福我們的珍寶們在新的一年里健壯成長、歡樂進步，最終祝福家長們在新年里可以做更輕松開心的爸爸媽媽。感謝大家!

幼兒園新年家長講話稿(二)：敬重的各位家長、友愛的老師、小伴侶：

大家好!乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡樂，我們迎來了布滿盼望的新年，也靜靜送走了這特殊的20xx年，在新的一年到來之即，我謹代表港口幼兒園全體教職員工，向各位家長和小伴侶致以節(jié)日的問候!祝大家圣誕歡樂!新年歡樂!

每當看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆拥狞c點進步，我無比驕傲;每當看到老師們辛勤工作的身影，我無比感動;每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感;看到幼兒園教學質(zhì)量在不斷提高，老師們細心開啟每一個孩子的心智，讓才智、感恩、尊老愛幼，講文明懂禮貌在一個個幼小的心靈中播下盼望的種子，無不讓人欣喜萬分。當然在成長的過程中我們還存在著很多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好!

就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓幻想從這里起飛吧!最終再次祝愿各位來賓家庭和美，工作順當!祝我們?nèi)w小伴侶們健康歡樂，健壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進一步!祝我們港口幼兒園明天更美妙!

幼兒園新年家長講話稿(三)：各位家長，各位老師：

大家好!能借此機會熟悉到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平常的點滴和大家一起共享：

當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去支配的。而離開父母愛護傘下的小孩，在幼兒園這個生疏的環(huán)境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有許多小伴侶的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教育的生活方式。

其實，平常我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平常都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教育和輔導(dǎo)比較多。所以，只能靠著自己的一些記憶和感覺去和大家共享;雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，樂觀科學去培育自己的小孩。

首先：

一、自理力量：

剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，常常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不簡單哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，慢慢的才遲遲入睡;早上更麻煩，遲遲不愿起床，更不愿去上學，一開頭基本上都是在模糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習慣期后，漸漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今日起床第一”等等才能匆忙的送去學校的;其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，漸漸的引導(dǎo)她培育良好的習慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。(特殊是起床的時候和吃飯的時候特殊鬧心);但作為家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的;

雖然說，在幼兒園里照看和教育小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不簡單;我想，許多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的確定，是由于她覺得老師是平安的，是可以依靠的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“感謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹立幻想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都盼望自己的小孩能實現(xiàn)自己的幻想，這點，我也不例外，我也很盼望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓!后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都依據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長，我們都比較清晰和了解;對今日的小孩來說，和他們談幻想談抱負，還是也有點言之太早，究竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導(dǎo)和漸漸建立小孩幻想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只盼望她能擁有一個屬于自己的歡樂的健康成長的童年。

三、培育愛好

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導(dǎo)，確是一個難題，更是一門學問;菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜愛聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什么超級女聲、什么才智樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學到的學問還是滿多的。比如，許多時候，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊根據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到熟悉的字，還會大聲的說出來。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜愛她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底，有一次在和詹老師qq談天的時候，老師針對菲菲的培育和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓菲菲參與了跳舞愛好班、畫畫、和英語愛好班等課外的熬煉，盼望能通過不同的愛好培育和發(fā)揮她的潛在愛好。

誰都盼望自己的寶寶聰慧伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的幻想成真呢?我們有時候把這些愿望寄予在我們小孩的老師身上，由于現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教育與培育，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了;

其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！钡蠋熅烤姑鎸υS多的同學，說、唱、彈、跳、畫不肯定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培育孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。由于我們的小孩正處于智力進展的”關(guān)鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。假如能準時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后力量的進展有著不行估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生

進展的重要階段。他將來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教