部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)17《知更鳥》教案_第1頁(yè)
部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)17《知更鳥》教案_第2頁(yè)
部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)17《知更鳥》教案_第3頁(yè)
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部編版(人教統(tǒng)編版)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)17《知更鳥》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)《知更鳥》，讓學(xué)生了解鳥類的基本知識(shí)和生活習(xí)性。2.發(fā)展學(xué)生的閱讀能力，提高對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，引導(dǎo)學(xué)生寫小短文，表達(dá)對(duì)鳥類的感受和想象。二、教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)并理解文章《知更鳥》的內(nèi)容。2.運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)描述鳥類的特點(diǎn)和行為。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師：課件、圖片、錄音機(jī)2.學(xué)生：課本、筆、紙四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入新課1.教師呈現(xiàn)一張描繪鳥類的圖片，引起學(xué)生的興趣。2.共同討論鳥類的外貌特征并進(jìn)行描述，引出《知更鳥》這篇文章。步驟二：閱讀理解1.教師指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀《知更鳥》。2.提問(wèn)學(xué)生關(guān)于鳥類的問(wèn)題，幫助他們理解文章的內(nèi)容。3.討論文章中的生詞和短語(yǔ)，幫助學(xué)生鞏固詞匯。步驟三：理解鳥類的特點(diǎn)1.教師與學(xué)生一起總結(jié)文章中所描述的鳥類特點(diǎn)和習(xí)性。2.學(xué)生通過(guò)圖片和互相分享的方式，增進(jìn)對(duì)鳥類的了解。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍環(huán)境中的鳥類，發(fā)現(xiàn)并記錄它們的特點(diǎn)和行為。步驟四：創(chuàng)造思維訓(xùn)練1.指導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言寫一篇關(guān)于鳥類的小短文。2.學(xué)生可以通過(guò)描述鳥類的外貌、飛行姿勢(shì)和生活習(xí)性來(lái)展示自己對(duì)鳥類的了解和想象。3.學(xué)生互相分享自己的小短文，增進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和交流。五、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了鳥類的基本知識(shí)和生活習(xí)性，提高了閱讀理解能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。六、課后作業(yè)1.完成課本上的閱讀理解練習(xí)。2.繼續(xù)觀察并記錄周圍環(huán)境中的鳥類特點(diǎn)和行為。3.準(zhǔn)備下節(jié)課的主題分享。以上為

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