s版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第2課《帽子和鳥窩》課件

2、帽子和鳥窩帽子

山坡

耍鬧

朝代

慌張腰帶

無(wú)可奈何竹竿

約定

籃子

吊車下蛋無(wú)可奈何籃子約定山坡耍鬧吊車帽子朝代竹竿腰帶慌張下蛋帽子草帽山坡上坡耍鬧玩耍朝代朝前耍笑耍猴宋朝唐朝你知道嗎？朝〔朝代〕〔清朝〕〔朝陽(yáng)〕〔朝夕〕多音字zhāocháo慌張?bào)@慌山腰腰帶慌忙慌亂彎腰腰間無(wú)可奈何任何如何無(wú)奈何人竹竿竿子節(jié)約約會(huì)大約約定釣竿竿頭籃子籃球吊車吊燈竹籃投籃吊床吊橋下蛋雞蛋鵝蛋鳥蛋嚷

吊

蛋

竿

嚷

奈

我會(huì)玩綢

纏無(wú)可奈何吵嚷孵化綢子糾纏孵出叫嚷奈何釣竿吊燈竹竿下蛋1.說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事情。2.分自然段讀課文，說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的意思。一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，帶到了樹(shù)上。小鳥要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥，放棄了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山去。1.根據(jù)提示自讀課文〔1〕翔翔的帽子是怎么掛到松樹(shù)上的？〔2〕翔翔為什么說(shuō)他不要帽子了？〔3〕翔翔和他的伙伴們可愛(ài)嗎？為什么？〔4〕畫出你喜歡的句子，讀一讀。理解句子：山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地翻哪、滾哪，痛痛快快地耍鬧著。A.“痛痛快快”是什么意思？玩兒得很盡興B.從這句話中體會(huì)出孩子的什么心情？快樂(lè)C.朗讀這句話。

突然，翔翔一摸腦袋，驚叫起來(lái)：“帽子！我的帽子丟在草地上了！”

此時(shí)，如果你是翔翔，你的心情會(huì)怎樣？我會(huì)很著急。帽子！我的帽子丟在草地上了！我的帽子丟在草地上了！匯報(bào)學(xué)習(xí)效果答復(fù)以下問(wèn)題：讀課文第二至第四自然段，說(shuō)說(shuō)帽子是怎么掛到松樹(shù)上的？孩子們追呀追呀，一直追到松樹(shù)林里。

孩子們追到松樹(shù)林里。1.松鼠在哪里？學(xué)習(xí)第二局部〔3、4、5段〕

孩子們?nèi)缕饋?lái)：“松鼠！一只大松鼠！”〔蹲在帽子下面〕2.發(fā)現(xiàn)松鼠時(shí)，孩子們的心情如何？〔興奮〕松鼠

孩子們望望拖著帽子蹲在樹(shù)上的松鼠，撓撓腦袋，無(wú)可奈何地下山去了。A.“無(wú)可奈何”是什么意思？B.孩子們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)可奈何？沒(méi)有方法可想的意思。因?yàn)闃?shù)高，他們夠不到帽子，又想不出別的方法，所以孩子們才會(huì)無(wú)可奈何。C.朗讀這句話。演一演學(xué)習(xí)第三局部〔6、7段〕

第二天，翔翔找了幾根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，約了他的小伙伴，走進(jìn)松樹(shù)林，要把松樹(shù)上的帽子挑下來(lái)。找約走挑〔翔翔一定要把帽子拿回來(lái)的決心〕認(rèn)識(shí)多音字挑tiǎo(挑戰(zhàn))

tiāo〔挑水〕〔挑釁〕學(xué)習(xí)第三局部〔6、7段〕

帽子像一只籃子似的吊著?！脖扔鳌衬銜?huì)用“······像······似的······”造句嗎？學(xué)習(xí)第三局部〔6、7段〕“這只鳥要干什么？”“它要在帽子里做窩。”“做窩？是要下蛋嗎？”“下了蛋，是要孵小鳥嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著?！仓刚f(shuō)話的人很多,你一句,我一句?！?/p>

A.翔翔為什么不要帽子了？他是不喜歡這頂帽子嗎？B.從這句話中可以看出翔翔怎么樣？你喜歡翔翔和他的小伙伴們嗎？為什么？

孩子們七嘴八舌地議論著。

他們還可能議論什么？

小鳥很喜歡咱們的帽子，你看它玩得多快樂(lè)啊。

孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去?！脖扔骶洹⑴c開(kāi)頭相照應(yīng)。〕板書：

2.帽子和鳥窩丟帽子找帽子挑帽子送帽子給鳥兒做窩

著急

無(wú)奈堅(jiān)決自豪保護(hù)動(dòng)物熱愛(ài)大自然其實(shí)不僅是鳥兒，還有小松鼠等等動(dòng)物，都是我們?nèi)祟惖呐笥?，和我們共同生活在地球這廣闊家園里，有了它們，大自然才充滿了生機(jī)，有了它們，我們的生活才更有樂(lè)趣！所以我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。課后作業(yè)：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

màozishānpōxiàdàn

huāngzhāng()()()()

wúkěnàihézhúgān()()二、用“直到······才······”造句。

二、比一比，再組詞。坡〔〕披〔〕慌〔