《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)課時(shí)：64一、課程概述《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》是鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)等專業(yè)的必選課程，在課程體系中對(duì)專業(yè)能力的培養(yǎng)起核心支撐作用，本課程立足于機(jī)電一體化設(shè)備的使用、維修等核心崗位，主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)液壓、氣動(dòng)與液力元件的選用、拆裝、調(diào)試及故障診斷處理的專業(yè)能力，以及分析和解決機(jī)電一體化設(shè)備中液壓系統(tǒng)常見問(wèn)題的綜合素質(zhì)和能力。二、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的液壓氣動(dòng)技術(shù)理論知識(shí)，能夠?qū)C(jī)電一體化設(shè)備液壓系統(tǒng)進(jìn)行拆裝、檢測(cè)與調(diào)試，能夠進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)及常見故障診斷與排除，為學(xué)生畢業(yè)后從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試、維修與維護(hù)、使用與管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.能力目標(biāo)（1）能夠正確選擇、使用液壓元件；（2）能夠識(shí)讀和分析液壓系統(tǒng)原理圖，會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的液壓系統(tǒng)；（3）能夠?qū)σ簤合到y(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)、拆裝、調(diào)試、維護(hù)及故障診斷排除；（4）能夠?qū)ΤＳ靡毫υM(jìn)行故障診斷與維護(hù)。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）熟悉現(xiàn)代工程機(jī)械液壓傳動(dòng)的最新技術(shù)應(yīng)用；（3）掌握液壓泵、液壓馬達(dá)、液壓閥、液壓缸、液壓輔件等液壓元件的結(jié)構(gòu)原理、性能；（4）熟悉常用液壓元件故障的特點(diǎn)和診斷方法；（5）掌握識(shí)讀和分析工程機(jī)械液壓系統(tǒng)原理圖的相關(guān)知識(shí)及方法；（6）了解簡(jiǎn)單液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算步驟；（7）掌握氣動(dòng)技術(shù)相關(guān)知識(shí)。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）養(yǎng)成正確規(guī)范的職業(yè)行為習(xí)慣；（2）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（3）培養(yǎng)文獻(xiàn)檢索、資料查找與閱讀相關(guān)液壓氣動(dòng)手冊(cè)的能力；（4）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生具有一定的崗位意識(shí)及適應(yīng)能力；（5）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；（6）培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。三、與前后課程的聯(lián)系1.與前續(xù)課程的聯(lián)系先修課《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等，使學(xué)生具備機(jī)械識(shí)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉常用零件和機(jī)構(gòu)，掌握機(jī)械傳動(dòng)的方式和特點(diǎn)。2.與后繼課程的關(guān)系為后續(xù)課程《內(nèi)燃機(jī)車制動(dòng)系統(tǒng)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《頂崗實(shí)習(xí)》等課程打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1.理論教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程是根據(jù)鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生主要工作崗位的典型工作任務(wù)分析，按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合、實(shí)境育人”的改革思路，以項(xiàng)目為載體，以培養(yǎng)專業(yè)核心技能為目標(biāo)而設(shè)計(jì)。本課程應(yīng)立足于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合、優(yōu)化，打破以知識(shí)傳授為主的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為導(dǎo)向組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中掌握相關(guān)理論知識(shí)及實(shí)踐技能。在課程內(nèi)容的編排上，遵循學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律，內(nèi)容選取從液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)認(rèn)知、各個(gè)元件結(jié)構(gòu)原理到實(shí)施完成回路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、維護(hù)、故障診斷與排除，由淺入深地安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)能力的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)任務(wù)以實(shí)際液壓元件的拆裝、選用，液壓系統(tǒng)的安裝調(diào)試來(lái)展開，將知識(shí)與技能融入到工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，使學(xué)生獲取一定的機(jī)電設(shè)備液壓系統(tǒng)操作、維護(hù)等職業(yè)技能。表1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)備注1項(xiàng)目一液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)認(rèn)知1.了解液壓傳動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)；2.掌握液壓系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及工作原理；3.能夠搭建簡(jiǎn)單的液壓回路，并調(diào)試運(yùn)行；4.熟知液壓油的類型及選用原則，能夠進(jìn)行液壓油的質(zhì)量判斷及污染控制。教學(xué)載體：液壓實(shí)訓(xùn)臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容：液壓系統(tǒng)的組成和工作原理分析；液壓系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用；液壓油的類型及特點(diǎn)、選用原則、判斷方法及污染控制。訓(xùn)練內(nèi)容：簡(jiǎn)單液壓回路的搭建、調(diào)試、運(yùn)行，說(shuō)出各組成部件的名稱及作用。8案例教學(xué)法小組討論法2項(xiàng)目二液壓泵與液壓馬達(dá)的拆裝與選用1.熟知液壓泵的基本工作原理及性能參數(shù)；2.掌握各種液壓泵的結(jié)構(gòu)、工作原理；3.能夠根據(jù)具體的工作條件選擇液壓泵；4.通過(guò)拆裝泵站，熟悉泵站組成及工作原理，能夠進(jìn)行泵站的調(diào)試運(yùn)行；5.熟知各種液壓馬達(dá)，并能正確選用。教學(xué)載體：液壓泵實(shí)物元件、液壓泵站拆裝實(shí)訓(xùn)裝置學(xué)習(xí)內(nèi)容：液壓泵的結(jié)構(gòu)、工作原理及常見故障與排除方法；液壓馬達(dá)的類型、原理、特點(diǎn)、應(yīng)用。訓(xùn)練內(nèi)容：1.液壓泵的拆裝2.液壓泵的結(jié)構(gòu)和原理的分析8小組討論法案例教學(xué)法3項(xiàng)目三液壓缸的拆裝與選用1.熟知液壓缸的結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)；2.能夠分析液壓缸的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；3.能夠根據(jù)實(shí)際工作要求，合理選擇和設(shè)計(jì)液壓缸教學(xué)載體：液壓缸實(shí)物元件學(xué)習(xí)內(nèi)容：液壓缸的結(jié)構(gòu)、工作原理和常見故障和排除方法訓(xùn)練內(nèi)容：1.液壓缸的拆裝2.液壓缸結(jié)構(gòu)和原理分析2小組討論法角色扮演法案例教學(xué)法4項(xiàng)目四液壓控制閥及閥組的拆裝1.能夠識(shí)別方向閥、壓力閥、流量閥；2.掌握方向閥、壓力閥、流量閥的結(jié)構(gòu)及工作原理；3.能夠根據(jù)實(shí)際工作條件，選擇液壓閥的類型和規(guī)格型號(hào)；4.能夠?qū)σ簤洪y組進(jìn)行正確拆裝。教學(xué)載體：各類液壓閥實(shí)物元件、液壓疊加閥組學(xué)習(xí)內(nèi)容：各類壓力、流量、方向控制閥的結(jié)構(gòu)、工作原理和常見故障和排除方法訓(xùn)練內(nèi)容：1.液壓閥的拆裝2.液壓閥結(jié)構(gòu)和原理分析3.液壓閥組的拆裝14項(xiàng)目教學(xué)法小組討論法角色扮演法案例教學(xué)法5項(xiàng)目五液壓輔助元件的認(rèn)知與選用1.熟知液壓輔助元件的類型及用途；2.掌握各液壓輔助元件的結(jié)構(gòu)原理及特點(diǎn)；3.能夠根據(jù)實(shí)際工作條件，選擇各液壓輔助元件。教學(xué)載體：蓄能器、過(guò)濾器、油管等學(xué)習(xí)內(nèi)容：各類輔助元件的結(jié)構(gòu)、工作原理和常見故障和排除方法訓(xùn)練內(nèi)容：1.各液壓輔助元件的認(rèn)知2.各液壓輔助元件的結(jié)構(gòu)和原理分析4引導(dǎo)文教學(xué)法案例教學(xué)法6項(xiàng)目六液壓基本回路安裝與調(diào)試1.能夠?qū)σ簤夯净芈愤M(jìn)行搭接、調(diào)試及故障排除；2.能夠分析各液壓基本回路的結(jié)構(gòu)組成及原理；3.能夠根據(jù)實(shí)際工作要求，自行設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單回路。教學(xué)載體：液壓傳動(dòng)與PLC綜合實(shí)訓(xùn)裝置學(xué)習(xí)內(nèi)容：速度、壓力、方向控制回路的基本原理、安裝、調(diào)試、故障診斷訓(xùn)練內(nèi)容：1.速度、壓力、方向控制回路的安裝調(diào)試2.各類回路管路連接3.各類回路的運(yùn)動(dòng)仿真14案例教學(xué)法小組競(jìng)賽法角色扮演法7項(xiàng)目七典型液壓系統(tǒng)分析1.分析液壓系統(tǒng)的工作原理、各元件的作用2.能找出系統(tǒng)中包含的基本回路的種類。3.能規(guī)范安裝、調(diào)試液壓系統(tǒng)。教學(xué)載體：液壓系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置學(xué)習(xí)內(nèi)容：液壓系統(tǒng)的安裝流程；典型液壓系統(tǒng)原理分析、常見故障和排除方法。訓(xùn)練內(nèi)容：1.液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試運(yùn)行2.教師設(shè)置故障，學(xué)生進(jìn)行排除。8小組討論法案例教學(xué)法8項(xiàng)目八氣動(dòng)系統(tǒng)安裝與調(diào)試1.熟悉氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用；2.能夠進(jìn)行氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試；3.能夠進(jìn)行氣動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除教學(xué)載體：氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容：氣動(dòng)動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、控制調(diào)節(jié)元件、氣動(dòng)輔件的結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用；氣動(dòng)基本回路的原理分析；氣動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及原理分析。訓(xùn)練內(nèi)容：1.氣動(dòng)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試2.氣動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與排除。6小組討論法角色扮演法案例教學(xué)法合計(jì)64五、教學(xué)實(shí)施建議（一）教學(xué)條件1.教學(xué)環(huán)境（1）校內(nèi)環(huán)境為保證課程項(xiàng)目式教學(xué)順利實(shí)施，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)環(huán)境及設(shè)備要求如下：1）教學(xué)做一體化教室3個(gè)，可滿足1個(gè)班級(jí)（每班50人）上課的需要；2）液壓—PLC實(shí)訓(xùn)臺(tái)6臺(tái)，可供6個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行技能訓(xùn)練；3）氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置6套，可供6個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行技能訓(xùn)練；4）液壓元件拆裝實(shí)訓(xùn)臺(tái)6臺(tái)（包含拆裝工具、液壓元件庫(kù)各6套）；5）工程機(jī)械電液控制系統(tǒng)2套；6）液壓泵站6臺(tái)，液壓疊加閥組6套；7）多媒體教學(xué)系統(tǒng)3套；8）計(jì)算機(jī)10臺(tái)、工具陳列柜6個(gè)。（2）校外環(huán)境深化與液壓氣動(dòng)相關(guān)企業(yè)的合作，建立校企合作企業(yè)2個(gè)以上。開展企業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化和真實(shí)工作環(huán)境的適應(yīng)能力、提高工作崗位的操作能力。2.師資條件教學(xué)團(tuán)隊(duì)需由具備雙師素質(zhì)的專職教師及企業(yè)工程師共同組成。聘請(qǐng)企業(yè)里的能工巧匠及生產(chǎn)一線的工程師擔(dān)任部分項(xiàng)目及任務(wù)的指導(dǎo)教師。教學(xué)團(tuán)隊(duì)情況要求如下：（1）課程負(fù)責(zé)人1名：熟知課程的相關(guān)內(nèi)容及在專業(yè)課程體系中的地位，主要負(fù)責(zé)本課程的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。（2）主講教師4名：具備液壓氣動(dòng)系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，并具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠理論與實(shí)踐并行，主要負(fù)責(zé)課程教學(xué)的具體實(shí)施。（3）企業(yè)兼職教師2名：在液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)方面具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)資源（1）網(wǎng)絡(luò)資源鐵道機(jī)車資源庫(kù)《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》標(biāo)準(zhǔn)化課程（2）推薦教材《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》，王秋敏、趙秀華主編，北京理工大學(xué)出版社，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。（3）參考的教學(xué)資料《液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)》，張勤、徐鋼濤主編，高等教育出版社，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。（二）教學(xué)實(shí)施利用鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，可進(jìn)行線上自學(xué)、網(wǎng)上輔導(dǎo)和線下課堂教學(xué)相結(jié)合的線上線下混合教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。具體教學(xué)實(shí)施中，要將安全責(zé)任意識(shí)、遵章守紀(jì)意識(shí)，系統(tǒng)創(chuàng)新意識(shí)等融入到課程教學(xué)的全過(guò)程，與各個(gè)項(xiàng)目的專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合。在日常生活中也隨處可見。地鐵、汽車、公交上的液氣壓系統(tǒng)能夠高效、迅速地完成人力所不能及的力氣活。現(xiàn)代工業(yè)與液氣壓系統(tǒng)息息相關(guān)，液氣壓技術(shù)在機(jī)械工業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。而我們專業(yè)對(duì)口的大型養(yǎng)路機(jī)械如搗固機(jī)、清篩機(jī)等，更是機(jī)、電、液、氣綜合的一體化產(chǎn)品”。同時(shí)通過(guò)列舉一系列古今中外的相關(guān)人物如帕斯卡、錢學(xué)森等，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)精神、善于傳承創(chuàng)新。在進(jìn)行齒輪泵的拆裝任務(wù)時(shí)，結(jié)合大國(guó)工匠精神，為同學(xué)們展示大國(guó)工匠人物，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、專注高超的技術(shù)技能態(tài)度。課前學(xué)生已經(jīng)觀看了齒輪泵的拆裝視頻。嚴(yán)格要求學(xué)生掌握拆裝的順序與注意事項(xiàng)在拆裝環(huán)節(jié)，和學(xué)生一起探究，做每一件事情前必須做好充分的準(zhǔn)備，才能胸有成竹，提升自己的技術(shù)技能水平。課前：教師通過(guò)資源庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化課程進(jìn)行素材整合，組建個(gè)性化課程，完成班級(jí)組建與班級(jí)建群。課前可將相關(guān)預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求發(fā)布給授課班級(jí)，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)并回答預(yù)設(shè)問(wèn)題，教師可根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題情況對(duì)授課內(nèi)容及線下教學(xué)安排進(jìn)行調(diào)整等。課中：通過(guò)課堂分組、案例或情境引入，以小組為單位開展項(xiàng)目教學(xué)，利用資源庫(kù)個(gè)性化課程開展資源隨堂推送，隨堂測(cè)試與問(wèn)題研討，理論與實(shí)踐一體，提高教學(xué)綜合效果。課后：課堂教學(xué)結(jié)束后，布置適度的課后練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用資源庫(kù)開展自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容；教師整理課堂教學(xué)中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)布到資源庫(kù)平臺(tái)的論壇中；教師利用資源庫(kù)及時(shí)開展學(xué)情分析，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)引導(dǎo)等。六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)課程的總評(píng)成績(jī)由職業(yè)素養(yǎng)考核（20%）、線上學(xué)習(xí)考核（40%）和線下考核（40%）進(jìn)行綜合評(píng)定。其中職業(yè)素質(zhì)考核（20%）：主要考核課堂出勤率與課堂行為（10%）、課堂作業(yè)與筆記（10%）等內(nèi)容。通過(guò)明確日?？己藰?biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。線上學(xué)習(xí)考核（40%）：主要考核利用資源庫(kù)完成線上預(yù)習(xí)、線上作業(yè)、線上討論情況等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力等。線下考核（40%）：采取期末筆試方式（40%），主要考核課程學(xué)習(xí)效果。綜合考核學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度，同時(shí)將安全意識(shí)等也融入其中綜合考核。表2考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核點(diǎn)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容成績(jī)比例（%）1項(xiàng)目一液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)認(rèn)知液壓系統(tǒng)的組成和工作原理分析；液壓系統(tǒng)優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用。簡(jiǎn)單液壓回路的搭建、調(diào)試、運(yùn)行，說(shuō)出各組成部件的名稱及作用。10%2項(xiàng)目二液壓泵與液壓馬達(dá)的拆裝液壓泵、馬達(dá)的拆裝；液壓泵、馬達(dá)的結(jié)構(gòu)和原理的分析10%3項(xiàng)目三液壓缸的拆裝與選用液壓缸的拆裝；液壓缸結(jié)構(gòu)和原理分析5%4項(xiàng)目四液壓控制閥及疊加閥組的拆裝液壓閥的拆裝；液壓閥結(jié)構(gòu)和原理分析；液壓閥組的拆裝15%5項(xiàng)目五液壓輔助元件的認(rèn)知與選用各液壓輔助元件的認(rèn)知；各液壓輔助元件的結(jié)構(gòu)和原理分析