浙江高校財務風險成因及對策研究文獻綜述樣本

畢業(yè)論文（設計）文獻綜述題目：浙江高校財務風險成因及對策研究前言某些21世紀前，是國內(nèi)全面建設小康社會核心時期。當今世界，科學技術日新月異，競爭日趨激烈，國家之間競爭越來越體現(xiàn)為以科學技術和人才為核心綜合國力競爭，科技和人才R益成為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展核心因素和最重要資源，而科技進步和人才培養(yǎng)都離不開教誨事業(yè)特別是高等教誨事業(yè)發(fā)展。高等教誨是整個教誨事業(yè)龍頭，肩負著培養(yǎng)高檔專門人才，發(fā)展科學技術文化和增進當代化建設重大任務，全社會都應充分結(jié)識高等教誨重要地位，支持辦好高等教誨。高等教誨發(fā)展對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步更具備重要增進作用和深遠影響。為適應高校教誨大眾化發(fā)展規(guī)定，新一輪高等教誨規(guī)模擴張已經(jīng)全面展開。由于各級政府對高等教誨投入局限性，在國家經(jīng)濟運營狀況不斷趨好宏觀背景下，寬松融資環(huán)境、相對較低貸款利息、金融行業(yè)對高等教誨發(fā)展良好預期、各級政府對高校負債發(fā)展大力倡導和勉勵，加上高校自身發(fā)展迫切需要，使高等學校負債發(fā)展成為必然趨勢。據(jù)記錄，幾年來，高等學校銀行貸款發(fā)展迅速，高校融資活動已經(jīng)成為高校建設中不可或缺一某些。面對如此大規(guī)模貸款，面對融資活動以及會計核算中不擬定性因素與導致?lián)p失也許性，銀行和高校管理者都不可避免面臨較大風險。咱們必要著手分析財務風險形成因素，針對高校財務風險特點，提出控制財務風險對策，從而保證高校持續(xù)健康發(fā)展。財務風險是一種微觀范疇經(jīng)濟風險，一種組織管理經(jīng)營績效如何，必然反映在其資金運動狀況和成果上，財務風險也就是組織在活動過程中反映在財務狀況和財務成果上風險。高校財務風險管理是指高校在事業(yè)發(fā)展過程中因資金運動所導致某種不利事件或損失發(fā)生也許性及其后果一種控制。本文獻綜述將對國內(nèi)外關于高校財務風險成因及對策研究成果進行綜述。二、主體某些（一）國外關于高校財務風險成因及對策研究19世紀工業(yè)革命時期，法國管理學家亨利·法約爾(HenriFayol)在《普通管理和工業(yè)管理》一書中把風險管理思想正式引入公司經(jīng)營領域，但是長期以來并沒有形成完整體系和制度，直到20世紀50年代，美國學者莫布雷(A.H.Mowbray)等初次提出并使用“風險管理"一詞，人們才開始對公司風險管理進行系統(tǒng)研究，并逐漸形成一門獨立學科。但對財務風險和有關研究重要是20世紀80年代中期在美國開始公司財務風險管理研究和方略震撼管理研究。與此同步，高校財務指標分析體系自20世紀80年代起就在西方高等院校中得到了比較普遍應用，在西方國家高校系統(tǒng)管理和發(fā)展中起著越來越重要作用。通過對高校財務指標分析，可以提供關于高校財務運營狀況精確信息，在防范高校財務風險同步反映高校辦學效益和效率水平。這不但對改進辦學，調(diào)節(jié)辦學規(guī)模有重要意義，也使政府對高等教誨決策更加科學。Carol.Wilson（）以為風險管理(ERM)可以被描述成一種戰(zhàn)略流程，影響一所大學治理構造、經(jīng)營管理活動和教員，旨在協(xié)助辨認風險也許影響機構；在管理范疇內(nèi)擬定本校風險承受能力；大學提供保障,可以達到目的。大學風險管理提高做法環(huán)節(jié)可分為三個基本階段：第一階段：擬定和排列大學優(yōu)先風險問題；第二階段：評價大學能力，以管理風險；第三階段：監(jiān)督建立高校風險解決辦法。JohnE.Grable,RonaldA.Sages（）指出，財務風險承受能力是在做財務決策時樂意最多支付量不擬定性，可以定義一種人“樂意或不樂意采用無法保證行動過程”。財務風險限度分為：（1）采用實質(zhì)性財務風險盼望賺取可觀回報；（2）以高于平均水平財務風險盼望獲得高于平均水平回報；（3）以平均財務風險盼望賺取平均回報；（4）不樂意采用任何財務對策。（二）國內(nèi)對于高校財務風險成因及對策研究1、高校發(fā)呈現(xiàn)狀及問題國內(nèi)學者通過研究發(fā)現(xiàn)，總來說高校發(fā)呈現(xiàn)狀是：近，高校數(shù)量迅速增長，高校舉債過度，高校銀行貸款加劇。高校銀行貸款過度成為當前全國各地區(qū)高校生存與發(fā)展一方面要面臨難題。孫云良（）指出高等教誨改革，全國大學從前1000所左右發(fā)展到當前近多所，此而帶來“擴招效應”卻令許多高校措手不及——師資力量不夠、教師承擔加重、學校設施不能滿足學生需求。蔣業(yè)香（）指出，“政府宏觀管理，學校面向社會自主辦學”新教誨體制履行，使得高校財務管理由過去無風險管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛酗L險管理，如過度舉債風險，據(jù)調(diào)查顯示。“十五”期間國內(nèi)高校負債已達3000億元，有高校負債多達一二十億元。江蘇共有115所高校，普通負債在2億－8億元，已大大超過了學校承受能力?！表f欣（）以為，近年來，隨著高校擴招，大某些高校浮現(xiàn)了經(jīng)費短缺現(xiàn)象，某些高校在資金供應局限性狀況下,運用銀行貸款來補充,許多高校將會陷入“以貸還貸”困境,這都必然引起高校財務風險,成為制約高等教誨進一步發(fā)展嚴重障礙。曹升元（）以為，高校超常發(fā)展需要巨額資金作為強有力支撐，為理解決教誨經(jīng)費局限性與高校發(fā)展對資金強烈需求突出矛盾，高校紛紛向銀行貸款，負債辦學成為高校一種普遍現(xiàn)象。但隨著貸款還貸期一步步地臨近，某些高校已經(jīng)開始面臨財務緊張窘境，甚至尚有某些高校浮現(xiàn)負債失控現(xiàn)象，從而引起社會各界對高校財務風險問題高度關注。2、高校財務風險因素分析國內(nèi)學者研究發(fā)現(xiàn)：在國內(nèi)，由于高校教誨經(jīng)費投入局限性、高校管理者風險意識淡薄、銀行貸款規(guī)模過大、高校財務風險預警體系缺失等諸多因素，使得高校財務風險問題日益突出。谷文林（）指出，高校財務風險因素：（1）高等教誨跨越式發(fā)展是直接因素。（2）國家撥款局限性且缺少宏觀指引和調(diào)控是重要因素。涉及：第一，教誨經(jīng)費投入局限性。第二，教誨經(jīng)費使用效率不高。第三，籌措教誨經(jīng)費法規(guī)和政策難以貫徹。（3）銀行因高校穩(wěn)定性和成長性積極放貸。杜秀敏（）以為高校在發(fā)展過程中財務風險因素有：（1）不切實際地擴太貸款規(guī)模。（2）現(xiàn)行會計制度存在缺陷。（3）未建立起有效投資管理機制。（4）教誨事業(yè)費與教誨基建投資分離核算。馬德敏（）指出，高校財務風險形成既有高校擴招等客觀因素，也有高校內(nèi)部管理等主觀因素。國家財政投入局限性是高校財務風險形成客觀因素，國內(nèi)高等教誨財政撥款嚴重局限性，因而舉債成為高校當前及此后較長時間內(nèi)唯一選取。銀行貸款失控是高校財務風險形成直接因素，無論是擴大學校招生規(guī)模，還是開辦一流高水平大學，都需要有巨大辦學資金作支撐。高校管理者風險意識缺少是高校財務風險形成主觀因素，高校管理者往往缺少把高校真正作為一種法律主體意識，而高校一旦缺失“經(jīng)濟人”地位，其經(jīng)濟行為則不會符合經(jīng)濟規(guī)律，而不符合經(jīng)濟規(guī)律經(jīng)濟活動會導致高校浮現(xiàn)財務風險。預算管理約束不力也是高校財務風險形成深層次因素。馬小峰（）以為，管理者風險意識淡薄——不少高校行政領導由有名望、只傾心于自己學術研究學者擔任，她們往往只會注重發(fā)展而對行政和財務管理投入精力局限性，疏于財務風險控制；國家對高校投入資金局限性；激烈社會競爭因素；沒有建立一種財務預警分析體系；信息化技術帶來財務風險；在高校大規(guī)模擴張引起教誨貸款強勁需求狀況下，高校穩(wěn)定性和成長性促使銀行以積極姿態(tài)與高校合伙，盡量滿足高校貸款需求。楊靜媛（）指出，高校財務風險成因重要有：（1）高校管理層風險責任意識不強，財務風險預警體系缺失。（2）刻意追求規(guī)模效應，盲目擴招引起過度負債。（3）經(jīng)費籌措渠道單一，資金成本超過學校承受能力。（4）內(nèi)部控制制度不健全，監(jiān)督管理乏力。成法民（）以為，高校財務風險重要成因是：財務風險意識淡??；對開源注重不夠，對節(jié)流控制不力；貸款規(guī)模過大；學費欠繳現(xiàn)象嚴重；經(jīng)濟責任不清，掩蓋了潛在財務風險等導致了高校財務風險。阮衙,余道紅（）以為，高校潛在財務風險形成因素重要有：（1）鈔票收付實現(xiàn)制——鈔票收付實現(xiàn)制是高校潛在財務風險形成制度性根源。（2）投資分離核算。（3）經(jīng)濟責任不清，管理人員責任不清是高校潛在財務風險形成核心因素。3、解決高校財務風險問題對策從高校財務風險因素分析可以看出，高校財務風險既有高校自身經(jīng)營管理上存在問題，也有高校教誨經(jīng)費局限性，銀行信貸不健全等因素，阻礙高校健康持續(xù)發(fā)展。因而，有關研究也重要從高校自身、國家政府、銀行各個角度提出解決對策。李煜均（）指出，地方高校財務風險防范對策重要有：（1）增長政府投入是化解高校財務風險主線途徑。（2）提高創(chuàng)收能力，加強學費管理，變化老式籌資方式。（3）轉(zhuǎn)變觀念，構建科學財務風險預警機制。（4）硬化預算約束，從制度上保證預算從編翩、執(zhí)行到調(diào)節(jié)科學規(guī)范。（5）加強貸款管理，恰當延長還貸時間。（6）強化管理，充分發(fā)揮教誨行政主管部門監(jiān)管作用。李淑華，李曉偉，丁海（）以為，研究高校財務風險防范目在于控制財務風險，減少財務損失。風險雖然是客觀、擬定，但詳細到某一事件，風險與否發(fā)生以及限度強弱是不擬定。因而，充分理解并有效控制詳細風險發(fā)生有關因素，是可以控制風險。詳細對策有：（1）樹立對的財務風險意識。（2）建立以人為本風險管理機制。（3）建立風險預警管理體制。蘆延華（）以為，防范高校財務風險辦法有：第一，強化經(jīng)濟責任制，提高決策科學性。第二，增強財務風險意識，建立銀行貸款管理制度。高校銀行貸款管理制度重要涉及如下內(nèi)容：（1）高校銀行貸款原則：堅持必要性原則；堅持防范風險原則；堅持效益性原則；堅持?？顚Ｓ迷瓌t。（2）規(guī)定銀行貸款使用方向。（3）健全貸款資金管理機構，加強貸款資金管理。第三、做好長期財務規(guī)劃，建立財務風險預警系統(tǒng)。第四、拓寬資金籌措渠道，努力增長收入。第五、強化預算約束管理，嚴格控制支出膨脹第六、提高財務會計信息質(zhì)量。張慶偉（）指出，建立高校貸款監(jiān)督機制；加強貸款資金使用和管理；學校要制定嚴格還款籌劃；積極推動助學貸款業(yè)務等是高校債務風險防范辦法。徐博韜（）以為，高校財務風險防范有：政府方面，政府關于部門應加強監(jiān)管。高校自身方面，高校加強自律和建設。一方面、高校必要對高校財務風險有對的結(jié)識，開源節(jié)流，進一步拓寬多元化籌資渠道。第二、建立科學高等教誨會計制度。依照高校財務特點，建議將現(xiàn)行收付實現(xiàn)制會計基本改為權責發(fā)生制。第三高校必要建立科學財務風險評價指標體系，全面反映高校負債狀況和財務風承受能力。第四、樹立風險意識。提高決策科學性。第五、規(guī)避校辦公司連帶責任。銀行方面，銀行加強貸款控制。張國江（）指出高校財務風險控制對策有：（1）建立財務風險經(jīng)營責任制，強化風險意識。（2）加強對高校貸款管理和控制。（3）建立貸款監(jiān)督機制，強化貸款資金管理。（4）嚴格控制貸款規(guī)模，建立高校自我約束自我發(fā)展機制。（5）拓寬經(jīng)費籌措渠道，增強學校競爭實力。（6）加強高校財務管理能力建設。（7）加強科學預算，強化預算管理。（8）建立財務風險預警系統(tǒng)，提高風險防范能力三、總結(jié)某些總結(jié)上述研究成果，高校財務風險問題普遍存在于各國各地區(qū)，綜述依照國內(nèi)外各位學者對于國內(nèi)外高校財務風險現(xiàn)狀描述，轉(zhuǎn)述對高校財務風險因素看法及對策研究，使人們對于當前國內(nèi)外在這個領域研究及其成果有一種較為全面結(jié)識。通過對國內(nèi)外關于高校財務風險問題理論文獻進行閱讀，咱們可以發(fā)當前該領域研究還存在如下幾種方面問題：（1）基本上都是針對全國高校研究，針對某一省或某一區(qū)域則很少，即研究地區(qū)范疇太廣，沒有針對性。（2）國內(nèi)某些文獻缺少數(shù)據(jù)實例，缺少說服力。正由于國內(nèi)外專家學者在高校財務風險問題研究中還存在上述問題，因此，就有了該篇論文。本文結(jié)合浙江高校背景，在全面分析時下高校嚴峻財務風險問題基本上，提出了某些改進浙江高校財務風險問題建議，為浙江高校提高財務風險控制水平，增進浙江高校長期穩(wěn)定發(fā)展提供參照。四、參照文獻[1]孫云良.新時期高校財務風險及其防范.昆明理工大學學報(理工版)，:P99-102.[2]蔣業(yè)香.高校財務風險系統(tǒng)分析與評價.中華人民共和國管理信化,(3):P43-46.[3]韋欣.高校財務風險成因及其防范辦法研究.河北職業(yè)技術學院學報，:P77-78.[4]曹升元.高校財務風險管理研究.新疆財經(jīng),(3):P42-43.[5]谷文林.高校財務風險現(xiàn)狀及分析.當代管理科學,(6):P78-79.[6]杜秀敏.高校管理瓶頸——財務風險成因與對策研究.中華人民共和國成人教誨，(13):P29-31[7]馬德敏.高校財務風險成因及其防范.中華人民共和國紡織出版社,:P77-78.[8]馬小峰.淺談高校財務風險管理與防范.當代經(jīng)濟信息,:P116-117.[9]楊靜媛.淺析高校財務風險成因及對策.中華人民共和國管理信息化,(6):P43-45.[10]成法民.高校財務風險及其防范.財會月刊,(2):P80-82.[11]阮衙,余道紅.高校財務風險成因及其防范.高等函授學報(自然科學版)，:P19-20.[12]李煜均.地方高校財務風險成因及防范研究.中華人民共和國鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司會計,(12)：P264-265.[13]李淑華,李曉偉,丁海.淺析高校財務風險.商業(yè)經(jīng)濟,(9)：P45-46.[14]蘆延華.淺議防范高校財務風險.教誨財會研究,(5)：P22-25.[15]張慶偉.試析高校財務風險成因及防范辦法.科技與管理,(1):P91-93.[16]徐博韜.國內(nèi)高校財務風險形成及其防范.會計之友,(15):P31-32.[17]張國江.淺析高校財務風險成因及對策.管理觀測,(2):P124-125.[18]陳麗羽.高校財務風險及其控制研究.事業(yè)財會,(2):P22-23.[19]楊周復,施建軍.大學財務綜合評價研究.中華人民共和國人民大學出版社,．[20]田園,王遲,吳長海.高校財務風險淺析.牡丹江醫(yī)學院學報,(3):P67－72．[21]尹之海.高校貸款規(guī)模過大影響、因素和對策.教誨財會研究,(5)：P12-14．[22]黎曉林.高校負債規(guī)模和財務風險防范問題.事業(yè)財會,(6):P34－35．[23]王德春.開展高校財務分析有效規(guī)避財務風險.中華人民